初中物理教育科学八年级上册第四章在光的世界里光的折射 市赛获奖PPT

情境设置

橡皮的重现筷子怎么变弯了鱼怎么溜了学习目标1.了解什么是折射现象2.知道光的折射规律3.了解折射光路的可逆性4.了解生活中折射规律的应用

一、光的折射

光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象,叫做光的折射。空气玻璃入射光线折射光线法线入射角折射角基本概念入射点(折射点）O光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内吗反射光线和入射光线分别位于法线两侧吗反射角等于入射角吗折射规律和反射定律会一样吗？想一想√√折射折射折射折射√二.光的折射规律当光线垂直射向介质表面时，又会怎样呢？光在发生折射时，光路是否是可逆的？进行实验视频1:现象及探究4.00视频2:从水中射向空气视频3:光的折射规律光折射时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内吗折射光线和入射光线分别位于法线两侧吗折射角等于入射角吗折射规律和反射定律一样吗？想一想？？？√√×

光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。光在发生折射时，光路是可逆的！光的折射规律折射光线与入射光线、法线在同一平面内。折射光线和入射光线分居法线两侧。光从空气斜射入玻璃中或其他介质中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角（光从玻璃或其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角）空气中的角较大。当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变（“三线合一”）。光在发生折射时，光路是可逆的。知识拓展:1、在光的折射现象中，当入射光线靠近法线时入射角，折射光线也法线,折射角也。当入射光线远离法线时,入射角，折射光线也

法线，折射角也。减小靠近减小增大远离增大i︿﹀r’︿︿iir’r’﹀﹀空气水空气空气水水

2、光从一种介质垂直分界面射入另一种介质时,入射角，折射角，光的传播方向

。

0°0°

不改变空气水3、发生光的折射时光路是。空气水空气水可逆的空气玻璃玻璃空气空气水练一练折射规律怎样记？

根据光在不同介质中的传播速度不同。（V空气>V其他介质）空气水玻璃空气空气玻璃“其它近，成小角”1、有一光线斜射入水中，下图中折射光线正确的是（）。ABCDB巩固练习12.下列哪一个正确表示了光从玻璃射入空气的情况？（）C3、如图所示是光从空气斜射入玻璃砖的光路图，其中正确的是（）ABCDc折射形成的奇异现象使用课件“橡皮重现”的原理，解释情境中的问题。使用课件“筷子变弯”的原理，解释情境中的问题。使用课件“鱼怎么溜了”的原理，解释情境中的问题。从水面上斜看水中的游鱼，看到的是鱼的

像，这是因为发生了光的

，虚像的位置比实际位置＿＿一些。虚折射高9、水中的鲨鱼看到空中的大雁比实际位置是

了一些。（填“升高”或“降低”）高所以：从岸上看水中的物体或从水中看岸上的物体时，由于光的折射，看到的都是位置比实际位置要高的虚像。这里的虚像是由折射光线的反向延长线会聚形成的汤姆大叔漫画系列揭开“眼睛受骗、河水变浅”之谜空气水A·A’·眼睛科学世界海市蜃楼原理1.以前渔民用鱼叉叉鱼，有经验的渔民总是将鱼叉对准（）A、鱼的上面一些B、鱼的下面一些C、看到的鱼B2.古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的_______现象；“池水映明月”说的就是光的________现象．折射反射巩固练习23.潜水员看岸上的物体（如高楼上的红旗），问：比实际高了还是低了？高了5、下列现象中，不属于光的折射现象的是（）A．盛了水的碗，看上去碗底变浅了B．晴天看见“白云”在水中飘动C．一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了D．透过一张透明塑料纸上的水珠看到字放大了B4、下列各现象中，属于光的折射现象的是（）A．我们能从不同方向看见本身不发光的物体B．人站在湖边看到湖中的鱼C．黑板某部分“反光”看不清上面的字．D．夜晚，在路灯下出现人的影子B讨论与思考3、如图，有一束光斜射到杯子底的A点上，当加入水后，杯子底的照亮点将在（）A仍在A点，B在A点的左边，C在A点的右边BA知识光的折射现象。

归纳总结光的折射规律。（对比法）

解释常见、简单光的折射现象。

谢谢各位老师的光临指导再见设计意图1、通过日常现象、设疑、媒体多方位的激发引导，较好地调动起了学生的学习兴趣及探究问题的求知欲望。

2、通过探究活动，媒体的辅助教学等手段，对学生的观察能力、动手能力的培养有很大的促进作用。3、通过分析、归纳综合得出结论的思维过程，一方面使学生基本掌握了所要学的知识，也培养和提高了学生的思维能力及学习方法、学习能力。4、通过理论联系实际，学以致用，学生既体会到了知识的作用，提高