山东省某校2020-2021学年高一上学期10月月考语文试题

第=PAGE8*2-115页共=SECTIONPAGES8*216页◎第=PAGE8*216页共=SECTIONPAGES8*216页第=PAGE7*2-113页共=SECTIONPAGES8*216页◎第=PAGE7*214页共=SECTIONPAGES8*216页山东省某校2020-2021学年高一上学期10月月考语文试题一、现代文阅读

1.阅读下面文本，完成下列各题。材料一：一个网红，可以有多红？最近，美食视频博主李子柒在海外走红的现象引发热议。在国外视频网站上，这个四川女孩拥有几百万粉丝，她的视频作品动辄收获上百万乃至上千万的浏览量。李子柒为什么这么火？不妨先看看她的作品。三月桃花开，采来酿成桃花酒；五月枇杷熟，摘来制成枇杷酥；手工造纸，养蚕缫丝，制作各种精美家常食品……李子柒的视频取材于中国农家的衣食住行，光影之间，流动着烟火气和田园气息。看这些视频，乡土生活可感可亲，气质是古典的，而呈现方式又是现代的。每一个物件、每一道美食、每一个场景，仿佛都在讲述生活的酸甜苦辣，又在不经意间，让人们感受到勤劳、勇敢、友爱、自强、爱护自然等理念，静水流深，沁人心脾。这是生活的诗意，也是人性的呼唤，道出了人们对美好生活的追求与热爱。也正因为这样，不同肤色、操着不同语言的人们对李子柒所讲述的中国故事能够产生共情共鸣。直击人心的力量是永恒的桥梁。今天，全世界都在向东看。在世人关注的目光中，李子柒的视频打开了一个精巧别致的窗口，和众多精彩纷呈的窗口一起，向世界展现一个多元而美丽的当代中国。中国之美，有大漠戈壁的雄浑，也有小桥流水的恬静；有现代都市的霓虹闪烁，也有静谧乡间的袅袅炊烟；有风驰电掣的高铁列车，也有细品香茗的慢生活。正如汉学家寇志明所说：中国是一个很大、很复杂的国家，想找一条捷径去了解中国是不可能的。让世界了解一个全面、真实、立体的中国，各方力量都在各显其能，以自己的方式告诉世界“我所站立的地方就是中国”。在互联网时代，文明交流互鉴有了更多载体和渠道，有了更广阔的平台，有利于跨越差异、打破隔阂，拉近人与人之间的距离。在这个精彩无限的文化传播与交流的时代，讲好中国故事，塑造中国形象，我们需要更多的“李子柒”，需要更多有品质、有温度的好故事，让更多的人读懂中国，爱上中国。（《读懂“李子柒”，此中有真意》，辛识平）材料二：有人认为，李子柒的视频之所以能吸引外国人关注，主要是因为它脱离了西方人熟悉的工业化语境，离大城市观众的物质主义生活方式相去甚远，“当人们处在高压力的生活下无法逃脱时，他们看到了李子柒，‘哇，这才是我们想要的生活’。”其实放眼全球，最动人的故事永远都是发自人们内心的渴望。所以，李子柒火遍海外，并不在于她讲述了多么独特的中国文化，而恰恰是她展现的生活方式让海内外观众都能产生共鸣。那种脚踏实地、田园牧歌般的生活，不仅使中国大都市里的焦虑人群心生向往，也同样抚慰着无数想要短暂逃避现实世界的外国观众。视频中所展现的浓浓亲情、劳动的价值、对自然的敬畏，也都能让观众共情。作为一个普通的视频博主，李子柒无需承担“文化输出”的重任。但她的走红成为一种文化现象，倒是值得文艺工作者深思。长期以来，“文化走出去”一直是困扰文艺界的难题。而这个90后农村女孩，用自己的勤劳和智慧，讲述了一个既有中国特色又有普世意义的个体故事，在不经意间实现了“文化输出”。可见，讲好中国故事，不一定非要用高铁、5G、英雄人物来说话，生动的个体、接地气的小故事，照样打动人心。李子柒曾在采访中说过，自己拍摄短视频的初衷是为了让城里人知道食物从哪里来，原生态的生活是怎样的。时至今日，估计她也不曾琢磨过如何进行“文化输出”的问题。这也提醒所有的创作者，跳脱那些空洞的说教，真正从自己的内心出发，表达真实的声音和渴望，才能更好地讲好中国故事。（《李子柒给“文化输出”加注新解》，李俐）材料三：“李子柒现象”是一种文化现象，满足了人们在诗意中寻找文化原乡的精神需求。大凡了解农村生活的人都知道，真实的中国农村生活并没有像李子柒视频描述的那样唯美、典雅，但在现代社会消费文化大潮下，人们开始追求传统，回归自然，寻找乡愁，为日益物化的心灵寻求诗意栖息之所。古色古香的景观、自然采摘的食材、古朴简单的炊具、传统繁复的工序、充满仪式感的手作……李子柒的视频恰恰呈现了传统农耕文化中的三种关系：人与人、人与物、人与自然的关系，满足人们“虽不能至，然心向往之”的情愫。对李子柒展示的并非农村真实图景而进行非议的人们，不妨思考这样一个问题：我们应该向世界展示一个什么样的中国？无疑，中国是立体的、多维的，有现代化大都市，也有传统农村。农村生活也是多元的、丰富的，既有沿海地区的新农村，也有西部的偏远农村；有的在工业化浪潮中跨入城镇行列，与城市生活差距不断缩小，有的远离尘嚣，依然保持着农耕传统。李子柒所呈现的，则是中国古代文人向往、讴歌的田园生活，世外桃源式的生活即使不完全是现代农村图景，至少在历史轴线上看，也是真实发生过、非虚构的。用它作为素材，向世界展示中华文化，并没有什么不妥，因为它不是唯一的。当众多中华文化符号像拼图一样拼在一起，一个全面、真实、立体的中国便跃然纸上。“李子柒现象”还是一个传播学上的“麻雀”，值得传播行业认真“解剖”。草根出身的李子柒，没有显赫的背景和深厚的学识，仅凭个人之力（后期有小团队），短视频产品短则几分钟、长则十数分钟，没有大团队参战、大成本投入的大制作，甚至连英文字幕都付之阙如，低成本制作却能在海外圈粉无数，能级不比传媒巨头逊色，说明了什么？文化是人类共通的语言。那些充满人性关怀、给人精神愉悦的文化作品，有一种打动人心的力量，而这与作品主题是否宏大、制作是否大气并无直接关联。有时候，那些习惯于宏大叙事、满足于空洞说教的大制作，其效果反而不如接地气、有灵气的小制作。“不着一字，尽得风流。”李子柒作品，胜在人性化与诗意化，而这恰恰是现代人心灵所渴求的。（《讲好中国故事需要更多“李子柒”》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A.李子柒的视频取材于中国农家的衣食住行，古典的呈现方式中充满了中国古典浪漫气质。B.李子柒的视频精巧别致，与当今世界向东看的时代潮流相契合，展现了多元美丽的当代中国。C.有人认为李子柒的视频吸引外国人关注的原因是其与西方工业化语境、大城市生活迥乎不同。D.以呈现农耕文化为特征的“李子柒现象”满足了人们在诗意中寻找文化原乡的精神需求。（2）根据上述材料，下列说法不正确的一项是（

