2023学年江西省抚州市南城县第一中学高考全国统考预测密卷生物试卷（含答案解析）

2023学年高考生物模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．有高尔基体的细胞一定是分泌细胞B．蛔虫细胞内无线粒体，只能进行无氧呼吸C．衰老细胞内染色体固缩不影响DNA的复制D．性激素是由内质网上的核糖体合成的2．人体细胞中的染色体DNA会随着复制次数增加而逐渐缩短。在生殖细胞和癌细胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白质形成的复合体），能够将变短的DNA末端重新加长。端粒酶作用机理如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．端粒酶中的RNA能够催化染色体DNA的合成B．促进端粒酶的作用可抑制癌细胞增殖C．细胞凋亡与染色体DNA随复制次数增加而缩短有关D．人体生殖细胞以外的其他细胞也含端粒酶基因3．某昆虫原先生活在环境变化不大的盆地中，其有翅和残翅由基因A和a控制。研究人员从该群体中选取100只基因型为Aa的个体，并带到某个经常刮大风的海岛上。两年后，从海岛种群中随机抽取100只该昆虫，发现AA、Aa和aa的个体数分别为10、20和70。下列叙述正确的是（）A．海岛上残翅昆虫数量逐渐增多是一种适应性进化B．Aa的基因型频率较AA高，说明环境直接选择的是基因型C．Aa个体间相互交配得到AA、Aa和aa的子代是基因重组的结果D．海岛种群A基因频率从50%降至20%，说明其进化形成了新物种4．新冠病毒2019-nCov引发全球疫情，为了尽快阻断疫情传播，其疫苗研制正如火如荼地进行着。下列有关人体接种疫苗的说法正确的是（）A．接种疫苗后会发生免疫反应，不利于维持内环境稳态B．首次接种疫苗会引起记忆细胞增殖分化，产生浆细胞C．接种后T细胞产生淋巴因子，刺激B细胞合成分泌抗体D．接种后产生的抗体存在于细胞外液中，可与相应抗原特异性结合5．在肺炎双球菌转化的系列实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使部分R型菌转化为S型菌，下列相关叙述正确的是（）A．转移到R型菌内的DNA片段，其表达产物是荚膜多糖B．由R型菌转化的S型菌，其DNA上的碱基数量关系不遵循卡伽夫法则C．用DNA聚合酶处理过的S型菌的DNA是无法将R型菌转化为S型菌D．肺炎双球菌转化效率的高低与提取的S型菌的DNA纯度有关6．关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（）A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B．激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素C．激素通过管道运输到体液中，一经靶细胞接受即被灭活D．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息7．下图是人体神经元及信号传导过程模式图，相关分析正确的是（）A．④内的物质通过自由扩散释放到⑤处B．⑤属于人体内环境的组成成分之一C．抑制该细胞呼吸，神经细胞功能正常D．静息状态下，图B电流计指针会发生偏转8．（10分）某原核生物的一个基因发生突变后，转录形成的mRNA长度不变，但翻译出的多肽链变短，下列推断不合理的是（）A．该突变发生的很可能是碱基对的替换B．突变可能导致mRNA上终止密码子提前出现C．组成突变后基因的脱氧核苷酸数目没有改变D．该突变一定导致相应蛋白质丧失原有功能二、非选择题9．（10分）探究环境因素对小麦光合作用的影响，实验处理及结果如下：（1）D1蛋白位于叶绿体的______上，参与水的分解，产物用于_____反应中CO2的还原。（2）研究高温对小麦光合作用强度的影响机制，测定D1蛋白含量、D1蛋白基因表达量和D1蛋白分解基因表达量，结果如图。组别及处理方法：CK：水、25℃；H：水、36℃；P：黄体酮、25℃；P+H：黄体酮、36℃①据图甲、乙的CK组和H组分析：高温下光合作用速率_____________，推测可能与_________________有关。②据图丙、丁结果进一步推测高温引起H组D1蛋白含量变化的原因是：D1蛋白能可逆性转化成中转形式D1蛋白，进而避免被分解。依据是CK组D1蛋白合成量与分解量大致相同，而H组D1蛋白合成量___________分解量。（3）进一步研究黄体酮对高温下小麦光合作用强度的影响机制，结果如图中P、P+H组所示。①图甲表明黄体酮能_____________高温对光合作用的抑制。②据图乙、丙、丁推测，黄体酮作用的分子机制是_________________。依据是___________________________________。10．（14分）豚鼠的毛色受等位基因E-e和F-f控制，其中基因E控制黑色素的合成，而基因F对黑色素有淡化功能，淡化的结果是基因型为E_Ff的个体毛色为灰色，基因型为E_FF的个体毛色为白色。不考虑突变，回答下列问题：（1）白色豚鼠的基因型有____种。白色雌、雄豚鼠交配，子一代____（填“会”或“不会”）出现黑色个体。（2）两只基因型均为EeFf的雌、雄豚鼠交配，若所得子一代中黑色：灰色：白色=________，则表明等位基因E-e和F-f的遗传遵循自由组合定律。（3）若基因型为EeFf的灰色豚鼠能产生EF、Ef、eF和ef四种配子且EF：ef=l：1．Ef：eF=1：1，则____（填“能”或“不能”）得出等位基因E-e和F-f的遗传均遵循分离定律的结论，理由是________________________________。根据以上配子类型及比例无法判断两对基因是否遵循自由组合定律，理由是____________。11．（14分）地膜（成分为聚乙烯，一种碳氢化合物）覆盖技术快速推动了农业的现代化进程，也造成了一定程度的“白色污染”，为解决此问题，分离出能高效降解聚乙烯的微生物就显得尤为重要。请回答下列相关问题：（1）选择聚乙烯分解菌的培养基中含有的营养成分有水、无机盐、_________以及一定量的聚乙烯粉末，为使该培养基呈固态，需加入______，该培养基具有选择作用的原因是__________________。（2）经筛选得到具有地膜降解特性的桔青霉，为确定土壤中含有的桔青霉数量，可采用的接种方法是____________。为了保证结果准确，一般选择菌落数为________的平板进行计数，此方法得到的数值比直接运用显微镜计数得到的数值________，原因是________________。12．神经细胞间兴奋的传递依赖突触。无脊椎动物枪乌贼的星状神经节具有巨大的化学突触结构（巨突触），可用微电极来记录突触前动作电位和突触后电位变化（如图1）。以下是关于递质释放机制的相关研究。（1）在图1中的突触结构中，突触前神经元兴奋后，由突触前膜释放的________作用于突触后膜的________，导致突触后神经元兴奋。（2）河豚毒素（TTX）是一种钠离子通道阻断剂。用TTX处理突触前神经纤维，然后每隔5min施加一次刺激，分别测量突触前和突触后神经元的电位变化，结果如图2。推测TTX导致突触前和突触后神经元电位发生变化的原因是___________________。（3）在上述实验过程中，研究者检测到，在使用TTX后突触前膜处的Ca2+内流逐渐减弱，由此推测“突触前动作电位通过提高突触小体内Ca2+浓度来促进神经递质的释放”。研究者利用图1所示标本进行如下实验，获得了支持上述推测的实验结果。实验材料：BAPTA——是一种Ca2+螯合剂，能够快速与钙离子发生结合，从而阻断钙离子与相应分子的结合“笼锁钙”——是一种缓冲液，暴露在强紫外线下会释放钙离子；强紫外线不影响正常神经纤维兴奋。实验过程及结果：第一组：对突触前神经纤维施加适宜电刺激。实验结果：先检测到突触前动作电位的发生，之后检测到突触后电位的变化。第二组：先向突触小体注射适量BAPTA，接着在突触前神经纤维施加适宜电刺激。实验结果：_________________________。第三组：_________________________（写出实验过程）。实验结果：______________________。

