2023年春季幼儿园教研工作计划

2023年春季幼儿园教研工作打算_幼儿园工作打算篇一一、指导思想本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与进展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为指导，立足本园实际，提高教师组织活动和教研力气;以提高本学期教研工作主要有以下几点：二、以《指南》精神为指导，查找适宜本园的教研方式方法1、教研内容留意有用性开课质量，明确教研专题共同关注的热点、难点问题，结合教学阅历与理论依据，组织教师在教研活动中进展争论，通过集体学习、研讨、实践，以求实精神、务实方中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进作用。2、教研方式留意开放互动式围绕“找问题、解决问题、反思”一系列教研活动过程，进展全体教师参与方式，培育教师说、评力气。紧抓培训观摩时机，利用到示范园观摩及参与各种培训学习时机，扩大教师视野，通过“多学，多实践”逐步提高教师教育教学水平。三、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平，保证课堂质量本学期将关注目光投向幼儿一日生活中各生活环节、集中教育活动、玩耍落实一日保教标准，留意提高教育教学力气，留意幼儿玩耍教学，使幼每一细节，重视环境的教育内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动;在制定玩耍打算、创设玩耍环境、玩耍指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导和谐进展。1、标准保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进展跟班指导、催促、检查，增加保教工作有序性。2“推门听课”制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价指导。3、观摩沟通本园教师公开课，相互借鉴教学模式、教学方法以及保教绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求教育途径。四、加强队伍建设，提升教师专业素养。1、利用业务学习及日常沟通时间，对教师进展师德教育。加强对教师爱岗敬业教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的正确态度与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效将观念转化为教育行为。2;鼓舞教师利用课余时间常常上教育网，不断吸取信息。五、重视家园共育，切切实实做好家长工作。1、联系本班幼儿实际，照实填写“幼儿评估手册”通过召开家长会与日常面谈等沟通形式，乐观承受家长良好意见;以联系、家访等形式连续开展家访活动;各家教园地做到准时更换更家园联系、温馨提示内容，提示家长期间的留意事项，增加家长对幼儿的关心，同时便于家长准时把握了解园里工作内容与安排，做到有效家园互动。2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参与，培育幼儿参与体育活动的兴趣。3、本学期将在期末进展全面家访，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。六、具体工作安排二、三月份：1、做好迎生工作，开展全园安全大排查2、强化早操训练，重点抓常规训练3、外来工子女、班级儿童、留守儿童登记造册4、教学常规和幼儿一日常规检查5、严格执行幼儿一日活动作息安排时间，逐步培育幼儿养成良好学习习惯6、检查各班教学工作开展状况(包括活动室环境，主题墙等)7、制定教研工作打算，班级工作打算820xx年春季幼儿教育教研工作会9、组织教师开展教研活动10、教师教务工作检查反响四月份：1、抓好安全教育工作，加强常规教育工作2、开展早操观摩评比活动3、开展“端午节”主题活动4、加强教师教学常规治理，严格要求按活动打算上课5、开展幼儿讲故事竞赛6、开展园内教研活动及“送教帮扶”活动7、开展区域材料、环境创设观摩活动8、期中常规工作反响五月份：1、做好“五一”幼儿安全教育工作2、参与中心“庆五一”教职人员文体活动3、参与泉州市幼儿园教坛秀呈现活动(码头中心、市一幼)4、参与市级示范幼儿园教学开放活动5、开展品德教育，重视幼儿自我效劳力气培育6、连续开展教研教学活动7、筹备“六一”各项预备工作8、开展幼儿卡拉Ok竞赛9、开展教师职业道德建设活动10、教师教务工作检查反响六月份：1、开展“庆六一”庆祝活动2、开展幼小连接工作，组织大班幼儿参观小学3、加强班级常规教育，培育幼儿良好行为习惯4、进展大班毕业典礼活动5、期末个人总结反思6、预备好期末各项材料缴交工作7、做好暑假安全宣传教育8、填写幼儿评估手册9、清点财产，材料归档篇二一、指导思想的治理，加强园本培训与争论，深化特色教育教学为核心，不断更教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点：(一)加强师德教育，提高教师队伍素养：为了适应教育的形势要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素养上多努力。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积存、勤反思，努力成为一个心理安康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批判与自我批判活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股分散力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。2、加强理论学习，乐观构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。依据幼儿园的进展目标，以进展和创为动力，加强教育理论学习，更教育观念。只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。3、细心指导好教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好教师的培育工作，通过教研活动、听课评课、以老带、师动，为教师成长搭建舞台。(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学打算，学内容效劳，在教学过程中尽量承受多种教学方法，，并渗透玩耍活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根底上富有共性的进展。2、连续开展集体备课工作，在原有工作根底上要求教师生疏教材后进行说课，然后进展集体争论。使教师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。