）A.李子柒讲述的中国故事的价值体现在脚踏实地、田园牧歌般的生活，以及珍惜亲情、敬畏自然等方面。B.李子柒未必意识到“文化输出”的重任，但其生动的个体、接地气的小故事引发人们思考如何让“文化走出去”。C.以人性化、诗意化取胜的李子柒的作品成本低廉，影响巨大，说明宏大叙事、阐述大道理的视频制作已经落伍。D.李子柒视频所展示的并非农村真实图景，但以中国田园生活为素材向世界展示中国文化，并没有什么不妥。（3）下列说法中，不可以作为论据来支撑材料一中“让世界了解一个全面、真实、立体的中国，各方力量都在各显其能”观点的一项是（

）A.600岁“网红”故宫让文物活起来、让文化潮起来，让世界感受中国文化的生命力与创新力。B.说唱警花冯书婷在短视频中展示基层民警遇到的形形色色的事件，赢得了中国粉丝的点赞。C.自称“滇西小哥”的云南妹子拍摄自耕自种、自养自产的云南美食，为世界送去“滇的味道”。D.年逾古稀的博物馆义务讲解员胡昇通过网络直播向世界讲述改革开放40年来市民生活的变化。（4）材料一在论证上有哪些特点？请简要说明。（5）如何向世界讲好中国故事，更好地进行“文化输出”呢？请结合材料谈谈你的看法。

