《世界民族音乐》课程教学大纲

《世界民族音乐》教学大纲一、课程基本信息课程名称世界民族音乐EthnicMusicoftheWorld课程编码SHL310921020开课院部文法学院课程团队理论教研室学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时0适用专业音乐学（西洋管弦方向）授课语言中文先修课程基本乐理一1、视唱练耳1、视唱练耳2、中国音乐史一1、中国音乐史2课程简介（限选）《世界民族音乐》是音乐学专业的通识选修课，课程的教学目的与任务在于使学生了解世界各个地区、各民族音乐的历史和现状，掌握其中音乐体裁、音乐家、歌曲、乐器和音乐形态特征等方面的基础知识。内容包括东亚、东南亚、南亚、西亚中亚北非、非洲、拉丁美洲等地区的音乐文化。本课程需要学生掌握一定的人类学、社会学、宗教学以及相关区域的人文历史知识。课程目标在于揭示当今世界各音乐文化区、各民族音乐的特点，阐明音乐与自然社会的关系、音乐在文化整体中的位置、各文化区各民族音乐之共性与特性。通过本课程学习，可拓展学生的世界文化视野、培养尊重多元文化的观念，认识世界音乐文化的多样性，对促进学生综合素质的全面发展具有重要价值。"WorldFolkMusic"isageneralelectivecourseformusicologymajor.Theteachingpurposeandtaskofthecourseistoenablestudentstounderstandthehistoryandcurrentsituationofmusicinvariousregionsandnationalitiesintheworld,masterthemusicgenre,basicknowledgeofmusicians,songs,musicalinstrumentsandmusicalmorphologicalcharacteristics.ThecontentincludesmusiccultureinEastAsia,SoutheastAsia,SouthAsia,WestAsia,CentralAsia,NorthAfrica,Africa,LatinAmericaandotherregions.Thiscourserequiresstudentstomastercertainknowledgeofanthropology,sociology,religionandhumanitiesandhistoryinrelatedareas.Thegoalofthecourseistorevealthecharacteristicsofmusicinvariousmusicculturalareasandethnicgroupsintheworldtoday,toclarifytherelationshipbetweenmusicandnaturalSociety,thepositionofmusicinthewholeculture,thecommonnessandcharacteristicsofmusicofvariousethnicgroupsinvariousculturalareas.Throughthestudyofthiscourse,studentscanexpandtheirvisionofworldculture,cultivatetheconceptofrespectingmultiplecultures,andunderstandthediversityofworldmusicculture,whichisofgreatvaluetopromotetheall-rounddevelopmentofstudents'comprehensivequality.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：了解世界各地区宗教、人文历史常识，掌握世界各地区、民族的代表乐器、音乐体裁和重要音乐家是5.25.22M2目标2：了解世界不同地区、民族音乐的相态特征是5.25.23M3目标3：具备一定音乐分析和研究能力是3.23.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1绪论绪论一、民族与民族文化、民族音乐二、文化脉络中的音乐三、音乐教育中的世界民族音乐四、世界民族音乐文化区的划分M12讲授、讨论0/2第一章东亚音乐日本、朝鲜半岛音乐、蒙古音乐M1//0/31.11.1日本音乐一、日本历史发展概述二、日本传统音乐体裁：雅乐、能乐、歌舞伎、日本民谣三、日本乐器及其音乐:琵琶乐、筝曲、尺八乐M22讲授、讨论0/41.21.2朝鲜半岛音乐一、朝鲜历史发展概述。二、朝鲜半岛传统音乐体裁：雅乐、民俗乐、宗教音乐。三、朝鲜半岛的乐器及其他音乐M12讲授、讨论0/5第二章东南亚音乐中爪哇音乐理论、乐器与乐队、巴厘舞蹈与克恰克、克隆钟歌曲、泰国器乐合奏M1//0/62.12.1东南亚大陆地区的音乐一、东南亚音乐概述二、东南亚大陆地区的音乐（泰国、老挝、越南、柬埔寨、缅甸音乐）M12讲授、讨论0/72.22.2东南亚岛屿地区的音乐一、印度尼西亚二、马来西亚三、东南亚传统音乐的特点M12讲授、讨论0/8第三章南亚音乐印度音乐理论、印度代表乐器、印度古典舞蹈M1//0/93.13.1印度音乐一、印度的社会与文化二、印度的音乐三、乐器四、音乐理论M12讲授、讨论0/103.23.2南亚其他国家的音乐一、巴基斯坦二、孟加拉三、斯里兰卡四、尼泊尔五、不丹M12讲授、讨论0/11第四章西亚、北非音乐各地代表乐器、奥斯曼土耳其军乐M2//0/124.14.1阿富汗音乐、伊朗音乐、土耳其音乐、一、阿富汗音乐二、伊朗音乐三、土耳其音乐M22讲授、讨论0/134.24.2中亚、北非地区音乐一、阿拉伯地区二、中亚地区M22讲授、讨论0/14第五章非洲音乐一、黑人音乐概述二、黑人民俗歌舞三、黑人乐器与器乐四、黑人音乐的特点M22讲授、讨论0/15第六章欧洲音乐欧洲各国家音乐M2//0/166.16.1波兰、俄罗斯、苏格兰一、波兰二、俄罗斯三、苏格兰M22讲授、讨论0/176.26.2罗马尼亚、希腊、西班牙、保加利亚一、罗马尼亚二、希腊三、西班牙四、保加利亚M22讲授、讨论0/18第七章北美洲音乐印第安人的音乐M22讲授、讨论0/19第八章拉丁美洲音乐一、阿根廷探戈二、墨西哥音乐体裁三、伦巴、桑巴M22讲授、讨论0/20第九章大洋洲音乐一、音乐内容二、音乐体裁类别三、旋律节奏音阶四、乐器M22讲授、讨论0/21总复习总复习复习M32讲授、讨论0/四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时成绩1.考勤十次，旷课三次取消考试资格。2.成绩采用百分制，本课程课堂布置作业十次以上。10%2期末论文1.本课程以论文形式结课。2.成绩采用百分制，根据论文评分标准评分。90%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时成绩10%A-按时提交作业，对课堂布置的作业及知识点理解无误。B-按时提交作业，对上述知识点理解存在少量错误。C-按时提交作业，对上述知识点理解存在一定量错误。D-不按时提交作业，或对上述知识点理解存在大量错误。2M1期末论文90%A-论文符合写作规范，逻辑性强，有创新性，并具有个人见解。B-论文符合写作规范，逻辑性强，有创新性。C-论文基本符合写作规范。D-论文不符合写作规范。3M2平时成绩10%A-按时提交作业，对课堂布置的作业及知识点理解无误。B-按时提交作业，对上述知识点理解存在少量错误。C-按时提交作业，对上述知识点理解存在一定量错误。D-不按时提交作业，或对上述知识点理解存在大量错误。4M2期末论文90%A-论文符合写作规范，逻辑性强，有创新性，并具有个人见解。B-论文符合写作规范，逻辑性强，有创新性。C-论文基本符合写作规范。D-论文不符合写作规范。评分等级说明：;[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|世界民族音乐概论,王耀华,上海音乐出版社,2017,ISBN:97878055367