初中物理教育科学八年级上册第四章在光的世界里科学探究平面镜成像 PPT

观察下列图片都有什么特点？一﹑平面镜3.镜面反射——平行光投射到物体的光滑表面（如镜面、水面）上，反射光线仍然平行。2.表示方法：用条直线和阴影线表示一个平面镜1.平面镜：表面平整光滑的镜面被称做平面镜

（如平静的水面，平板的玻璃，平滑的金属面）4.实像：能呈现在光屏上的像称为实像。虚像：不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像二﹑实验探究：平面镜成像的特点2.实验原理：光的反射定律3.实验器材：玻璃板﹑两支完全一样的蜡烛

白纸﹑刻度尺﹑火柴1.提出问题①物体在平面镜中所成的像的大小与物体的大小有什么关系？②像到镜面的距离跟物体到镜面的距离有什么关系？③所成的像是实像还是虚像？4.设计实验①、本实验用玻璃板作为平面镜②、怎么比较像与物体的大小？便于透过镜子看到后面的情况。

用另一个与镜前蜡烛大小相同的蜡烛与像进行比较。③、怎么确定像的位置？

用另一个与镜前蜡烛大小相同的蜡烛在镜子后面移动，直到看上去与镜中的像完全重合。④、怎样判断平面镜所成的像是实像还是虚像？

用白纸做屏幕放在像的位置，直接观察白纸，纸上是否出现蜡烛的像。实验次数123物距/cn101215像距/cm

后一支蜡烛能否与像重合

能否用光屏接收到像5.进行实验与收集数据101215能能能不能6.结论：平面镜成像的特点①平面镜所成的像是正立的虚像；②像与物体的大小相等；③像与物到镜面的距离相等；④像与物的连线与镜面垂直。（等大﹑等距﹑垂直﹑虚像）7.实验分析①用玻璃板的目的：方便找到像的位置②玻璃板垂直于桌面：使物体与像重合③玻璃板要薄：避免发生两次折射④两一样的物体的目的：比较像与物的大小像与物体的左右相反⑤刻度尺的作用：比较像和物体到镜面的距离⑥玻璃板后的像光屏不能呈现：虚像课堂巩固1．如果某同学身高是1.6m，当他站在穿衣镜前时，镜中的像高为_______，如果他走进平面镜，则像的大小____，如果他远离平面镜，则像的大小____。1.6m不变不变课堂巩固2．一人在一竖直放置的平面镜前2m处，则他在镜中的像离他____m，若他沿着与平面镜平行的方向以1m／s的速度运动了3s，则运动中，像相对于人的速度是____，运动结束时像与人相距____m．4m04mSS1三.平面镜成像原理及作图S1、虚像：不是反射光线的交点，而是反射光线的反向延长线的交点.不能用光屏接收。2、发光点所发出的光线经平面镜反射后其反射光线的反向延长线必过它的像点。S’平面镜成像是由于

造成的。光的反射平面镜成像原理方法一：根据平面镜成像特点作图。方法二：根据光的反射定律作图。S’SOSO=S’OSS’1.根据平面镜成像特点，画出下图中S点在平面镜中所成的像虚像、辅助线用虚线，标出垂直符号2.画出图中的图形在平面镜中所成的像及其光路图。四﹑平面镜的应用成像潜望镜平面镜的应用——改变光路、扩大视野利用（例）：牙医用平面镜来观察牙齿；平面镜可以用来是房间看起来更宽敞；等等。危害（例）：城市高楼用玻璃来装饰外墙，这样会导致阳光被反射进室内，从而影响人们的正常生活，造成“光污染”。高楼大厦的玻璃幕墙会造成光污染

平面镜若使用不当，会造成“光污染”1、平面镜对光线的作用

、

。2、平面镜成像的特点：①成的像是

②像和物的大小

③像和物的连线与镜面

，④像和物到镜面的距离

。

课堂检测改变光路成像虚像相等垂直相等3.物体在平面镜中所成的像的大小与

（）A．物体到平面镜的距离有关

B．平面镜的大小有关

C．物体的大小有关

D．物体放的角度有关

A课堂小结

等大1.探究平面镜

等距

成像特点

垂直左右相反