2.阅读下面文本，完成下列各题。那一片幸存的原始林梁

衡①像一场战争突然结束，2014年林区宣布了禁伐令，喧闹的伐木场顿时门前冷落车马稀。在打扫“战场”时人们意外地发现了一片原始林。2016年盛夏我有缘造访了这最后的一片原始林。②我们换上迷彩服、长筒靴，每人一把伞。虽然天正降大雨，我们还是义无反顾地向林地进发，不ー会儿就消失在茫茫林海中。③正走着，我们忽然听见右边不远处有哗哗的流水声，领路的刘局长说这是一条河，问要不要钻过去看一看。我说水是山的魂，哪能不看。因为林子太密，我们只好收起伞，任雨水洗面，踩着朽木、草墩，钻过横七竖八的灌木。仰望山顶，只见远远近近的山、层层叠叠的树、朦朦胧胧的雨，半山一道歪歪斜斜的激流，跌跌撞撞地碰着那些大大小小、圆圆滚滚的石头，或炸起雪白的浪花，或绕行成一条飘飘的哈达。④我们退回老林，雨时停时下，云忽开忽合，大家就举着手机、相机抓紧时间照相采景。⑤从纯自然的角度来说，人的创造是对自然的一种干扰和玷污。比如庐山上、西湖边的那许多诗词、题刻，在自然女神看来无异于公园里常见到的废纸、烟头。所以探险家总是去寻找那些还没有被人文污染过的地方。没有人来过，无路；奇景第一次示人，无名；前人没有留下诗文，无文。今天我们进入的正是这种“三无”之境，只有你与自然在悄悄地私语。⑥虽是来看原始森林，但要先说一说这里的石头。石头的年龄自然比树更古老，而且因为有了这些遍野的石头，才拦住了伐木者的手脚，为我们留下了这片林子。国内一处很有名的石景便是云南的石林，那是一片秀气的石柱。还有贵州天星桥，那是喀斯特地貌特有的精巧。而这里的石头一律是巨大坚硬的花岗岩，浑圆沉稳，高大挺拔，无不迸放着野性。大约亿万年前，这里是一片海底，所以石头的分布无一定规则，或独立威坐，或双门对峙，或三五相聚，或隔岸呼唤，各具其态。⑦现在要说一说这些在乱石头间争荣竞秀的草木了。脚下最值得一说的是蕨类、苔藓等植物。这是整个林区的大地毯，是森林里所有生命湿润的温床。蕨草每一枝都长着七八片叶，而每个叶片都像剪纸或者木刻，不求线条的流动，却有刀刻石印般的凝重，况且它与恐龙同一个时代，在这林子里资格最老。说到苔藓，我小时不知见过多少，不过也就是雨后地上的一层绿毛。后来在南方热带雨林中见过更浓密、更鲜艳的，将石头裏成一块碧玉。在内蒙古林区见过大团生长的、颜色发暗的苔藓，那是驯鹿特有的饲料。而这里的苔藓因环境潮湿土壤肥沃，却长成了根根细草，又织成密密的一片，于是也被叫作苔草。它生在地上、树上、石上，染绿了整个世界，不留一点空白。⑧老林子中最美的还是大树，特别是那些与石共生的大树。有一棵树，我叫它“一木穿石”，我们平常说“水滴石穿”，可是有谁真的见过一滴水穿透了一块石头？现在，我却见到了一棵树，一棵活着的树，硬是生插在一块整石之上，像一颗刚射入石中的炮弹，光溜溜的还没有爆炸；又像一枚仰面向天正待发射的火箭，膀粗腰圆，霸气十足。我只看了一眼就被惊呆了，拔不开脚步，时空骤然凝固。这是一棵红松，当初也许是一粒种子，落在石板上，靠着老林中的湿气慢慢地发芽，但它命运不济，一出生就躺在这个光溜溜的石床上。它的须根向四周摸索，拳握住一点点沙尘，然后蛰伏在石面的稍凹之处，聚积水分，酝酿能量，终于在顽石上树起了一面生命的大纛。⑨如果说刚才的那棵树有男性的阳刚之烈，下面这棵便有女性的阴柔之美。它生长在一块窄长的条石上，两条主根只能紧抓着条石的边缘向左右延伸，然后托起中间的树身。那两条主根是她修长的双腿，树干是她曼妙的身躯，她挺胸拔背，平视前方。在南方热带雨林中我见过如乱麻般的气根，在华北平原上我见过老槐树下块状的疙瘩根，却从来没有见过这样决绝而又从容地在条石上匍匐的苗条的松树根。已分不清，它是树贴在石上的根，还是石上鼓起的一道棱。这树身里分明已经注入石质的坚硬，却又划出这样柔美的弧线，好一个“幽谷美人”。⑩我们就这样在绿色的时间隧道里穿行，见证了大自然怎样在一片顽石上诞生了生命。它先以苔草、蕨类铺床，以灌木蓄水遮风，孵化出高大的乔木林，这就成了动物们的摇篮。当年我们屈从了这片原始林，现在它给我们友好的回报，留下了一面大镜子，照出了人类文明的进程。以铜为镜，可正衣冠；以史为镜，可知朝代之兴替；以这片原始林为镜，可知生命、人类和地球的兴替。⑪我下山时，看见沿途正在修复早年林区运木材的小火车道，不为伐木，而是准备开展原始森林游，是准备开发这片幸存的原始林的。（有删改）（1）下列对本文思想内容的分析与概括，不正确的一项是（

）A.标题“那一片幸存的原始林”中，“原始林”点明了本文描写的对象，而“幸存”一词表现了作者的思想情感。B.作者一行不顾大雨，换上迷彩服、长筒靴，带着雨伞，义无反顾地向林地进发，说明作者一行造访原始林兴致浓厚。C.作者认为人的创造是对自然的干扰与玷污，所以喜欢原始林的“三无”境界，在这里可以与自然亲密接触。D.结尾写作者一行下山时，看见沿途正在修复小火车轨道，不为伐木，而是准备开展原始森林游，作者为此感到欣喜。（2）下列对小说艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是（