2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】

衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【题目详解】A、有高尔基体的细胞不一定是分泌细胞，如植物细胞，A错误；B、蛔虫细胞内无线粒体，只能进行无氧呼吸，B正确；C、衰老细胞内染色体固缩会影响DNA的复制，C错误；D、性激素属于脂质，其合成场所是内质网，D错误。故选B。2、D【答案解析】

根据题干分析，端粒是染色体末端的DNA序列，在正常人体细胞中，端粒可随着细胞分裂次数的增加而逐渐缩短，从而导致细胞衰老和凋亡，而端粒酶中RNA能逆转录形成DNA，进而能延长缩短的端粒。【题目详解】A、端粒酶（由RNA和蛋白质形成的复合体），能够将变短的DNA末端重新加长，即能催化染色体DNA的合成，A错误；B、在生殖系细胞和癌细胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白质形成的复合体），能够将变短的DNA末端重新加长，使得癌细胞能无限增殖，则抑制端粒酶的作用可使得癌细胞衰老，进而抑制癌细胞增殖，B错误；

C、端粒学说认为人体细胞衰老的原因是染色体DNA会随着复制次数增加而逐渐缩短，C错误；

D、根据题干分析，人体生殖系细胞和其他细胞含端粒酶基因，但因为基因选择性表达，在生殖系细胞中表达，D正确。

故选D。【答案点睛】本题考查了端粒及端粒酶的概念及意义，意在考查学生提取题干信息和识图的能力，难度不大。3、A【答案解析】

新物种形成的三个环节：突变和基因重组、自然选择、隔离，三者关系如图所示：【题目详解】A、海岛上残翅昆虫数量逐渐增多是自然选择的结果，是一种适应性进化，A正确；B、大风环境选择的是昆虫的表现型，B错误；C、原先Aa的个体得到子代出现AA、Aa和aa是基因分离的结果，C错误；D、两年时间A基因频率从50%降至20%，昆虫发生了进化但不一定形成了新物种，D错误。故选A。【答案点睛】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握物种的形成过程及新物种形成的标志，再结合所学的知识准确判断各选项。4、D【答案解析】

