三年级上册语文试题 第七单元分类整理小卷（江苏南通 真试卷含答案）人教部编版

第七单元分类整理小卷字词识记与理解一、判断下列各字的音节，正确的画“√”错误的改正过来。伸shēng（）击qī（）鸣míng（）柔róu（）馋zhán（）腰yāo（）二、多音字组词cháo（）ne（）朝呢zhāo（）ní（）zhā（）mēng（）扎zhá（）蒙méng（）zā（）měng（）三、根据拼音写出同音字。jī:()动打()公()()器qì:()官放()()车生()shī:潮()()人()去老()四、写出加点词语的近义词。1.大自然有许多美妙的声音。()2.每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。()3.我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！()五、写出下列词语的反义词。缓慢—()舒畅—()快乐—()潮湿—()六、选择恰当的词语替换句子中的画线部分。汹涌澎湃凝神静气恍然大悟蹑手蹑脚(1)这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才一下子明白过来。()(2)两洋的海水交织在一起，洪水猛烈上涌，波浪互相撞击。()(3)为了不影响别人，同学们在阅览室里放轻脚步，非常小心地走。()(4)我茫茫然地望着神情专注、心气平和的像树一般兀立的父亲。()七、选词填空。eq\x(突然虽然忽然仍然居然)(1)真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩()这么差。(2)()天气寒冷，但是爷爷()坚持去公园锻炼。(3)父亲()站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。(4)我刚走到后院的枣树旁边，()看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……八、按要求仿写词语。(1)蹑手蹑脚(ABAC式)_________________________________(2)一瞬间(时间短的词语)_________________________________(3)滴滴答答(写声音的四字词语)_________________________________九、看拼音写词语měimiàoyǎnzòuɡēshǒuɡēqǔqīnɡróuɡǎnshòuwēnróujīdònɡhézòuyuèqǔchōnɡmǎnxǐhuānyuèqìyǔdīdīdāsuǒyǒuhéliúqīnɡkuàihéchànɡqiāojīfùqīntónɡniánbízimínɡjiàowānyāománɡránqīnɡshēnɡshēnɡpàjīnɡdònɡɡuòyèqìxīzǒnɡshìdǒudònɡlùshuǐshīqìhūxīshíkèlièrénchìbǎnɡchénzhònɡhónɡzǎobǎidònɡrútónɡwúshùxīnyuèhòuyuànhūránɡǎnmánɡqiánɡɡēnzhùshìwùménɡménɡshǒufēnɡqínyīnyuèjiā句段积累与运用一、选择恰当的关联词填空。因为……所以……不仅……而且……如果……就……只有……才……1.（）蜜蜂有辨认方向的能力,（）无论飞到哪里,都可以回到原处。2.（）我们每人多栽一棵树,大地（）会多增添一片绿色。3.小明是个好学生,他（）学习成绩优秀,（）体育也很好。二、照样子补全句子。1.例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。(1)________，是大自然的音乐家，他会在______________________。(2)________，是大自然的画家，他会在________________________。2.例：他跑得像兔子一样快。(1)天蓝得____________________________。(2)拉练结束了，大家累得______________。(3)___________得____________________。3.接着往下写。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，____________________________……三、按要求写句子。1.请你试着把句子写具体(要求用上合适的量词和形容词)。(1)树林里有鸟。___________的树林里有_________的鸟。(2)月光洒在地上。__________的月光洒在_________的地上。2．用句子中加点的词写一句话。(1)(可是我)并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。没有……没有……：__________________________________________________________(2)我恍然大悟：这不是刺猬吗？恍然大悟：_____________________________3.根据例句，改变句子，但意思不变。例：科利亚为什么找不到木匣子呢？因为他长大了，步子也变大了。因为科利亚长大了，步子也变大了，所以他找不到木匣子。科利亚为什么要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们村子了。______________________________________4.修改病句。(1)我的作业差不多写完了。(2)父亲站在树林里听鸟的叫声和鸟的气味。四、给下列句子选择正确的描写方法。A.语言描写B.动作描写C.心理描写1.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。()2.“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。()3.父亲说：“黎明的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”()五、课本直通车。1.会发声的大自然(1)《大自然的声音》一文的中心句是__________________________。文中把________、_______、_______都看作是大自然的音乐家。(2)文中有许多描写声音的词语，如：叽叽喳喳、叮叮咚咚，你还能写出这样的词语吗？______________________________(3)他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”这一句写出了作者对大自然的________之情。(4)动物是大自然的歌手。_______，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；_________，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；________，听听蝈蝈的歌唱。2.爱鸟的父亲(1)春天的黎明，父亲来到树林边闻到了____________；没有风，看到了______________，就知道“林子里有不少鸟”。(2)父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？()(多选)①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也快活。(3)我真高兴，父亲不是猎人。这句话是说父亲爱鸟而不会__________，这样写也表现了作者对鸟的______________。3.有趣的朋友(1)“带刺的朋友”指的是________，它能利用刺来________。