初中英语新课程标准地五维目标

初中英语新课程标准的五维目标一、语言知识目标，语音：了解语音在语言学习中的意义；了解英语语音包括发音，重音，连读。语调，节奏等内容；在曰常生活会话中做到语音语调基本正确，自然流畅；根据读音拼写单词和短语。词汇：了解英语词汇包括单词，短语，习惯用语和固定搭配等形式；理解和领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义；运用词汇描述事物，行为和特征，说明概念等。语法：了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；理解和掌握描述人和物的表达方式；初步掌握描述时间，地点，方位的表达方式；理解掌握比较人，物体及事物的表达方式。功能：在曰常生活中恰当理解和表达问候，告别，感谢，介绍等交际功能；在曰常人际交往中有效地进行表达。话题：熟悉与学生个人，家庭和学校生活密切相关的话题；熟悉有关曰常生活，兴趣爱好，风俗习惯，科学文化等方面的话题。二、语言技能目标，从听、说、读、写、演示与表达五个方面来发展的语言技能方面的能力。听：能听懂接近正常语速，熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件；能根据连续的指令完成任务；能听懂广播，电视中初级英语教学节目。说：能根据提示给出连贯的简单指令；能引出话题并进行几个回合的交谈；能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历。读：能正确地朗读课文；能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动；能读懂简单故事和短文并抓住大意；能初步使用简单的工具书；除教材外，课外阅读量应累计达到4万词以上。写：能正确使用常用的标点符号；能使用简单的图表和海报等形式传达信息；能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡；能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。三、学习策略，其中包括认知策略、调控策略、交际策略、资源策略，四大策略。认知策略：根据需要进行预习；在学习中集中注意力；在学习中积极思考；在学习中善于记要点；在学习中善于利用图片等非语言信息理解主题；借助联想学习和记忆词语；注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。调控策略：明确自己学习英语的目标；明确自己的学习需要；制定简单的英语学习计划；把握学习的主要内容；积极探索适合自己的英语学习；积极参与课内外英语学习活动等。交际策略：在课内外学习活动中能够用英语与他人交流；善于抓住用英语交际的机会；在交际中，把注意力集中在意思的表达上；必要时借助手势，表情等进行交流；遇到困难时，有效地寻求帮助。资源策略：注意通过音像资料丰富自己的学习；使用简单工具书查找信息；注意生活中和每体上所使用的英语；能初步利用图书馆或网络上的学习资源。四、情感态度，有明确的学习英语目的，能认识到学习英语的目的在于交流；有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动；有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；能在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务；能体会英语学习中的乐趣，乐于接触英语歌曲，读物等；能在英语交流中注意并理解他人