接种疫苗后，刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体与抗原特异性结合，抗体的化学本质是蛋白质。【题目详解】A、接种疫苗后可以产生记忆细胞，抵抗同种抗原的再次入侵，有利于维持内环境稳态，A错误；B、首次接种不会引起记忆细胞增殖分化，B错误；C、接种后T细胞产生淋巴因子，刺激B细胞分化为浆细胞，由浆细胞合成分泌抗体，C错误；D、接种后产生的抗体存在于细胞外液中，可与相应抗原特异结合发生免疫反应，D正确。故选D。5、D【答案解析】

肺炎双球菌有光滑型（S型）和粗糙型（R型）两种类型。其中S型细菌外面有由多糖类的荚膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型细菌外面没有荚膜，无致病性，其菌落是粗糙的。在众多的肺炎双球菌菌株中，光滑型菌株（S型菌）是唯一能够引起小鼠患败血症且能引起人类患肺炎的类型。【题目详解】A、转移到R型菌内的DNA片段，基因表达产物为RNA或蛋白质，而荚膜是多糖，不是基因的表达产物，A错误；B、由R型菌转化的S型菌，其DNA上的碱基数量关系遵循卡伽夫法则，数量上：G=C，A=T，B错误；C、DNA聚合酶不会破坏S型菌的DNA，可以将R型菌转化为S型菌，C错误；D、肺炎双球菌转化效率的高低与提取的S型菌的DNA纯度有关，纯度越高，转化效率越高，D正确。故选D。6、D【答案解析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶的特性：高效性、专一性、作用条件较温和。

2、激素作用的一般特征：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞。3、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【题目详解】A、激素和抗体都具有特异性，激素只能作用于特定的靶细胞或靶器官，而抗体只能作用于特定的抗原物质，A错误；

B、激素和酶都具有高效性，酶是由活细胞产生的，激素是由特定的内分泌细胞产生的，因此能产生激素的细胞一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，B错误；C、激素是由血液（体液）运输，C错误；

D、乙酰胆碱是一种神经递质，其与特定分子结合后可在神经元之间传递信息，D正确。故选D。7、B【答案解析】

根据题意和图示分析可知：图左侧为神经元的胞体，①②③分别为线粒体、高尔基体和内质网；图右侧为突触结构，④⑤分别为突触小泡、突触间隙。【题目详解】A、④是突触小泡，④中的物质释放到⑤的方式是胞吐，A错误；B、⑤属于组织液，是人体内环境的组成成分之一，B正确；C、若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜很可能无法再恢复到外正内负的静息状态，因而影响神经冲动的传导，C错误；D、静息状态下，图B电流计两侧都为正电位，没有电位差，指针不会发生偏转，D错误故选B。8、D【答案解析】

分析题文：“其mRNA的长度不变，但合成的肽链缩短”说明翻译的肽链缩短是由于编码的基因发生了碱基对的替换，导致终止密码子提前出现。【题目详解】A、根据题干转录形成的mRNA长度不变，说明该基因的碱基数不变，故最可能是发生了碱基对的替换，A正确；

B、根据题干mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短，说明突变可能导致mRNA上的终止密码子提前出现，B正确；

C、根据A项分析可知，碱基替换导致的突变基因的脱氧核苷酸数目没有改变，C正确；

D、该突变翻译出的多肽链虽然变短，但该多肽加工后形成的相应蛋白质的结构不一定改变，原有功能不一定丧失，D错误。

故选D。二、非选择题9、类囊体薄膜暗降低D1蛋白含量降低大于解除促进D1蛋白合成、促进转化为中转形式的D1蛋白、促进D1蛋白周转图中显示D1蛋白基因表达量（D1蛋白合成量）P+H组多于H组；D1蛋白分解基因表达量P+H组与H组大致相同；但是D1蛋白含量P+H组少于H组【答案解析】