）A.本文主体按照时间顺序来写，从发现原始林，到进入原始林，再到最后下山离开，文章有头有尾，脉络清晰。B.作者描写原始林里的石头时，写了云南石林、贵州天星桥，是为了在对比中突出原始林里的石头野性十足的特点。C.文章非常注意段落间的过渡，比如第⑨段开头运用过渡句，起到承上启下的作用，使上下段落内容自然衔接。D.文章依次写了原始林里的河流、石头、草木、大树，层层深入，为我们塑造了一个立体的世界，让人如临其境。（3）请赏析文中画线的句子。（4）文章在描写景物的同时，还有一些不失时机的议论，这样写有什么好处？二、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。田叔者，赵陉城人也。叔为人刻廉自喜，喜游诸公。赵人举之赵相赵午，午言之赵王张敖所，赵王以为郎中。数岁，切直廉平，赵王贤之，未及迁。会陈豨反代，汉七年，高祖往诛之，过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。”卒私相与谋弑上。会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者，于是赵午等皆自杀。是时汉下诏书：“赵有敢随王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴，随赵王敖至长安。赵王敖得出，乃进言田叔等十余人。上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说，尽拜为郡守、诸侯相。叔为汉中守十余年。后数岁，梁孝王使人杀故吴相袁盎。景帝召田叔案梁，具得其事，还报。景帝曰：“梁有之乎？”叔对曰：“死罪！有之。”上曰：“其事安在？”田叔曰：“上毋以梁事为也。”上曰：“何也？”曰：“今梁王不伏诛，是汉法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下也。”景帝大贤之，以为鲁相。鲁相初到，民自言相，讼王取其财物百余人。田叔取其渠率二十人，各笞五十，余各搏二十，怒之曰：“王非若主邪？何自敢言若主！”鲁王闻之大惭，发中府钱，使相偿之。相曰：“王自夺之，使相偿之，是王为恶而相为善也，相毋与偿之。”于是王乃尽偿之。鲁王好猎相常从入苑中王辄休相就馆舍相出常暴坐待王苑外。王数使人请相休，终不休，曰：“我王暴露苑中，我独何为就舍！”鲁王以故不大出游。数年，叔以官卒。太史公曰：孔子称曰“居是国必闻其政”，田叔之谓乎！（节选自《史记·田叔列传》）（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（

）A.鲁王好猎/相常从入苑中/王辄休相/就馆舍/相出常暴坐/待王苑外/B.鲁王好猎相常从/入苑中/王辄休相就馆舍/相出/常暴坐待王苑外/C.鲁王好猎相常从/入苑中/王辄休相/就馆舍/相出常暴坐/待王苑外/D.鲁王好猎/相常从入苑中/王辄休相就馆舍/相出/常暴坐待王苑外/（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.迁，文中意为升官。一般指官职的调动，有贵右贱左之说，故将贬官称为“左迁”。B.赭衣，在古代只有囚犯才穿的衣服，用赤土染成赭色，后来借用为囚犯的代称。C.景帝，这是用谥号来指称帝王，除此之外还可以用庙号、年号、封号等来指称。D.卒，古代是指大夫死亡，一般士的死叫“不禄”，地位不同，称呼也就不同。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A.田叔为人率直，清廉公正。他以严谨廉洁为追求，喜欢与有名望的人交游，被层层推荐给赵王张敖，任职郎中，因德行突出而得到赵王看重。B.田叔忠诚侠义，不惧死亡。高祖傲慢无礼，赵王臣属阴谋刺杀却被发觉，赵王被逮捕时，田叔甘冒罪及三族的威胁，装扮成家奴追随赵王。C.田叔为官有才，善于理事。他被赵王张敖推荐给高祖时，才能胜过朝廷所有大臣，故而先后被任命为郡守和诸侯国相，施政才能被皇帝赞赏。D.田叔处事圆通，柔中带刚。田叔刻意公开袒护鲁王，从而使鲁王羞愧而自愿偿还百姓；又故意不在馆舍休息，以此来讽劝鲁王不要大肆游猎。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。

②王自夺之，使相偿之，是王为恶而相为善也，相毋与偿之。（5）田叔替景帝调查袁盎被刺杀的事情，景帝为什么称他“大贤”而任命他为国相？三、情景默写

补写出下列句子中的空缺部分。（1）儒道两家都曾用“行路”来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中总结说：“________，________。”（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“________”，点出李蟠的文章爱好，而“________”，则说明了李蟠的儒学素养。（3）苏轼在《赤壁赋》一文中，通过飞虫和米粒的比喻表达自己对人生短暂、个人渺小的感慨，这两句是：“________，________。”（4）姚鼐的《登泰山记》中，作者用________，________两句用独特的喻体描写了在日观峰看到的日出前山峰耸立，云雾缭绕的景象。（5）《静女》中男子“搔首踟蹰”，是因为女子“________”。（6）《涉江采芙蓉》中通过环境描写，营造出清幽、高洁美好的意境的一句诗是“________”。四、选择题

