英语特色教育活动方案工作计划3篇

英语特色教育活动方案工作计划3篇英语特色教育活动方案工作打算3篇

打算是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的文书，同时也是完成目标的依据。下面我就给大家带来英语特色活动方案工作打算，盼望能协助到大家!

英语特色活动方案工作打算1

一、活动目的：

摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;供应人与人之间沟通学习的平台，增加交际实力;营造英语的学习气氛;结识新挚友，丰富大家的业余活动生活。我们盼望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的事，盼望能够营造一种轻松开心的学习英语的气氛。

二、活动主题：

三、活动对象、时间及地点：

活动对象：全体英协成员

活动时间：待定

活动地点：待定

四、活动前期打算工作：

1、会场布置：打算好布置会场物品：气球，双面胶，透亮胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

2、信息采集：是由传播部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。

3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水供应人员。

4、组织部负责活动的筹划，维护会场秩序。

五、活动内容及形式：

1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比拟重要的嘉宾，欢送各位的到来。

2、有请会长讲话，宣布活动正式起先。

3、表演：待定

4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题绽开探讨，发表自己的观点和看法

5、英语小嬉戏：

(1)猜单词(你来划分，我来猜)

(2)瞬间背单词

(3)单词接龙

(4)大家之间相互沟通对话

(5)由主持人宣布活动完毕，播放音乐

六、活动后期工作：

1、会干留下来负责场地整理，做好清洁工作

2、活动总结(探讨每一期活动的进展更改，为了下一期活动做好打算，要以求做的更好)

七、活动的留意事项：

1、留意平安，确保个人生命财产平安

2、留意仪容仪表，不许玩手机

3、本次活动运用英语沟通，到场者不必拘谨，学会敬重他人观点，运用文明用语，以礼相待，熬炼自己的大量和实力。

4、关键是中心教师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

5、定期进展一次嬉戏，对踊跃表现学员进展嘉奖。

八、活动紧急事务处理方案：

1、会间，设施设备异样(如：话筒失灵等)：

(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常

(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风

2、与会人员太多或太少：

(1)在前期工作中，合理预料人流量，借用较宽阔的会场

(2)假设人员太少，协会成员竭力参加

3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发致歉信与通知

4、活动时间延长：

(1)延长时间15分钟以内时，照常进展

(2)延长时间超过15分钟，删除局部内容(互动沟通时间缩短)

九、活动资金预算：

英语特色活动方案工作打算2

一、成立英语角

1、活动内容：英语角的成立主要以熬炼英文口头表达实力，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语实力，由辅导教师对语法学问、阅读实力、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间：国庆节收假后

3、活动地点：

4、组织人员：学生会分团委学习部

5、参与人员：学生会成员留学生。

6、辅导老师

7、主办机构：学习部

8、活动设想：表达以学生为主，发挥辅导老师的引导作用，原那么上要求参加者都说英语。

(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，表达学生的爱好和需求。

(2)每次活动的主题由教师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

(3)主题确定后，通知会员。并以海报的形式进展传播，吸引学生参与。

(4)活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

(5)每次活动至少支配两位英语老师参加设计和指导。

二、举办英语演讲竞赛

1、竞赛目的：为了进一步加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的踊跃性，给广阔英语爱好者供应一个呈现自我，提升自我的时机和舞台，英语沙龙确定举办一次英语演讲竞赛。

2、竞赛时间：自定

3、特邀评委、嘉宾：

4、参赛要求：

(1)全部参赛作品均为英语形式,演讲时间限制在5分钟以内。

(2)具备完整的演讲稿，并要求上交。

(3)演讲内容要求安康向上,真实细腻地反映人生志向，奋斗目标，自强独立，校内生活等。

(4)演讲时需脱稿演讲。

5、赛程支配：

(1)初赛：每个人竞赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)

(2)复赛：

a主持人介绍赛程和竞赛规那么

b评委嘉宾介绍

c选手同上场一样，进展自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场答复评委教师的提问d现场观众抽奖

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布竞赛完毕

6、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式

7、资金来源：赞助商

三、举办英语歌颂竞赛

1、竞赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的爱好，丰富学生课余文化生活，创立良好的校内文化气氛。

2、竞赛时间：

3、竞赛地点：学生活动中心

4、负责老师：

5、总筹划：

6、筹划小组：

7、特邀评委、嘉宾。

8、参赛要求：(1)全部参赛歌曲均为英语形式,演唱时间限制在5分钟以内。

(2)参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

(3)演唱歌曲内容要求安康向上。

9、赛程支配：

a主持人介绍赛程和竞赛规那么

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布竞赛完毕

10、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式

11、资金来源：赞助商

四、其它活动

1、英语学习沟通会

在沟通会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括胜利经历、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。盼望在沟通中吸取他人学习英语的胜利之处，不断的完善自己的学习方法。

2、举办各类英语嬉戏

开展多种英语嬉戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的爱好，也可以让自己的英语水平在消遣中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语嬉戏：

(1)瞬时记忆大比拼(嬉戏)

嬉戏规那么：引荐1人参与此活动，一轮嬉戏可分四组同时进展。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同时向后转，此时起先计时，5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的句子并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参加者有1分钟的时间将快速登记来的句子写在参加者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审查参加者写的句子与题目是否相同。全对者可得总分值，总分值为101分。假设参加者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

(2)单词接龙(嬉戏)

活动支配：一轮嬉戏可由4个小组同时进展。由各班组织推选5个人组成一组参与此嬉戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时起先后，各同学轮番(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最终一个字母为首字母。按此方法依次接下去，3分钟，时间到最终接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。

(3)观赏欧美原微电影

英语特色活动方案工作打算3

一、活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习爱好和口语水平。缔造一个沟通的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小嬉戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式绽开，侧重造就学生的爱好和动手操作实力。

二、活动宗旨

提高学生学习英语的爱好，增加语感，造就听说实力和口语表达实力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在详细的真实语境中表达英语，更好地协助英语教学。

三、指导思想

HappyEnglish，Happylife欢乐英语，欢乐生活。

四、活动地点

校内活动角和课余时间

五、详细支配

1.每月的四个星期内容交替进展。周三或周四下午课外活动时间。

2.传播活动：任课教师负责在本班召集团员，原那么上每班不超过五人。

3.活动内容：

第一期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校内等)

其次期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手实力。

第三期主题：画图标单词，依据中心电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点造就孩子的动手和动脑实力，并能联系生活实际，把英语学问生活化。

第四期主题：英语单词大比拼，本局部主题要求学生对日时时见的蔬菜和动物进展分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题：英语表达，此局部是理论联系实际，让孩子们用自己平常的着装进展表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学学问用表演的形式展示出来。

六、评价方式

老师综合学生的表现赐予学生嘉奖，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质嘉奖。

篇二

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的欢乐，进一步激发学生学习英语的爱好，造就学生良好的习惯，开展学生的特性，提高学生的综合素养，促进学生的全面开展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的爱好。

2.通过专题培训，拓展学生的英语学问、开拓学生的思路。3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本学问，提高解决实际的实力。

三、活动原那么

1.主体性原那么：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与老师的有效指导间的关系。

2.只提示原那么：社团活动的主题显明，符合学生的生活和血丝实际。

四、活动口号

CrazyEnglish

五、活动时间

周三下午其次第三两节课

六、活动支配

(一)长线支配活动支配：截取新概念英语的材料，老师新英语的学问点，让社团的学生更加饱满的吸取学问，同时让孩子们能在口后刚好的消化和内化。

(二)短信支配

1.学唱英语歌老师选择比拟适合学生的英