初中物理教育科学八年级下册第七章力力-hjPPT

1课堂导入攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。什么是力？它又是如何做用的呢？问题我们可以从日常生活中的一些活动，来认识力2课堂活动一、认识力观察认真观察图中所示的各种现象，谈谈你对力的认识a.人推车b.拖拉机拉拖车c.手提箱子d.压路机压路面e.摩擦阻碍了木箱移动f.球与球拍的碰撞g.地球吸引苹果h.同（异）名磁极相排斥（吸引）i.毛衣摩擦过的气球能吸引纸屑思考两个物体之间的作用

人推车人提箱子拖拉机拉拖车压路机压路面地面摩擦木箱球碰撞球拍地球吸引苹果施力物体受力物体作用我们日常所见的推拉、提压、摩擦、吸引和碰撞等现象，都属于力的作用。再脑补一些生活中情景：树被风吹弯；用力写字等。1.力是物体对物体的作用。2.一个力必然联系着两个物体单独一个物体产生不了力只要有力发生，总有两个物体存在:施力物体与受力物体。3.不接触的物体间，也会有力的作用.磁铁吸引铁钉地球对苹果有引力地球与月球之间有引力二、力的作用是相互的力的相互作用甲推乙，乙也推甲手按球，球推手

请通过下面的活动，体会施力和受力的感觉。和同学讨论，力的作用有什么特点。活动手拉弓，弓也拉手现象：磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，结论：磁铁也受到了力。将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。实验物体间力的作用是相互的.mp41.一个物体对另一个物体施加力时，也同时受到后者对它的作用力。物体间力的作用是相互的。手对工具施力。工具也会对手产生力的作用，如果不戴手套保护，手就可能会受伤。2.施力物体同时也是受力物体.施力物体和受力物体是成对出现的.3.物体间的相互作用力大小相等、方向相反、在同一直线上;同时产生、同时消失、没有先后之分.相互力穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？人推墙，墙受力。但人后退，说明人受到向后的力。思考船是如何离开岸边的？讨论划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去．利用了物体间力的作用是相互的。看了我国自行制造的运载火箭把神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示.

那么，这个力是谁给它的呢？

由于火箭对向下喷的燃气有向下的推力，物体间力的作用是相互的，所以火箭受到燃气对它向上的推力。拓展三、力的作用效果力作用在物体上会产生什么效果呢？问题力的作用效果用力拉弹簧，用力弯薄钢片。观察弹簧和钢片的变化。观察用力拉弹簧用力弯薄钢片力可以使弹簧伸长、钢片变弯曲1.力可以改变物体的形状形变包括形状和体积的改变弓的形状发生改变竿子发生了形变海绵发生了形变手捏橡皮泥变形我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。思考问题用手握紧玻璃瓶时，怎么显示握力的作用效果？通过装满水的瓶子上的细管中的液柱变化，反应玻璃瓶的微小形变——放大法可将微小放大研究微小形变2.力可以改变物体的运动状态观察下图，分析足球受到哪些力的作用，产生了什么样的作用效果。踢、顶、接的动作改变了球的运动状态观察在踢、顶、接球的过程中，球的运动方向和快慢发生了变化。运动静止球被接接住球的运动方向和快慢发生改变球被拦截把球踢出去静止运动运动状态的改变(a)速度的大小发生改变；(b)运动方向发生改变；(c)速度大小和运动方向同时发生改变。力可以使物体伸长、缩短、弯曲、扭转。归纳：力的作用效果1.力改变物体的形状2.力改变物体的运动状态力也可以使物体由动到静，由静到动；由快到慢，由慢到快；运动方向改变。力可以改变物体的运动状态，力还可以改变物体的形状。3课堂小结本堂重点：1.会分析受力物体和施力物体。2.知道力的作用效果。本堂难点：理解物体间力的作用是相互的典例分析4考点一：力的作用是相互的【典型例题1】（2019天津）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（）BA．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关【迁移训练1】（2019邵阳）俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．先有石头对鸡蛋的作用力 C．鸡蛋对石头的没有作用力 D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力D【典型例题2】考点二：力的作用效果（2019桂林）“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（）A．力的作用是相互的 B．力可以改变物体的形状 C．力可以改变物体的运动状态 D．以上说法都不对C