下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（

）A.近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B.本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。C.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。

下列各项中加点成语使用全都正确的一组是（

）

①这本拼凑起来的“名家”短篇小说集，几乎没有精彩之作，顶多有一两篇基本上还差⋅强⋅人⋅意⋅。

②关于石钟山名字的由来，苏轼、郦道元等古人有不同的见解，不⋅容⋅置⋅喙⋅的是，石钟山因此更加有名了。

③从长远的写作能力的形成来看，这是避重就轻、图省力气的一种写法，不⋅足⋅为⋅训⋅。

④新课标标准要求我们在高中语文数学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳⋅提⋅面⋅命⋅式的教学方法。

⑤春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思想观点既相互对立、展开激烈的辩论，又相互影响、相互汲取营养，分⋅庭⋅A.①②⑤⑥ B.①③⑥⑦ C.③④⑤⑦ D.②④⑤⑥

下列各句中加点词语的意思有相同的一组是（

）A.①不以为然⋅

②使之然⋅B.①圣人之所⋅以⋅为圣

②此先汉所C.①明⋅察秋毫

②则知明⋅而行无过矣

③苍山负雪，D.①彼童子之师⋅

②吾师⋅道也

③孔子

下列各组句中加点词解释有两处错误的一组是（

）

①师道⋅之不传也久矣！(风尚)

②夫庸⋅知其年之先后生于吾乎

（岂，哪）

③于其身也，则耻师焉，惑⋅矣

（疑惑）

④而闻者彰⋅（清楚）

⑤凌⋅万顷之茫然

（越过）

⑥余嘉⋅其能行古道

（嘉奖）

⑦术业有专攻⋅（学习，研究）

⑧纵一苇之所如A.①③④⑦⑩ B.①②⑤⑧⑨ C.②④⑥⑦⑨ D.③⑤⑥⑧⑩

下列选项中虚词用法和意义完全相同的一项是（

）A.君子博学而⋅日参省乎己

惑而B.师道之⋅不传也久矣

不知东方之C.青，取之于蓝，而青于⋅蓝

不拘于时，学于D.其⋅皆出于此乎

今其智乃反不能及，其

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.积土成山，风雨兴焉⋅

且焉B.惑而不从师，其⋅为惑也

今其C.巫医乐师百工之⋅人

蚓无爪牙之D.吾尝终日而⋅思矣，不如须臾之所学也

曰师曰弟子云者，则群聚而

下列有关文化常识的说法不正确的一项是（

）A.《师说》中的“六艺经传皆通习之”的“六艺”是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。“六艺”在其他文章中还会指六种技艺，分别是礼、乐、射、御、书、数。B.中国农历将朔日定为每月的第一天，即初一。农历每月十五是望日，望日当天的月亮称为望月，望月又称满月。C.济阳县地处省会济南东北20公里，因其位于济水之北而得名，而蒙阴县因位于蒙山之南而得名。D.古代男子20岁成人，举行“冠礼”，称为“弱冠”，女子则在15岁成人，举行“笄礼”，盘发插笄，表示成年，可以出嫁，称为“及笄”。五、命题作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2020年，我们国家经历“新冠病毒”疫情，中美贸易战、芯片战；你经历居家学习、中考，迎来高中生活；附中经历70年校庆……此刻，回望过去，你会赋予2020年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？

请以“2020的色彩”为题，写一篇文章。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，文体不限。不少于800字。

参考答案与试题解析山东省某校2020-2021学年高一上学期10月月考语文试题一、现代文阅读1.【答案】DCB（4）①设问开篇，问题导入，引出关于李子柒的论述，调动读者兴趣，引发读者思考；

②结合具体内容分析李子柒视频火起来的原因，有理有据，令人信服；

③运用递进式结构展开论述，先述李子柒现象，接着分析原因，后谈如何让世界了解多元中国，思路清晰。（5）①顺应时代发展，用好新科技，如短视频、各种对外网站；

②用独到的视角来讲述身边充满正能量的小故事、小人物，用动人的故事来感动外国朋友；

③让传统文化与当代生活有机融合，展现中国特色文化。【考点】筛选并整合信息概括内容，归纳要点分析论证结构探究【解析】此题暂无解析【解答】（1）A项，“古典的呈现方式中充满了中国古典浪漫气质”错误，材料一第二段的表述为“呈现方式又是现代的”。

B项，依据材料一第四段“李子柒的视频打开了一个精巧别致的窗口，和众多精彩纷呈的窗口一起，向世界展现一个多元而美丽的当代中国”可知，并非只有李子柒的视频“展现了多元美丽的当代中国”。

C项，“吸引外国人关注的原因是其与西方工业化语境、大城市生活迥乎不同”错误，依据材料二第一段“李子柒的视频之所以能吸引外国人关注，主要是因为它脱离了西方人熟悉的工业化语境，离大城市观众的物质主义生活方式相去甚远”可知，“离大城市观众的物质主义生活方式相去甚远”是李子柒的视频能吸引外国人关注的主要原因，并且李子柒的视频“离大城市观众的物质主义生活方式相去甚远”而非“迥乎不同”。