(2)刺猬偷枣的经过是：____________(排序)①打滚扎枣②爬树摇枣③驮枣快跑④落地归枣(3)文中表达了“我”对刺猬的____________________之情。文中作者对刺猬的称呼由____________到____________，最后说____________，可以看出作者对刺猬的情感变化从__________到__________，最后生出__________之情。4.判断，对的打“√”，错的打“×”。(1)《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。()(2)“我真高兴，父亲不是猎人。”这表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。父亲太了解鸟了，如果他是猎人，会伤害很多鸟。()(3)“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。()(4)“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。()(5)“水，也是大自然的音乐家”是一个比喻句。()六、主题链接1.早在12年前，习近平就说过“绿水青山就是金山银山”，你怎么理解这句话的意思？____________________________________________________________________________2.在我们的身边，有许多“小榜样”，有的是学习尖子，有的是体育健将，有的是“活雷锋”……说说他们的故事，说清楚他们为什么是“小榜样”。_________________________________________________________________________________________________________________课内拓展与阅读一、阅读《大自然的声音》片断，完成练习。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1.把这段话内容补充完整。2.这段话介绍的是大自然________的声音。3.这段话向我们介绍了两种声音，当____________拂过，发出的声音是轻柔的，当____________吹起，合奏出雄壮的乐曲。4．这段话的中心句是__________________。5．“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。”这一句是把________比作________。6.想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。汪汪汪:_______喔喔喔:_______呱呱呱:_______喵喵喵:_______7.仔细读最后一句话,说说“激动”一词用得好在哪里。__________________________________________________________________________________________________________________二、阅读《带刺的朋友》片断，完成练习。我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……1.“诡”用部首查字法，应先查部首________，再查________画。它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异，出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思()。2.文中“那个东西”指的是____________。3.用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。4.怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？()A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。5.从这些文字中，我读出了作者_____________________________之情。三、阅读《父亲、树林和鸟》片断，完成练习。（一）“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。我只闻到有浓浓苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”[来源:Z*xx*k.Com]“有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的翎(línglín)羽，要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴，舒畅(chànɡyánɡ)地呼吸着，深深地呼吸着。它们要唱歌了。这时候()你静静地用心地闻，你()会闻到那种鸟类特有的气味。”父亲和我坐在树林边，突然听到“喳喳，喳喳”“布谷，布谷”……群鸟齐鸣。哇！太动听了！鸟真的唱了起来。1．用“√”画出括号里的正确读音。2．在文中的括号里填上合适的关联词语。3．从哪个句子能看出父亲对鸟爱护备至？请用“____”在文中画出来。4．选文第四自然段写了________________________________________________，说明了父亲_________________________。（二）过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。1．“鸟最快活的时刻”指的是________________________________________。之所以这样说，是因为()。A．鸟儿喜欢飞翔，向往广阔的天空B．鸟儿终于获得了自由C．鸟儿想急切地见到自己的朋友2．为什么说“黎明时的鸟，翅膀潮湿”？在说法正确的选项后的括号里画“√”。A．黎明前后，会下小雨，打湿鸟的翅膀。()B．黎明前后，雾气很重，鸟的翅膀也就潮湿。 ()C．鸟儿喜欢在河边的小树林里休息，有小河的地方，空气湿润，鸟的翅膀就潮湿。()3．最后一句话的含义是()。A．父亲懂得鸟的习性，但他是一个爱鸟的人，不会伤害鸟，“我”感到高兴B．父亲不喜欢打猎，但喜欢鸟儿课外阅读与理解阅读短文，完成练习。（一）小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃，也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲，但小草依然挺立着。风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“，。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.选字填空。的地得(1)夏天，太阳把大地烤（）火热。(2)冬天来了，小草把根深深（）钻进泥土里。(3)小草像一位慈爱（）母亲，把人们抱在怀里。(4)我轻轻（）拍拍她，吓（）她把手里（）笔都丢了。2.在文中横线上正确地填上一句诗。3.文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。4.从文中找出下面词语的反义词。忧愁（）严寒（）严厉（）批评（）短文是围绕“______________________________________”来写的。6.哪句话说明小草胸怀宽广？画上“___”。（二）雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道