3、抓好班级常规，标准一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级打算，做到有打算，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。4、以考核细则标准教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的治理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培育良好的教育行为。(三)营造教科研气氛，提高教科研实效。1、随着教育争论的进一步深入,很多的问题会不断涌现。我们要亲热关注教研的进展动向，觉察课题争论过程中的问题，进展必要的、切实有效的探究和创，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作争论。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教育科研成果。并依据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是《纲要》与幼儿进展之保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师进展需要动身，力气与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。3“”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中把握的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和争论力气。4、留意教学反思。为了切实提高教师的实际教学力气，我们在学习理论、观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在争论理论、争论别人阅历、争论自身教育行为的过程中，提高觉察、分析、争论、解决问题的力气，在争论中学习、在学习中成长。本学期每位教师要乐观思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、争论型的教师。(四)坚持以幼儿进展为本，促进幼儿安康、和谐进展。1、乐观开展玩耍活动，促进幼儿社会化共性的进展为幼儿供给丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场往与合作，促进幼儿的全面进展。在开展好角色玩耍的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充分的时间和空间开展玩耍。并依据本次玩耍状况对下一次玩耍实行相应的调整措施，玩耍之后要准时记录并反思。2、留意乐观体验，培育幼儿健全人格妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展爱妈妈、爱教师、爱他人、爱祖国的教育。依据园务打算还将进展六一文艺汇演。3、留意养成教育，培育幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师守纪律的良好习惯，培育幼儿情愿探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好共性。小班幼儿要重点培育其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培育其自理效劳和自我保护力气;大班大大班幼儿则要重点培育其规章意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、乐观思维、大胆表达的习惯与力气等。4、突出特色教学，促进幼儿全面进展连续开展好英语，音乐，手指玩耍，蒙氏数学课活动。5.连续做好《幼儿成长档案》。从学习，生活，玩耍等多方面呈现幼儿成长的点点滴滴。(五)乐观开展家园互动，增加家园合力系良好地效果。(六)做好幼小连接，为入小学作预备。1、鼓舞幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、玩耍力气。2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。恳切、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参与活动。3、培育幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到留意力集中，认真倾言时要讲完整话、一般话、嘹亮话。按时完成教师课堂上布置的作业。疼惜图书、学习用品等。4，学前班下学期玩耍时间渐渐削减，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。三、各月工作安排：二月份：1、召开教研会议，传达教研打算，明确学期任务。2、制订园内各类工作打算4，在班级开展“欢愉快喜过年”谈话活动。5，安定幼儿心情，加强班级常规教育。6，召开学期幼儿家长会。三月份：1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动。组织各科教师进展优质课教研活动。三月份保教工作小结。四月份：1、连续学习争论教材的教学方法，开展教师随堂课听课评课活动。2，公开课活动小结。2、预备成长脚印。幼儿创意美术大赛作品。五月份：1“五一”意识。2、筹备“六一”各项活动。3、开展“庆祝六一”家园同乐亲子活动。六月份：1、连续学习争论教学方法，开展教研活动，进展教师课例及教师阅历沟通。2，做好幼小连接工作。3，各科转入复习，大班，大大班预备迎接期末考试。七月份：1、开展教学效果实质抽查活动.2.各班做好期末工作小结。3，教研工作总结。篇三一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园治理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。二、状况分析上一年，在每个学期初期，我们都进展大力度的宣传招生工作，在校领50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资4名教师和作的重中之重，并通过多种形式对教师进展教学业务培训。去年，我们乐观参与上级部门举办的各项活动;XX区“经典诵读”活“幼儿早期阅读”科研课题活动;学期我们将力求开展好各项教育教学活动。三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;供给多种平台学习熬炼;强化教育教学常规治理;提高教师的育人力气和水平。2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思考，具有确定理论高度和鉴赏力气的型教师;打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥乐观影响的型教师;打造勇于实践，大胆创，追求进步，业务力气强的型教师。