故选D。（2）C项，“已经落伍”于文无据，材料三最后一段表述为“有时候，那些习惯于宏大叙事、满足于空洞说教的大制作，其效果反而不如接地气、有灵气的小制作”，只是提到了在某些时候，宏大叙事、阐述大道理的视频制作的效果不如接地气、有灵气的小制作，并未表明宏大叙事、阐述大道理的视频制作已经落伍。（3）B项，只提到了“赢得了中国粉丝的点赞”，而题干的侧重点是让“世界”了解中国，选项没有涉及“世界”。（4）阅读材料一可知，材料一第一段以“一个网红，可以有多红”设问开篇，引入问题，调动读者阅读兴趣；接着第二段以“李子柒为什么这么火”引出对李子柒作品走红的原因的论述，同时结合第二段“三月桃花开，采来酿成桃花酒；五月枇杷熟，摘来制成枇杷酥；手工造纸，养蚕缫丝，制作各种精美家常食品……李子柒的视频取材于中国农家的衣食住行，光影之间，流动着烟火气和田园气息”等事例分析李子柒作品走红的原因，极具说服力，令读者信服；采用递进式的结构，第一段以“最近，美食视频博主李子柒在海外走红的现象引发热议。在国外视频网站上，这个四川女孩拥有几百万粉丝，她的视频作品动辄收获上百万乃至上千万的浏览量”先写网红李子柒火到国外这一现象，第二段“李子柒的视频取材于中国农家的衣食住行，光影之间，流动着烟火气和田园气息。看这些视频，乡土生活可感可亲，气质是古典的，而呈现方式又是现代的”，第三段“每一个物件、每一道美食、每一个场景，仿佛都在讲述生活的酸甜苦辣，又在不经意间，让人们感受到勤劳、勇敢、友爱、自强、爱护自然等理念，静水流深，沁人心脾。这是生活的诗意，也是人性的呼唤，道出了人们对美好生活的追求与热爱”分析李子柒视频火的原因，然后最后一段以“在互联网时代，文明交流互鉴有了更多载体和渠道，有了更广阔的平台，有利于跨越差异、打破隔阂，拉近人与人之间的距离。在这个精彩无限的文化传播与交流的时代，讲好中国故事，塑造中国形象，我们需要更多的‘李子柒’，需要更多有品质、有温度的好故事，让更多的人读懂中国，爱上中国”谈如何让世界了解多元中国，思路清晰。据此分析作答即可。（5）通读全文，依据材料一最后一段“在互联网时代，文明交流互鉴有了更多载体和渠道，有了更广阔的平台，有利于跨越差异、打破隔阂，拉近人与人之间的距离”可知向世界讲好中国故事，更好地进行“文化输出”要顺应时代发展，用好新科技，如短视频、各种对外网站。

依据材料一最后一段“在这个精彩无限的文化传播与交流的时代，讲好中国故事，塑造中国形象，我们需要更多的‘李子柒’，需要更多有品质、有温度的好故事，让更多的人读懂中国，爱上中国”可知向世界讲好中国故事，更好地进行“文化输出”要用独到的视角来讲述身边充满正能量的小故事、小人物，用动人的故事来感动外国朋友。

依据材料三第二段“李子柒所呈现的，则是中国古代文人向往、讴歌的田园生活，世外桃源式的生活即使不完全是现代农村图景，至少在历史轴线上看，也是真实发生过、非虚构的。用它作为素材，向世界展示中华文化，并没有什么不妥，因为它不是唯一的。当众多中华文化符号像拼图一样拼在一起，一个全面、真实、立体的中国便跃然纸上”可知向世界讲好中国故事，更好地进行“文化输出”要让传统文化与当代生活有机融合，展现中国特色文化。据此分析作答即可。2.【答案】DD（3）①运用叠词，生动描写了激流及其所处环境，使人有身临其境之感，也增强了语言的韵律感和音乐美。

