教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点(二)18

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点最新版(二)1、判断题 从儿童对记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是情绪记忆，然后是运动记忆，再后是形象记忆，最晚出现的是语词记忆。参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：E忆发生发展的顺序为：运动记忆—情绪记忆一形象记忆—语词记忆。2、多选题下列属于幼儿教师劳动特点的是。A:创造性BCD本题解释:【答案】ABCD。解析：幼儿园教师的劳动具有特殊性：（1）工作对象的主动性和幼稚性；（2）工作任务的全面性和细致性；（3）工作过程的创造性和灵活性；（4）教育影响的示范性和感染性。3、多选题 下列属于幼儿园的教学方法的是 A:观察BCD:参观参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。4、单选题 我国《未成年人保护法》规定， 应当树立尊重保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A:全社会B:学校C:家庭D:教师参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第二十七条规定：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。5、多选题 1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》，根据文件精神，下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任？ ACD参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。6、填空题 “奇装怪服、奇形怪状”容易引起幼儿的注意，这是 。参考答案:无意注意本题解释:解析：刺激物的物理特性是容易引起幼儿无意注意的诱因之一。鲜艳的颜色、动听的声音、奇异的造型、显著的变化等都是幼儿注意的焦点。7、简答题 简要说明幼儿意志行动动机的发展。参考答案:【参考答案】幼儿意志行动动机的发展表现为自觉的行动目的开始形成、动机和目的的关系出现间接化。自觉的行动目的开始形成。幼儿期是自觉行动目的开始形成的时期，其发展经过是：①缺乏明确目的；②外来目的起重要作用；③自觉的行动目的逐渐形成；④有了比较明确的行动目的。从意志行动开始发展的时候，就要使幼儿把意志能力和良好意志品质结合起来，防止任性等不良意志品质产生。动机和目的的关系出现间接化。根据动机与目的关系的不同，可把动机分为直接动机和间接动机。幼儿行动的动机往往是直接动机，动机与目的往往是一致的；学习和劳动活动的出现，产生了间接动机。幼儿行动动机和目的的关系所发生的变化，是从直接动机为主向间接动机为主的方向发展。当儿童正式人学以后，学习成为他们的主要活动。在严肃的学习过程中，动机和目的的关系是间接的，学习是目的，是行动的预期结果。但是，学生并不是为了学习而学习，学习的动机是成为建设祖国的人才。在人的劳动实践中，动机和目的的关系都是间接的。幼儿期是动机和目的关系开始出现间接化的时期。8、单选题 以下最早产生的动作是 A:坐BC:爬D参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：儿童最先学会抬头，然后俯撑，翻身，坐和爬，最后学会站和走。9、单选题 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是 。A:智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B:美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力C:体育的作用最小D:美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在作用大或小的问题。10、多选题 皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏？ A:练习性游戏B:角色游戏C:象征性游戏D:有规则游戏E:结构游戏参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：皮亚杰提出了三种类型的游戏：练习性游戏、象征性游戏和有规则的游戏，它们分别与认知发展的感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段相对应。11、判断题 幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是：意识对行为有特别作用。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是：情绪对行为有特别作用。12、单选题 3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为幼儿 。A:游戏水平差B:注意分配能力差C:喜欢自己一个人玩D:与教师的教育有关参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿的注意分配能力差，主要是由于知识经验不足，掌握的熟练动作少，3岁幼儿自己活动时，来不及关心别人，所以只能单独玩。13、单选题 学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在 A:2-3岁B:3~4C:4-5D:5~6岁本题解释:【答案】D。解析：5~6岁的儿童想象的特点：①想象的有意性相当明显；②想象内容进一步丰富，有情节；③想象内容新颖性程度增加；④想象形象力求符合客观逻辑。14、简答题 简述福禄贝尔的学前教育思想参考答案:【参考答案】福禄贝尔（1782—1852）是德国著名的幼儿教育家，幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》《母亲与儿歌》等。他的主要学前教育思想有：幼儿教育的重要性福禄贝尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位，但是许多母亲没有充分的时间教育自己的子女，而且没有受到过相当的教育训练，不能胜任教育子女的责任，因此，有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教育的缺陷。幼儿园的教学原则福禄贝尔认为，以游戏为教育的方法，引导儿童自我活动、自我发展和社会参与，就很容易增强教育的效果。所以，他主张教育应该成为儿童游戏的乐园。恩物为了帮助幼儿认识自然及其内在规律，福禄贝尔创制出了一套供儿童使用的教学用品，称为“恩物”。这是福禄贝尔对于幼儿教育工作的具体贡献。15、单选题幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关心孩子学习环节中的每一个环节，这体现了。ABCD本题解释:【答案】C。解析：由于幼儿独立生活和学习能力较差，因此幼儿教师要全面负责幼儿的整个活动。16、单选题是国民教育的奠基阶段。A:幼儿教育BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿教育是国民教育的奠基阶段。17、填空题 在日常生活中，有许多在成人看起来是十分平常的现象，在幼儿看来却感到新奇，所以他们要问、要拆，这完全是幼儿 18、单选题儿童受教育的第一个场所是。A:家庭BCD本题解释:【答案】A。解析：家庭是儿童受教育的第一个场所。19、单选题个性心理特征不包括。A:需要BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：需要是个性心理倾向性。20、填空题 学前儿童掌握代词“我”字是 形成的主要标志参考答案:自我意识本题解释:解析：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要标志。21、填空题 幼儿口语的发展，主要表现为掌握语音、词汇、语法以及 的发展。