3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。4;努力做到“教师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建设成为家长满足、社会满足的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教育儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、急躁和细心，因此师德教育是教师成长的根底。赶帮的良好气氛。开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)发扬“敬业、奉献、求实、创”精神。(4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。师工作乐观性为目的。3、加强专业培训念。开展读书活动，鼓舞教师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。加强教学常规治理，提高教育质量思想根底上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师进展成专业加有特长的教师。5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更。认真调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、教育性。6“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。7、开展教研活动，促进教科研工作(1)广泛开展教研活动。乐观推动教科研工作，以教促研，以研促教。(2)教师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。连续开展教师五项技能根本功大赛。五、具体安排三月份：1、召开开学初家长会。2、制定各学科教育教学工作打算。篇四一、指导思想本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与进展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进展培训，提高组织活动和教研力气。本学期教研工作主要有以下几点：二、主要工作及措施(一)以《指南》精神为指导，查找更适宜本园的教研方式与方法1.教研内容上，留意实际性，有用性—如何设置与开发利用图书区等。并组织教师在教研活动中进展争论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，有用性。真教师成长的桥梁作用。2.教研方式上，留意开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，实行全体教师参与和轮番主讲的方式，培育写、说、评力气，熬炼教师们的口才与胆识。抓住“走出去”的时机，利用到示范园的观摩及参与各种培训学习的时机，扩大教师的视野，学习别人的特长，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。(二)以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平教育观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。标准保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进展跟班指导、催促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价指导。观摩沟通，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最正确教育途径。开展班级沟通活动，结合营造文明向上的书香校打算，结合如何设置与开发得用图书区进展班主题沟通等，帮助教师开拓思路，多创、多思考，进而提升全园的保教工作水平。(三)以开展专业根本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素养。用业务学习及日常沟通的时间，对教师进展师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移为教育行为。并组织参与安海镇教师师德师风演讲竞赛。鼓舞教师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议教师常常翻阅各上教育网，不断吸取信息。提高教师的根本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能技能竞赛。学习《指南》竞赛为契机，在学习、吸取和实践《指南》思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《指南》要求的教育行为进展反思，一切从为了孩子的角度动身准时改进教育教学方法。(四)以效劳家长为宗旨，切切实实做好家长工作。联系本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册”。本学期打算召家长的好建议;以联系、家访等多种形式连续开展好家访活动;各班里工作的了解。通过家长开放日活动，让幼儿与家长共同制作体育玩具，共同体验劳，培育幼儿参与体育活动的兴趣。三、教研活动安排：xxx日：研讨早操编排xxx日：1.研讨修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》确定本学期主题及教学内容。2.36天，我的美国教育之旅》xxx日：1.2.园内教研：“幼儿园美术十大技能”专题讲座xxx日：1.《3—6岁儿童学习与进展指南》沟通研讨活动。2.读书沟通：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》xxx日：1.2.363.《3—6岁儿童学习与进展指南》沟通研讨活动xxx日：1.2.363.《3—6岁儿童学习与进展指南》沟通研讨活动xxx日：1.2.36天，我的美国教育之旅》。3.学习《3—6岁儿童学习与进展指南》xxx日：1.2.36天，我的美国教育之旅》。3.学习《3—6岁儿童学习与进展指南》xxx日：1.2.36天，我的美国教育之旅》。3.学习《3—6岁儿童学习与进展指南》xxx日：1.教师互听课。2.班级主题沟通会。3.学习《3—6岁儿童学习与进展指南》xxx日：参与苗苗中心园表演玩耍观摩研讨活动xxx日：教师互听课活动xxx日：教师互听课活动xxx日：教师互听课活动xxx日：教师互听课活动xxx日：教师互听课活动xxx日：教师互听课活动xxx日：教师互听课活动xxx下学期教研工作重点。篇五一、指导思想：园以安海镇幼儿园工作打算和园务打算为指导，以园本教研为基点，坚持把教师引向“”为教研工作目标，不断更教育观念，提升教师教育素养，促进教师的专业成长，全面提升保教