②运用拟人、比喻、排比等修辞手法，语言优美，形象地描写了周围的环境和激流的形态。（4）①通过议论直接表明作者游览原始森林时的感受和观点。

②以描写为铺垫，通过议论升华文章的主旨。

③不失时机的议论充实了文章思想容量，使文章深刻精警，促人思考，增加了文章的思想魅力。【考点】理解内容，概括归纳要点（散文）表达方式（散文）表现手法（散文）艺术特色（散文）【解析】此题暂无解析【解答】（1）D项，“作者为此感到欣喜”错，作者在前文中提到“从纯自然的角度来说，人的创造是对自然的一种干扰和玷污”，由此可见作者对开展原始森林游是担忧的。因为资本介入当地的旅游业，开发原始森林游项目，必然会将原始森林的原貌改得面目全非，布满人工痕迹，原始林就不再“原始”了。（2）D项，“层层深入”错，作者对“原始林里的河流、石头、草木、大树”这些景物的描写是相互并列的，并没有层层深入的关系。（3）解答本题，需要仔细分析句子的特点，包括用词特点和修辞手法的运用，在此基础上点出如此用词和使用修辞手法的好处。画线句使用了“远远近近”“层层叠叠”“朦朦胧胧”“歪歪斜斜”等叠词，铿锵有韵，读起来琅琅上口，这些词语生动描写了激流及其所处的环境，使人有身临其境之感。“跌跌撞撞地碰着那些大大小小、圆圆滚滚的石头”运用了拟人的修辞手法，“或绕行成一条飘飘的哈达”运用了比喻的修辞手法，“远远近近的山、层层叠叠的树、朦朦胧胧的雨”运用了排比的修辞手法。画线句运用了多种修辞手法，形象地描写了激流的形态及其周围的环境，语言优美。（4）文章第⑤段有关于“人的创造是对自然的一种干扰和玷污”的议论，第⑩段有关于以原始林为镜的议论。这些议论是作者在游览原始森林时发出的，直接表明了作者当时的感受，是作者观点、态度的体现，这些观点、态度也是文章主旨的外化，另外，这些议论使文章不单单是一篇游记，增加了文章的思想魅力，促人思考。二、文言文阅读【答案】DCC（4）①您侍奉皇上礼节完备周全，现在竟是如此对待您，请求您准许我们造反。

②大王自己抢夺来的，却让国相去偿还，这（会显得）君王做坏事而国相做好事，国相不能参与偿还的事。（5）因为田叔查清了案件的事实，认定了梁王有罪责；又给皇帝处理此案提供了周全妥当的建议，使皇帝不会陷入维护国法和不使太后悲戚的两难境地。【考点】宗法礼俗古代官职姓名称谓内容理解内容概括与分析文言翻译文言断句【解析】【参考译文】

田叔是赵国陉城人。田叔为人正直苛刻，并以此自得，喜欢和那些德高望重的人交游。赵国人把他推荐给赵相赵午，赵午又在赵王张敖那里称道他，赵王任命他为郎中。任职几年，他峻切刚直清廉公平，赵王虽赏识他，却没有来得及提升他。恰逢陈豨反叛，汉七年（前200），高祖前去诛讨，途径赵国，赵王张敖亲端食盘献食，礼节十分恭敬，汉高祖却傲慢地平伸开两条腿坐着大骂他。当时赵相赵午等几十人都为此发怒，对赵王张敖说：“您侍奉皇上礼节完备周全，现在竟是如此对待您，请求您准许我们造反。”赵王臣下就私下里互相谋划弑杀皇上。恰巧事情被发觉了，汉朝下令逮捕赵王和谋反的群臣，于是赵午等人都自杀了。这时汉朝又下诏书说：“赵国有胆敢跟随赵王进京的罪及三族。”只有孟舒、田叔等十多人穿着赤褐色的囚衣，自己剃掉头发，颈上带着刑具，假称赵王的家奴，跟随赵王张敖到了长安。赵王张敖得以释放出狱，就进言推荐田叔等十多人。皇上全部召见他们，跟他们谈话，认为朝中的大臣没有能超过他们的，皇上十分高兴，任命他们都做了郡守或诸侯的国相。田叔做汉中郡守十多年。几年后，梁孝王派人暗杀从前吴国丞相袁盎，汉景帝召回田叔让他到梁国审查这个案件，田叔查清了这个案件的全部事实，回朝报告。汉景帝说：“梁王有派人暗杀袁盎的事吗？”回答说：“臣死罪！梁王有那件事！”皇帝说：“有罪证吗？”田叔说：“皇上不要过问梁王的事。”皇帝说：“为什么呢？”田叔说：“现在梁王如不伏法被处死，这是汉朝的刑法不能实行啊；如果他伏法而死，太后就会吃饭不香睡眠不安，这又是您的忧虑啊！”汉景帝非常赏识他，让他做了鲁国的丞相。田叔刚刚到任，多位百姓主动找他，状告鲁王夺取财务的事情。田叔抓住为首的二十个人，每人笞打五十大板，其余的人各打手心二十，对他们发怒说：“鲁王不是你们的君主吗？怎么敢毁谤君主呢！”鲁王听说后，非常惭愧，从内库中拿出钱来让国相偿还他们。田叔说：“大王自己抢夺来的，却让国相去偿还，这（会显得）君王做坏事而国相做好事，国相不能参与偿还的事。”于是鲁王就尽数偿还给百姓。鲁王喜欢打猎，田叔经常跟随进入狩猎的苑囿，鲁王总是要他到馆舍中休息，田叔就走出苑囿，常常坐在露天地里等待鲁王。鲁王多次派人请他去休息，他终究不肯去休息，说：“我们鲁王暴露在苑囿中，我怎能独自到馆舍中呢！”鲁王因为这个缘故不再大举出外游猎。几年后，田叔在鲁国国相的任上死去。太史公说：孔子用称赞口气说“住到这个国家一定参与它的政务”，这样的话说的也是田叔吧！【解答】（1）该句译为：鲁王喜欢打猎，田叔经常跟随进入狩猎的苑囿，鲁王总是要他到馆舍中休息，田叔就走出苑囿，常常坐在露天地里等待鲁王。“鲁王好猎”意为“鲁王喜欢打猎”，结构完整，其后应断开，排除B、C两项。“王辄休相就馆舍”中“就馆舍”是地点状语，不应与前面断开，排除A项。故选D。（2）C项，“除此之外还可以用庙号、年号、封号等来指称”有误，封号不能用来指称皇帝。一般情况下，常用庙号、谥号、年号、尊号等指称皇帝。（3）C项，“才能胜过朝廷所有大臣，故而先后被任命为郡守和诸侯国相”有误，“赵王敖得出，乃进言田叔等十余人。上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说，尽拜为郡守、诸侯相”意为：赵王进言推荐田叔等十多人，皇上全部召见他们，跟他们谈话，认为朝中的大臣没有能超过他们的，皇上很高兴，全都封他们做了郡守、诸侯的国相。由此可知，皇上是认为朝中的大臣没有能超过他们的，且被封官的也不只是田叔，而是孟舒、田叔等十多个跟随赵王张敖的人。（4）①礼备：礼节完备周全。遇：对待。为乱：造反。