的情感；遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助；在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿；对祖国文化能有更深刻的了解；乐于接触并了解异国文化。五、文化意识了解英语交际中常用的体态语，如手势，表情等；了解，区别英语中不同性别常用的名字和亲昵的称呼习俗；了解英语国家正式和非正式场合服饰和穿戴习俗；了解英语国家的饮食习俗；了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗；初步了解英语国家的地理位置，气候特点，历史等；了解常见植物在英语国家中的文化涵义；了解自然现象在英语中可能具有的文化涵义；了解英语国家中传统的文娱和体育活动；了解英语国家中重要的节假曰及主要庆祝方式；加深对中国文化的理解。英语课堂教师口语用语15晌BeginningaclOSSBCh课）1.LetBeginningaclOSSBCh课）1.Let'sstartclass.=It上课有人缺席吗？stimefCMssabsent来？Let'sbeginourCfe彳L!上课吧Hello,boysandgirls/children.10.Wellstart/beginanewlesson同学们好toda冷天我们讲学习新课.Goodmorning/afternoon,boys!aWhatdayisittoday?!期几?girls/teacher/12.Whatstheweatherliketoday?同学们/老师们，早晨好/下午好今天的天气怎么样？InClass课堂上）Standup/Sitdown,please.起立/请坐13.LetsbeginanewdesWhoisondutytoday第值日？让我们开始学新课.Iseveryone/everybodyhere14.Welllearnsomethingnew./present?家都出席了吗？我们讲学新知识.Isanyoneanybodyabsent？15.Let'slearnsomenewwords/sentences们学些新单词/句子Let'sreviewwhatwelearned你能拼读这个单词吗?yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容Ready?Areyou准Ody?了吗？Start?始Alltogether一起来.Readalltogethefcnow起读.Sitdown,plWSe^正.Stoptalking.don'不t诲喊舌.Bequiet,please争.Spelltheword,please请拼读这个单词。Payattentiontoyourspelling/pronunciation.注意你的拼写/发音。Sayafterme,p峨sB说。Readafterme,请S^^读。Trytokeepupwithme,please请跟我学。Pleasesayitagan一遍。24.Lookatmymouth,please.44.Pleaserepeat/Oncemore,please/请看我的口型。againpleais的作一次。Whosgoingtof?i备?25.Quickly,/bequick,please.请迅速点Whowants谁J!?!l?请迅速点Hurry.Hurryup,please.=Pl47sPleasecometothUfronMalittlefaster快点来。Doyouunderstand?=Doyou48.Inpairs,pleafe^一组练习followme懂了吗？Canyoufollowme?你能听懂我的话吗？followme懂了吗？Canyoufollowme?你能听懂我的话吗？IsthatcBear听清楚了吗?Listen,please。Pleaselisten睛慌意听我Practiceingroups,please/Ingroups,please小组练习Anyvolunteers谁自愿做这件事吗？Let'sdoit.Onebyon请傩一个接一个地做。52.Nowyou,please.=Wouldyou,32.Pleaselistentothetapereccpideir/e?=It'syourturnnow!=youtotherecordings录音。totherecordings录音。Listencarefully,please听LookcarefuW!看。Pleaselookatthewanttotry?你来Next,please一个。Now(you)dotheMme(故同一个。blackboard/picture/slide.请看黑板/幻灯片。55.Putupyourhands,please./raiseyourhands,please^blackboard/picture/slide.请看黑板/幻灯片。Pleaseanswermyquestions.56.Putdownyourhands,please./请回答我的问题。Handsdown,pletseF手。Canyouspelltheword?57.Putit/themintoChinese/English.把它们译成汉语。/英语InEnglish,pliM英语仔细想一下，再试WhatsthisinEnglish/ChineS5?Tryyourbest./Doyourbest.这个用英语/汉语怎么说？尽力/尽你最大努力Pleasetakeoutyourbooks.76.Letshaveadictation.咱们听写吧请拿出你们的书咱们听写吧Pleaseopenyourbookstop77eJsthisrightorwrong?/Is请打开书，翻到4顼。thiscorrect?Turntopage4第4页。这个是对还是错？这个正确吗?Closeyourbooks,please.78.Isiteasy/difficult?请把书和上。它容易/难吗？Whocanpronouncethiscor79cflytophere./Nowstop止。谁能发这个音？80.Goon,plea继续。Pleasesaythisletter/word/81.Let'ssinganEnglishsong.sentencetotheclass.咱们产一首英文歌。请读出这个字母/单词/句子82.Let'sact./Letsialcotgtuhe.dsialcotg请读出这个字母/单词/句子82.Let'sact./Letsialcotgtuhe.dsialcotgHowdoyoureadthissound/=Whowouldliketoactouttheletter/word?你怎么读这个字母/单词的音?letter/word?你怎么读这个字母/单词的音?dialogue?然咱们表演/表演对话。Pardon?Ica'nthearyouclearly.83.Whowan礁to潴A?Louder,please.84.NowtomwillbeAandIwillbeB.请原谅我没能听清你的话请大点声。现在汤姆演A,我演Bo85.Itsyourt^rn到你了。68.Pleasetobacktoyourseat.请回到你的座位上去。86.Whoseturn该帼到谁了？Whocanhelphim/her?87.Waityourturn,please.谁能帮助他？请等等，就轮到你了。W川youpleasehelpme?88.Standin聒成一排。请你帮助我好吗？89.Pleasegetyourthingsready.Canyoutry?/Try,please/doyou请把你的东西准备好。wanttotryit?=Thinkitoverandt9r0y.Pleaseputawayyourthings.another请把你的东西收拾好。Answer.=Thinkitoverandthen9g1i.vPeracticethedialogue,please.请练习这个对话meyouranswer.请练习这个对话你能试一下吗？请再试一下Dontbeafrd害怕。

互相问问题。Dontbesh【VtDontbesh【Vt羞。Thinkitoverandtryagain.ThinkitoVe®想Thishalfoftheclasswillbe/read/act/playAandtheotherhalf班级这一半扮演A另一半扮演COMMENTING伦）good.Thank'you谢谢。be/read/act/playAandtheotherhalf班级这一半扮演A另一半扮演COMMENTING伦）good.Thank'you谢谢。Right/That's勒ht.B.请把你的作业交上来。Thebellisringn明了。willbeB.Theregoest的制^1了Classisov#了。Timeisup.Let'sstdphere.OK/Thats球.Good./veryg^odE常好Thatswrdng了。Excellent./（GreaWVelldone.优秀/太好了/做得好。YouvedoneeWW#很好。到了，就到这吧。Thatsallfort啕/就至1］这。Cometo/Askmeifyouhave

questions果你有问题，就来问我。Goodbye./Bye,Seeyounext

timei^见/下次见。UsefulwordsandexpressionsinI'msureydullbeevenbetteaching一般教学用语）nextlesson/nexttime.119.Aimofeducation目的我相信下节课/下次你会做得更好。120.teachingp^削划Exerciseandhomework.和作121.teachingprindpW版贝U业）122.syllabi大纲WelldoExercises1and2.123.classroomteaChm敬学我们将做练习一和练习二。

124.on-siteteach蝇数学104.Fortodayshomework.sayHello125.openclass/demonstrationclass.toeach0the天的作业。互相说：公开课/观摩课教学Hello126.Ateachingsummary结105.Doitorallybeforewriteitout127.tohelpthestudentmakeupthe在写之前作口头练习。lesson^课106.Writedownthewordtwice.把这个单词抄写两遍。128.Teachingr^129.Teachingaimand107.Doyourbest.（I'lldoeverythirnegquirements/objectiVeIcan^最大努力写好。要求108.Tryyourbe最大努力。IwilldoeverythingIcan.130.Keyteachingpoints/focalpoints.教学重点109.Remember/Memorizethese131.Difficultpoints.words!心学好这些单词。

132.Generalreview习NexttimeWellhaveadictation/133.AnsWeikeyitspellingtest.我们下次将举行听写/拼写测验。Pleas