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我是校园小歌手活动方案我是校园小歌手活动方案我是校园小歌手活动方案资料仅供参考文件编号：2022年4月我是校园小歌手活动方案版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：庆元旦·迎新年阳高泉学校“我是校园小歌手”比赛活动方案一、活动主题为丰富少年儿童课余文化生活，引导学生健康快乐的成长，积极创建高雅文明的校园文化，特开展“我是校园小歌手”为主题的校园歌手选拔大赛。本次活动以“我快乐，我歌唱！”为活动口号，充分体现少年儿童活泼向上的健康生活，展现素质教育的成果，促进学校艺术教育教学的蓬勃发展。二、参赛对象：一到六年级爱好唱歌的同学均可报名参加。三、活动准备：1、希望各班积极准备，做好表演的前期准备工作，并在班上适当筛选，力争参与的节目质量较高，体现我校学生积极向上的精神风貌和较高的音乐素养。2、以这次活动为契机，引导学生形成积极乐观的精神态度，形成良好的校园文化氛围。3、通过本次活动，促使学生大胆表现，张扬个性，提高全体学生艺术修养。四、活动要求1、每位参赛选手准备一首参赛歌曲。歌曲主题健康向上，反映少年儿童朝气蓬勃、活泼向上的精神面貌。演唱形式以独唱为主（也可加伴唱形式），要求有伴奏音带。2、表演时间控制在5分钟以内。3、表演大方得体、演唱准确，富有表现力。4、采用现场抽签决定先后顺序。五、时间安排：1、报名：即日起至周四，请各班组织初赛，评比“班级小歌星”，推荐优秀者（1到2人）于周四下午前上报参赛选手名单及参赛曲目（班主任写好串词）；2、星期三(2016年12月28日)上午在三年级教室进行决赛，采用现场打分，评选出“校园小歌星”。六、设奖办法1、学校评出“校园小歌星”颁发证书和奖品。2、团体：根据各班选送的选手参与情况和选手们获奖成绩，评出优秀组织奖2名。（分两组各评选一个：一年级——三年级，四年级——六年级）3、采用十分制现场打分，去掉一个最高分，一个最低分，根据总分高低，现场评奖。七、评分细则1、歌曲主题健康，符合少年儿童年龄特征，体现朝气蓬勃、活泼向上的精神风貌。（2分）2、表演态度大方得体，表演自然，富有感染力。（2分）3、吐词清晰，歌唱准确，感情投入真挚。（3分）4、表演过程流畅，时间控制在4分钟以内。（2分）5、表演形式新颖，有吸引力。（1分）十、活动议程采用文艺汇演的形式主持：张浩然原小雨（一）开场白，请卫校长致词（二）请评委入场，宣读比赛规则（三）按抽签顺序开展比赛活动（四）请梁主任总结发言（五）颁奖：（六）比赛结束阳高泉学校教职工“象棋比赛”成绩表姓名性别年龄成绩备注阳高泉学校“校园小歌手”评分表姓名年级参赛曲目成绩贾晨雨六《我们的生活多么幸福》贾媛媛六《感恩有你》刘郭炜五《千里之外》张译文五《七月上》胡锦浩四《小冤家》张琪文四《童年》张倍宁三《BoomBoomBoom》赵子怡三《童年》王俊杰二《闪闪的红星》二《》评分标准1、内容健康向上，适合学生演唱。（2分）2、音准、节奏把握准确。（2分）3、把握作品风格，演唱处理得当。（2分）4、情绪饱满，具备较好的音乐

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