谈中西医的关系通而不同课件

淡中窗原系之頸而不同淡中窗原系之1什么是中医?在《汉书艺文志》中出现了“中医”两个字:“以热益热,以寒增寒,不见于外,是所独失也。故谚云有病不治常得中医。”意思是有些病你未必忙着看医生,不要有些小病就老找医生,有些病不需要治疗。持中守一而医百病”。持什么“中”?中医和中国传统文化一样,讲求中庸之道。事情不能走极端,它是一个过程,我们取制衡它的要点,“持中”就是守着这个要点。什么是中医?2中医历史悠久中医一般指以中国汉族劳动人民创造的传统医学为主的医学,所以也称汉医。中医诞生于原始社会,春秋战国时期中医理论已基本形成对汉字文化圈国家影响深远,如日本汉方医学、韩国韩医学、朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识,是在古代朴素的唯物论和自发的辨证法思想指导下,通过长期医疗实践逐步形成并发展成的医学理论体系。中医历史悠久3中医历史悠久知今需鉴古,无古不成今一古谚语《黄帝内经》简称《内经》非一人一时之作,主要部分形成于战圖至东汉时期《唯经》中医理论著作。原名《黄帝八十一唯经》《伤寒杂病论》东汉张仲景所著经《神农本草经》又名《神农本草》现存最早的药学专著。中医历史悠久4中医学科的建立正式确定中医作为行业名称,是1936年制定的《中医条例》,把我国的传统医学称为中医。我国是多民族的国家,有些民族有自己的民族医学,比如蒙医、藏医,都有自己的理论和方法,但总的来说中国各民族医学都属于中国传统医学的部分中医学科的建立5谈中西医的关系通而不同课件6谈中西医的关系通而不同课件7谈中西医的关系通而不同课件8谈中西医的关系通而不同课件9谈中西医的关系通而不同课件10谈中西医的关系通而不同课件11谈中西医的关系通而不同课件12谈中西医的关系通而不同课件13谈中西医的关系通而不同课件14谈中西医的关系通而不同课件15谈中西医的关系通而不同课件16谈中西医的关系通而不同课件17谈中西医的关系通而不同课件18谈中西医的关系通而不同课件19谈中西医的关系通而不同课件20谈中西医的关系通而不同课件21谈中西医的关系通而不同课件22谈中西医的关系通而不同课件23谈中西医的关系通而不同课件24谈中西医的关系通而不同课件25谈中西医的关系通而不同课件26谈中西医的关系通而不同课件27谈中西医的关系通而不同课件28谈中西医的关系通而不同课件29谈中西医的关系通而不同课件30谈中西医的关系通而不同课件31谈中西医的关系通而不同课件32淡中窗原系之頸而不同淡中窗原系之33什么是中医?在《汉书艺文志》中出现了“中医”两个字:“以热益热,以寒增寒,不见于外,是所独失也。故谚云有病不治常得中医。”意思是有些病你未必忙着看医生,不要有些小病就老找医生,有些病不需要治疗。持中守一而医百病”。持什么“中”?中医和中国传统文化一样,讲求中庸之道。事情不能走极端,它是一个过程,我们取制衡它的要点,“持中”就是守着这个要点。什么是中医?34中医历史悠久中医一般指以中国汉族劳动人民创造的传统医学为主的医学,所以也称汉医。中医诞生于原始社会,春秋战国时期中医理论已基本形成对汉字文化圈国家影响深远,如日本汉方医学、韩国韩医学、朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识,是在古代朴素的唯物论和自发的辨证法思想指导下,通过长期医疗实践逐步形成并发展成的医学理论体系。中医历史悠久35中医历史悠久知今需鉴古,无古不成今一古谚语《黄帝内经》简称《内经》非一人一时之作,主要部分形成于战圖至东汉时期《唯经》中医理论著作。原名《黄帝八十一唯经》《伤寒杂病论》东汉张仲景所著经《神农本草经》又名《神农本草》现存最早的药学专著。中医历史悠久36中医学科的建立正式确定中医作为行业名称,是1936年制定的《中医条例》,把我国的传统医学称为中医。我国是多民族的国家,有些民族有自己的民族医学,比如蒙医、藏医,都有自己的理论和方法,但总的来说中国各民族医学都属于中国传统医学的部分中医学科的建立37谈中西医的关系通而不同课件38谈中西医的关系通而不同课件39谈中西医的关系通而不同课件40谈中西医的关系通而不同课件41谈中西医的关系通而不同课件42谈中西医的关系通而不同课件43谈中西医的关系通而不同课件44谈中西医的关系通而不同课件45谈中西医的关系通而不同课件46谈中西医的关系通而不同课件47谈中西医的关系通而不同课件48谈中西医的关系通而不同课件49谈中西医的关系通而不同课件50谈中西医的关系通而不同课件51谈中西医的关系通而不同课件52谈中西医的关系通而不同课件53谈中西医的关系通而不同课件54谈中西医的关系通而不同课件55谈中西医的关系通而不同课件56谈中西医的关系通而不同课件57谈中西医