到）美丽的彩（红

虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng

zàng]。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì

sì]的网上。一只小猫正在训练滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1.划掉文章中（

）里不正确的字。2.划掉文章中[

]里不正确的读音。3.根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。(1)清爽而新鲜。

（

）(2)精神振作。

（

）4.按短文内容填空。（

）的图画

精神抖擞的（

）（

）的小草飞来飞去的（

）（

）的柳枝

慢慢悠悠的（

）（

）的水珠急急忙忙的（

）5.“荷叶上滚动着几滴水珠，真____________________________，亮晶晶的。”这一句话把______________比作______________。（三）_____________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。我爱家乡的银梨。1.从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋（）的外衣（）的银梨2.照样写词语。（1）大大小小（AABB）：_______________________________（2）扁圆扁圆（ABAB）：_______________________________（3）又大又甜（ABAC）：_______________________________3.把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。（1）形状：__________________________（2）颜色：开始呈__________，后来__________。4.用“——”画出一个比喻句。5.短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、________、________。6.给短文加上一个合适的题目，填在文前的“_________”上。7.从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。____________________________________________________________________________作文素材与实践一、作文主题我有一个想法二、写法点拨1.精心选材。首先要选择好你所要谈的事情，这件事情须是发生在我们周围的；可以是发生在学校里的，也可以是发生在家里的；可以是关于保护小动物的，也可以是生活中的所见所闻。其次，要选择最能引起人们关注的、有意义的事件，因为这样的事件有一定的谈论价值，能让我们充分发表自己的见解。2.写好事件。既然是就事件发表自己的见解，就要把事情的前因后果交代清楚，重点叙述事情的经过。可采用顺叙的方法，也可采用倒叙的方法，要做到条理清晰、主次分明。3.明确观点。要针对事件发表自己的看法，这是文章的精华部分。运用搜集的资料和积累的知识，通过有力的事实和数据，具体地阐明自己的观点。理由要充分，要从多个角度证明。注意重点突出，条理清晰。三、作文素材【好词】闻名遐迩火冒三丈切肤之痛百思不解自作自受痛彻心扉改过自新多多益善大声疾呼叹为观止和谐共处珍禽异兽【好句】⑴青蛙是害虫的天敌，是庄稼的卫士，是农民伯伯的好帮手，有蛙声，就有丰收的欢乐和喜悦。⑵让我们从现在做起，从我做起，保护动物，让世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己。【好开头】⑴宽容是一种修养，是人类的美德。荷兰的斯宾诺莎曾经说过：“人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服的。”我觉得宽容是很简单的一件事。原谅别人，不计较事的人就是宽容。⑵常常听同学说：学习苦，学习累。何来苦和累？原因是多方面的，但重要的一点是他们不会享受学习。享受学习，是一剂良药，它将治愈你浮躁的身心；是一湾清泉，净化你的心灵。因此，我认为，作为学生的我们，要学会享受学习。【好结尾】⑴微笑是一颗种子，在真诚的土壤里可以开花、结果。微笑可以融化人与人之间的情感坚冰，可以修复残缺的心灵，可以让纷乱的世界回归真实自然。不是吗？上帝给予人类最美的表情就是微笑。幸福因微笑而真实。有微笑，才会有幸福。⑵同学们，不要再说学习苦、学习累，只要学会享受学习过程、享受学习成果，你将寻找出一条最正确的道路，并沿着它越攀越高，直到最高峰。【好段】青蛙为了捕捉害虫，常常一动不动地趴在地上，害虫在空中飞来飞去，它装作没有看见，耐心地等待着。等害虫飞得低一些了，青蛙就一蹬后腿，纵身一跃，张开大嘴，伸出灵敏的舌头，把害虫消灭干净。四、实践写作。相传我国古代的木匠鲁班在上山伐树时,被丝毛草割破了手,于是根据丝毛草发明了锯子。根据动、植物的某些特点,人们还发明了飞机、雷达等。你观察过动植物吗?你从中得到了什么启示?把它写出来吧。要求:自拟题目,300字左右。第七单元分类整理小卷字词识记与理解一、shēnjīmíngróuchányāo二、朝代朝阳嗯呢呢绒扎针挣扎包扎蒙骗蒙蒙细雨蒙古三、激击鸡机器弃汽气湿诗失师四、1.美好2.舒适3.佩服五、急速烦闷痛苦干燥六、(1)恍然大悟(2)汹涌澎湃(3)蹑手蹑脚(4)凝神静气七、(1)居然(2)虽然仍然(3)突然(4)忽然八、示例：(1)笨手笨脚轻手轻脚尽职尽责(2)眨眼间刹那间弹指间(3)叮叮咚咚叽叽喳喳淅淅沥沥九、美妙演奏歌手歌曲轻柔感受温柔激动合奏乐曲克满喜欢乐器雨滴滴答所有河流轻快合唱敲击父亲童年鼻子鸣叫弯腰茫然轻声生怕惊动过夜气息总是抖动露水湿气呼吸时刻猎人翅膀沉重红枣摆动如同无数新月后院忽然赶忙墙根注视雾蒙蒙手风琴音乐家句段积累与运用一、1.因为……所以……2.如果……就……3.不仅……而且……二、1.（1）雷空中自由唱歌（2）云朵天上画出各种漂亮的图案2.（1）像一块蓝水晶（2）像是散了架（3）秋天的枫叶红像火一样3.（1）