②是：这。毋：不能。与：参与。（5）根据原文“死罪！有之”可知，景帝让田叔调查袁盎被刺杀的事情，他查清了事情的真相，并且有罪证证明梁王有罪。而后他说“上毋以梁事为也”，劝皇上不要过问梁王的事，理由是“今梁王不伏诛，是汉法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下也”。他认真分析了此案，认为若处理不当，要么会有损国法，要么会让太后过于悲伤，所以他提出了较为妥当的方法，因此景帝称赞他“大贤”，任命他为国相。三、情景默写【答案】（1）故不积跬步,无以至千里（2）好古文,六艺经传皆通习之（3）寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟（4）稍见云中白若樗蒲数十立者,山也（5）爱而不见（6）兰泽多芳草【考点】名篇名句默写小说阅读劝学（《荀子》）【解析】此题暂无解析【解答】（1）略四、选择题【答案】C【考点】病句辨析修改【解析】此题暂无解析【解答】A项，否定失当，可删去“切忌”或“不要”。

B项，句式杂糅，可将句尾“的发生”去掉或将“解决”改为“避免”。

D项，表意不明，“公开谈及”和“极不负责任的”主语是“在野党”还是“财务大臣”不明确，存在歧义。该句句意可有两种理解：一是日本在野党的指责是极不负责任的，二是财务大臣的行为是极不负责任的。可将全句改为：财务大臣“口无遮拦”、公开谈及去年入市干预日元具体汇率的行为极不负责任，日本在野党对此强烈指责。

故选C。【答案】B【考点】成语的使用小说阅读【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】B【考点】鸿门宴（司马迁）文言虚词现代诗歌阅读【解析】此题暂无解析【解答】（A正确这样形容词词尾；C视力明达光亮D老师学习以……为师）【答案】A【考点】小说阅读成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】B【考点】文言虚词鸿门宴（司马迁）寡人之于国也（《孟子》）【解析】此题暂无解析【解答】B都是助词，放在主谓间，取消句子独立性【答案】D【考点】文言虚词散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】本题考查文言文常见虚词的意义和用法。解答本题，一要积累、熟记常见虚词的意义和用法，二要利用语法知识等帮助判断

。本题要求选出“下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项”。A项，

“焉”的意义和用法分别是兼词，于此/代词，哪里。B项，

“其”的意义和用法分别是指示代词，那些/代词，他们。C项，

“之”的意义和用法分别是指示代词，这/定语后置标志。D项“而”的意义和用法都是表示修饰关系。故选D.【答案】C【考点】文学常识古代文化常识【解析】此题暂无解析【解答】22．C济阳在济水之北，蒙阴在蒙山之北五、命题作文【答案】2020的色彩

2020年的色彩，如一团燃烧的火焰，时刻温暖我们的心。

你，逆行的背影，牵动着多少颗心。伸出你那温暖的手，托起无数的生命。一纸请战书，满满的红手印，生死线上方显你

的深情．..

2020年的春节，一场突如其来的疫情，像是蓄谋已久的战争，对我们发起了猝不及防的闪电战！当大家还沉浸在迎接春节

的喜悦中时，它已经开始大张声势地恐吓着每一个人！一夜之间，各大新闻媒体满屏的都是疫情进展的情况，周围的人们不断

地寻找着抵抗疫情的各种办法。药店人满为患，口罩、酒精成了一价难求的精贵物；商场、马路人可罗雀，人人戴着大口罩，用

戒备的眼神互相扫视着对方，冠状病毒给大家的