参考答案:语言表达力22、单选题“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明对人的成长和发展的影响是巨大的。A:颜色B:环境C:遗传D:物质参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：题干所述是环境对人的成长和发展的影响。23、多选题 幼儿再造想象的主要特点是 A:幼儿的想象常常依赖于成人的言语描述•B:幼儿的再造想象是幼儿逐步认识世界的手段，想象的主题很稳定C:幼儿的想象常常受外界环境变化的影响D:幼儿的再造想象依靠直接行动参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：幼儿的再造想象在很大程度上具有复制性和模仿性，常常依赖于成人的言语描述，常常受外界环境变化的影响，依靠直接行动。24、单选题 根据我国《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿教师的职责的是 。A:学期(或学年)初做好本班收费工作B:观察分析记录幼儿发展情况C:与家长保持经常联系D:定期向园长汇报工作参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：收费工作不属于幼儿教师的职责。25、单选题 是儿童的第一任教师，也是终身教师。A:同伴BC:幼儿教师D:小学教师参考答案:B本题解释:【答案】B.解析：父母是儿童的第一个老师，也是最重要的教育力量。26、简答题 试述幼儿活动对幼儿心理发展的意义。参考答案:【参考答案】幼儿的心理是在活动中形成和发展的，幼儿的活动主要包括对物的操作活动和与人的交往活动。对物的操作活动使幼儿的心理获得了非常有意义的发展；模仿是幼儿的一种活动方式；幼儿在与他人的交往中发展了社会性，同时也逐步形成了自己的个性。活动是促进幼儿心理发展的有效途径。重视幼儿的各种活动，尤其是幼儿的游戏，对幼儿的心理发展具有极为重要的意义。27、单选题在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是A:社会环境B:学校制度C:物质文化D:精神环境参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。因为幼儿的年龄小，可塑性大。纷繁复杂的社会生活对他们来说是那么新奇有趣，而且对幼儿的影响又是无孔不人、经年不断、潜移默化的，因此其作用是巨大的。良好和谐的精神环境有利于幼儿的发展，不良的精神环境如大众传媒中不宜幼儿收听、收看的内容，成人不正确的教养态度等也会对幼儿的发展产生不良的影D。28、填空题在我国，幼儿的心理健康问题主要表现在社会问题、4等。参考答案:行为过度依赖29、单选题 下列属于幼儿园教育教学手段的是 。①实物②图书③挂图④图片⑤照片⑥幻灯片A:①②③④BCDD本题解释:【答案】D30、判断题 家长会议是幼儿园对家长进行集体指导的重要形式，从形式上可分为：全员家长会和班级家长会。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：家长会议从形式上可分为：全员家长会、班级家长会和小组家长会。31、单选题 幼儿获得发展的最佳教育方式是让幼儿 A:进行游戏活动BCD:任其自由发展参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。学前儿童获得发展的最佳教育方式就是让儿童进行游戏活动。32、填空题 个性心理特征系统是个性独特性的集中表现，包括 、能力、性格等心理成分。其中 是个性最核心的特征，反一个人对现实的稳定性态度和习惯化了的行为方式。参考答案:气质性格33、单选题 与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动的特点是 。A:无意性BCD本题解释:【答案】B。解析：自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。34、单选题儿童之间绝大多数的社会性交往是在中发生的。A:游戏情境BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿的社交范围小，游戏是幼儿认识世界的途径。幼儿的社会性交往绝大多数是在游戏情境中发生的。35、单选题既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提。A:语言B:健康C:思维D:想象参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提。36、单选题 美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是 。ABCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：格塞尔提出成熟势力说，强调成熟对成长的重要影响。37、单选题 孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是婴儿孤独症的 障碍A:行为BCD:情绪参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：社交障碍是孤独症的核心症状，在婴儿期，患儿常一人独处，既不愿看别人，也不对母亲和亲人表示依恋；同时，对陌生人的爱抚却表现得无所谓，不会拒绝与不安，不会表示自己的要求和情感；不爱哭也不爱笑，不能领会表情的含义。38、单选题幼儿园教育工作的评价以为主。A:管理人员评价BCDB本题解释:【答案】B。解析：幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。39、简答题 简述幼儿记忆发展的特点参考答案:【参考答案】无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。记忆的理解和组织程度逐渐提髙。①机械记忆用的多，意义记忆效果好；②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆；②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展；③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。40、单选题幼儿教师职业道德的核心是。A:热爱教育事业91EB:热爱幼儿C:遵纪守法D:为人师表参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心。41、单选题不属于儿童享有的权利的是。A:赠与权BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。42、单选题 小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是 。A:以想象过程为满足B:想象的内容零散C:想象受情绪影响D:想象具有夸张性参考答案:A本题解释:【答案】A。43、单选题 下列选项中不属于裴斯泰洛齐的教育著作的是 A:《林哈德与葛笃德》B:《母亲必读》C:《葛笃德怎样教育自己的子女》D:《普通教育学》参考答案:D本题解释:【答案】D。44、单选题 在学龄前期， 儿童的性别角色的教育对儿童的力发展和性格发展是有益的。A:强化B:适当淡化C:不考虑D:以上说法都不对参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。45、单选题 关于幼儿注意的发展，正确的说法是 A:定向性注意随年龄的增长而占有越来越大的地位B:有意注意的发展先于无意注意的发展C:定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应D:选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，成人也可观察到，这是本能的无条件反射，也是无意注意的最初形态。46、单选题 科学儿童心理学产生于 A:17世纪B18C:19世纪后半期D:20世纪参考答案:C本题解释:【答案】C解析：一般以1882年德国生理学家和心理学家普莱尔的《儿童的心理》一书的出版为标志。47、多选题 幼儿情绪情感发展的特点是 A:情绪的易冲动性BC:情绪的外露性D参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往身心都受到不可遏制的威力的支配