1.图甲中，H组与P+H组相比，P+H组光合速率比H组高，表明黄体酮能缓解高温对光合作用的抑制。2.图乙中，H组与P+H组相比，P+H组（使用黄体酮）的D1蛋白含量比H组低，图丙中，使用黄体酮的组D1蛋白表达量却比未使用的组高（P组比CK组高，P+H组比H组高），图丁中使用黄体酮的组与未使用组D1蛋白分解基因的表达量基本相同（CK组与P组基本相同，H组与P+H组基本相同）。【题目详解】（1）根据D1参与水的分解可知，该蛋白位于叶绿体的类囊体薄膜上；产物有【H】、ATP，用于暗反应中CO2的还原。（2）研究高温对小麦光合作用强度的影响机制，测定D1蛋白含量、D1蛋白基因表达量和D1蛋白分解基因表达量，分析图示结果可知：①据图甲、乙的CK组为水、25℃处理，H组为水、36℃处理，结果CK组光合作用速率比H组高，说明高温下光合作用速率下降，结合图乙分析：图乙中H组的D1蛋白含量比CK组下降，推测可能与D1蛋白含量下降有关。②据图丙、丁结果进一步推测，高温引起H组D1蛋白含量变化的原因是：D1蛋白能可逆性转化成中转形式D1蛋白，进而避免被分解。依据是CK组D1蛋白合成量与分解量均为1，大致相同，而H组D1蛋白合成量为3，而分解量为1.5，合成量大于分解量。（3）进一步研究黄体酮对高温下小麦光合作用强度的影响机制，P组的处理是黄体酮、25℃，P+H组的处理是黄体酮、36℃，分析图示结果可知：①图甲中，H组与P+H组相比，P+H组光合速率比H组高，表明黄体酮能解除高温对光合作用的抑制。②依据各图的结果分析可知：图中显示D1蛋白基因表达量（D1蛋白合成量）P+H组多于H组；D1蛋白分解基因表达量P+H组与H组大致相同；但是D1蛋白含量P+H组少于H组说明D1蛋白可能发生了转化，故推测黄体酮作用的分子机制是促进D1蛋白合成、促进转化为中转形式的D1蛋白、促进D1蛋白周转。【答案点睛】本题结合直方图，考查影响光合速率的因素，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。10、5不会3：6：7能该灰色豚鼠产生的配子中E：e=l：1，F：f=l：1若两对基因位于同一对同源染色体上且发生交叉互换也可以产生四种配子符合以上比例（四种配子两两比例为1:1，不能确认4种配子之间的比例是否符合1:1:1:1）【答案解析】

1、分析题意：豚鼠毛的颜色中，黑色为E_ff，灰色为E_Ff，白色为E_FF和ee__。2、基因自由组合定律的实质是减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。若两对基因位于一对同源染色体上，则遵循基因分离定律，不遵循自由组合定律。【题目详解】（1）从题干信息可知，白色豚鼠的基因型为E_FF、eeF_、eeff，可见白色豚鼠的基因型共有EEFF、EeFF、eeFF、eeFf、eeff共5种。由于黑色个体的基因型为E-ff，若两白色亲本交配能产生黑色豚鼠，则要求至少有一方能产生Ef配子，而白色豚鼠都不能产生Ef配子，所以白色雌、雄豚鼠交配，子一代不会出现黑色个体。（2）若等位基因E-e和F-f的遗传遵循自由组合定律，则基因型为EeFf的雌、雄豚鼠交配，所得子一代黑色豚鼠（E-ff）占3/4×1/4=3/16，灰色豚鼠（E_Ff）占3/4×1/2=3/8，白色豚鼠占（E_FF和ee__）3/4×1/4+1/4×1=7/16，即黑色：灰色：白色=3：6：7。（3）等位基因E-e和F-f遵循分离定律时，产生的配子中E：e=l：1，F：f=l：1。若基因型为EeFf的灰色豚鼠能产生EF、Ef、eF和ef四种配子且EF：ef=l：1，Ef：eF=1：1，即产生的配子中，E：e=l：1，F：f=l：1，所以能得出等位基因E-e和F-f的遗传均遵循分离定律。但不能判断两对基因的遗传遵循自由组合定律。因为若两对基因位于同一对同源染色体上且发生交叉互换，也可以产生四种配子并符合以上比例。若要符合自由组合定律，基因型为EeFf的灰色豚鼠应能产生四种数量相等的配子，即EF：ef：Ef：eF=1：1：1：1。【答案点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题意推断基因型与表现型之间的对应关系。11、氮源琼脂只有能分解聚乙烯的微生物才能在该培养基上生长稀释涂布平板法30~300小显微镜直接计数时不能区分菌体的死活，稀释涂布平板法统计的是菌落数量，有时形成一个菌落的菌体数不只是一个【答案解析】

选择培养基是根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率；统计菌落数目的方法微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法。其中稀释涂布平板法接种可用来微生物计数。【题目详解】（1）培养基的成分都包括水、无机盐、氮源和碳源（聚乙烯粉末）；为使培养基呈固态，需加入琼脂；该实验中以聚乙烯粉末作为唯一碳源，只有能分解聚乙烯的微生物才能在该培养基上生长，故该培养基具有选择作用。（2）释涂布平板法