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文档简介

信息学奥赛辅导方案青少年信息学奥林匹克竞赛是一项旨在推动计算机普绩，现作如下计划：一、现状分析：初三级部社团的同学作为参加比赛的的关键力量严重阅读程序能力太差;初一同学刚刚开始信息学奥赛的学习，处于入门阶段。二、辅导目标：1、培养学生具有参加全国信息学奥林匹克竞赛分区联赛的能力。2严密的组织能力，加强对学生的综合素质的提高。三、辅导对象：四、辅导内容：1scratchPascal识、程序的调试，使学生能熟练掌握scratch编程软件和Pascal，并熟练应用常用基本算法。2、深入学习各类算法设计思想，让学生形成一定的分析和解决问题的能力，在算法设计中展开各种数据结构的学习。3、以实例为基础，展开强化训练，使学生能初步达到灵活运用的程度，独立解决实际问题。加强与其他学科的步就是数据结构的设计，数据模型的建立、数学公式的应用，在计算机中是关键。因此，加强与其他学科的横向联系非常必要，特别是数学特长生的培养。4、初二同学主要训练编程的思维，提高代码的编写速要目标，要努力留住参加辅导的每一名同学。五、辅导时间及地点：时间：每周星期一至星期五下午第四节课。地点：二楼微机室六、辅导要求：1的组建由学生自愿报名、教师考察确定，一经确定必须按现作未参加培训处理。2、对教师的要求：辅导教师严格按照课表要求上课，爱护机器设备，损坏要赔偿。七、具体措施打算从以下几个方面入手：1学生积极参加辅导，逐渐形成自己的社团文化氛围。2也能看到学生学了什么，不通过学生的竞赛成绩就可以肯定学生能力。3上获取有用的信息，提高辅导的质量。八、学习进度安排scratch学习知识，熟悉了解学生进度。1scratch2scratchScratch3scratch目——在舞台上跳舞、烟花效果第四周Scratch编程软件学习第4章过程：消息的广播和接收、将大型程序分而治之、分析问题的思维方式第五周Scratch编程软件学习5/readwrite；赋值语句应形的div和mod第七周选择结构（一）.IF…THEN…，能够编写简单选六周选择结构嵌套，能够理解样例程序。第七周编写判断一个年份是不是闰年程序。第八周选择结构（二）CASE…OF语句学习，编写输入运算符和数字计算结果程序。第九周CASE语句练习：编写输入年份和月份计算该月有多少天。第十周期中学习测验十一周循环结构（一）For循

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