初中物理教育科学九年级上册第五章欧姆定律欧姆定律 高质作品PPT_第1页
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文档简介

导入新课想一想：如果要使灯泡亮度改变有何办法？方法一:改变电池节数方法二:改变电阻思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？学习目标1.通过实验探究电流与电压的关系，能说出在电阻一定时，电流与电压的关系。2.通过实验探究电流与电阻的关系，能说出在电压一定时，电流与电阻的关系。导入新课电压是产生电流的原因电压越高，电流可能越大电阻表示导体对电流的阻碍作用电阻越大，电流可能会越小

流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？讲授新课探究电流与电压的关系一讲授新课若电阻一定，电流与电压存在什么关系？电压越高，电流可能越大。猜想假设1.测电阻两端电压，选择什么器材？2.如何改变电阻两端电压？怎么操作？3.测通过电阻的电流，选择什么器材？4.实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？观察与思考讲授新课探究电流与电压的关系如何设计实验？设计实验讲授新课???滑动变阻器的作用：1、保护电路；

2、改变定值电阻两端的电压。探究电流与电压的关系不变改变观察讲授新课探究电流与电压的关系学生分组实验注意：连接电路开关应断开，开关闭合前，滑片处于阻值最大处。学生分享数据并分析数据电阻R5Ω电压U/V1.01.52.02.53.0电流I/A自变量因变量控制变量0.20.30.40.50.6讲授新课探究电流与电压的关系多次实验的目的：寻找规律的普遍性

当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。讲授新课实验结论探究电流与电阻的关系二讲授新课若电压一定，电流与电阻存在什么关系？电阻越大，电流可能越小。猜想假设如何设计实验？设计实验讲授新课探究电流与电阻的关系不变观察改变1.在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？2.如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？3.滑动变阻器在实验中起到什么作用？观察与思考讲授新课探究电流与电阻的关系滑动变阻器的作用：1、保护电路；

2、保持定值电阻两端的电压不变。讲授新课探究电流与电阻的关系“换大调大”学生分组实验注意：连接电路开关应断开，开关闭合前，滑片处于阻值最大处。电压U2V电阻R/Ω2458电流I/A自变量因变量控制变量10.50.40.25讲授新课探究电流与电阻的关系多次实验的目的：寻找规律的普遍性学生分享数据并分析数据

当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。讲授新课实验结论如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该(

)A.保持R2滑片的位置不变B

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