《大学英语4》课程教学大纲

《大学英语4》教学大纲一、课程基本信息课程名称大学英语（4-4）CollegeEnglish(4-4)课程编码SFS110114400开课院部外国语学院课程团队（未设置）学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时0适用专业材料化学授课语言英文先修课程大学英语（4-3）课程简介（必修）能源类：本课程为全校非英语专业本科生基础阶段的必修课。该课程属于专门用途英语课程系列，是学生完成通用英语和通用学术英语的学习之后，向专用学术英语的延伸。本课程涵盖专业学术英语综合模块和学术英语视听说模块，两个模块互为补充。学术英语综合模块以能源领域的一些基本概念、初级知识和相关背景信息为教学内容，依据“以内容为依托”和“以学生为中心”的教学理念，让学生以英语为工具走进能源、了解能源、思考能源，同时提升学生听说读写译的综合英语学术技能。学术英语视听说模块采取翻转课堂教学模式，主要通过课下自主学习方式掌握学术英语的听力技能。学生通过本课程学习，预期提升学生的学科专业背景知识、拓展学科专业为依托的英语学术技能，为学习后续专业英语课程、参加本专业领域的国际学术交流奠定良好的基础。理工类：本课程为全校非外语类专业本科生基础阶段的必修课。该课程属于专门用途英语课程系列。本课程涵盖专用学术英语（理工类）综合模块和学术英语视听说模块，两个模块互为补充。专用学术英语（理工类）综合模块以科学和技术的一些基本概念、学科知识和相关背景信息为教学内容，依据“以内容为依托”和“以学生为中心”的教学理念，让学生以英语为工具走进科技、了解科技、思考科技，同时提升学生听说读写译的综合学术英语技能。学术英语视听说模块采取翻转课堂教学模式，主要通过线上学习方式掌握学术英语的听力技能。学生通过本课程学习，预期提升学生的学科专业背景知识、拓展学科专业为依托的学术英语技能，为学习后续专业英语课程、参加本专业领域的国际学术交流奠定良好的基础。人文社科类：本课程为全校非外语类专业本科生基础阶段的必修课。该课程属于专门用途英语课程系列。本课程涵盖专用学术英语（人文社科类）综合模块和学术英语视听说模块，两个模块互为补充。专用学术英语（人文社科类）综合模块以人文社科领域的一些基本概念、学科知识和相关背景信息为教学内容，依据“以内容为依托”和“以学生为中心”的教学理念，让学生以英语为工具走进人文社科领域、了解社会、思考未来，同时提升学生听、说、读、写、译的综合学术英语技能。学术英语视听说模块采取翻转课堂教学模式，主要通过线上学习方式掌握学术英语的听力技能。通过本课程学习，预期提升学生的学科专业背景知识、拓展学科专业为依托的学术英语技能，为学习后续专业英语课程、参加本专业领域的国际学术交流奠定良好的基础。Energy:Thiscourseisacompulsorycoursefornon-Englishmajorundergraduatesatthebasicstage.ThiscoursebelongstothespecialpurposeEnglishcourseseriesandisanextensionofspecialacademicEnglishafterstudentscompletethestudyofgeneralEnglishandgeneralacademicEnglish.ThiscoursecoversthecomprehensivemoduleofprofessionalacademicEnglishandtheaudio-visualandoralmoduleofacademicEnglish.Thetwomodulescomplementeachother.ThecomprehensivemoduleofacademicEnglishtakessomebasicconcepts,primaryknowledgeandrelevantbackgroundinformationinthefieldofenergyasteachingcontents,andisbasedontheteachingconceptsof"content-based"and"student-centered,letstudentsuseEnglishasatooltoenterenergy,understandenergyandthinkaboutenergy,andatthesametimeimprovestudents'comprehensiveEnglishacademicskillsinlistening,speaking,reading,writingandtranslating.Theaudio-visualandoralmoduleofacademicEnglishadoptstheflippedclassroomteachingmode,mainlymasteringthelisteningskillsofacademicEnglishthroughautonomouslearningafterclass.Throughthestudyofthiscourse,studentsareexpectedtoimprovetheirsubjectandprofessionalbackgroundknowledge,expandtheirEnglishacademicskillsbasedonsubjectandmajor,andlearnthefollow-upprofessionalEnglishcourses,tolayagoodfoundationforparticipatingininternationalacademicexchangesinthisprofessionalfield.ScienceandEngineering:Thiscourseisacompulsorycoursefornon-foreignlanguagemajorsintheschool.ThiscoursebelongstothespecialpurposeEnglishcourseseries.ThiscoursecoversthecomprehensivemoduleofspecializedacademicEnglish(ScienceandEngineering)andtheaudio-visualandoralmoduleofacademicEnglish.Thetwomodulescomplementeachother.SpecialacademicEnglish(scienceandengineering)comprehensivemoduletakessomebasicconceptsofscienceandtechnology,subjectknowledgeandrelevantbackgroundinformationasteachingcontents,accordingtotheteachingconceptof"content-based"and"student-centered",letstudentsuseEnglishasatooltoenterscienceandtechnology,understandscienceandtechnology,thinkaboutscienceandtechnology,atthesametime,improvestudents'comprehensiveacademicEnglishskillsinlistening,speaking,reading,writingandtranslation.Theaudio-visualandoralmoduleofacademicEnglishadoptstheflippedclassroomteachingmode,mainlymasteringthelisteningskillsofacademicEnglishthroughonlinelearning.Throughthestudyofthiscourse,studentsareexpectedtoimprovetheirsubjectandprofessionalbackgroundknowledge,expandacademicEnglishskillsbasedonsubjectandmajor,andlearnsubsequentprofessionalEnglishcourses,tolayagoodfoundationforparticipatingininternationalacademicexchangesinthisprofessionalfield.HumanitiesandSocialSciences:Thiscourseisacompulsorycoursefornon-foreignlanguagemajorsintheschool.ThiscoursebelongstothespecialpurposeEnglishcourseseries.ThiscoursecoversthecomprehensivemoduleofspecializedacademicEnglish(HumanitiesandSocialSciences)andtheaudio-visualandoralmoduleofacademicEnglish.Thetwomodulescomplementeachother.SpecialacademicEnglish(HumanitiesandSocialSciences)comprehensivemoduletakessomebasicconcepts,subjectknowledgeandrelevantbackgroundinformationinthefieldofhumanitiesandsocialsciencesasteachingcontents,accordingtotheteachingconceptof"content-based"and"student-centered",letstudentsuseEnglishasatooltoenterthefieldofhumanitiesandsocialsciences,understandthesociety,thinkaboutthefuture,andimprovestudents'listening,comprehensiveAcademicEnglishskillsofspeaking,reading,writingandtranslating.Theaudio-visualandoralmoduleofacademicEnglishadoptstheflippedclassroomteachingmode,mainlymasteringthelisteningskillsofacademicEnglishthroughonlinelearning.Throughthestudyofthiscourse,itisexpectedtoimprovestudents'subjectandprofessionalbackgroundknowledge,expandacademicEnglishskillsbasedonsubjectandmajor,andlearnsubsequentprofessionalEnglishcourses,tolayagoodfoundationforparticipatingininternationalacademicexchangesinthisprofessionalfield.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：较好掌握专用学术英语的相关主题背景知识、专用学术英语表达方式以及得体的交际策略是2M2目标2：具备一定的专用学术英语听、说、读、写、译的能力是3M3目标3：培养学生的专用学术英语语言综合应用能力、跨文化交际能力、批判性思维能力、沟通协作能力，提升学生的综合素养。是4M4目标4：提高学生思想政治素质，培养学生对民族文化的自信是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1N-Z-Unit1历史与文明本章重点难点：认识并用英语表述并讨论能源的历史、石油产业的发展史、中国古代能源史。////2N-Z-1.1能源与人类文明人类文明发展史、能源的发展历程M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)3N-Z-1.2石油产业的发展史石油产业的背景、现状、未来趋势M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)4N-Z-1.3中国古代能源史中国古代有关能源的经典记载M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)5N-Z-Unit2文化与道德本章重点难点：认识并用英语表述能源嬗变与价值观念变迁的关系、能源产业的多样性与包容性以及中国古代水资源的应用。////6N-Z-2.1"能源发展嬗变与价值观念的变迁"煤炭、石油与可再生能源所塑造的不同价值观念M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)7N-Z-2.2能源产业的多样性与包容性能源领域的性别歧视、能源领域的包容性发展M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)8N-Z-2.3都江堰——中国古代水资源利用的经典案例旷世遗产、节日庆祝M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)9N-Z-Unit3政治与政策本章重点难点：认识并用英语表述能源政治中的地缘政治概念、能源国际公约、中国的国内能源政策。////10N-Z-3.1可再生能源重塑全球地缘政治能源转型对各国的影响M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)11N-Z-3.2全球能源政策京都议定书、巴黎协定M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)12N-Z-3.3中国的国内能源政策解读国内能源政策及其影响M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)13N-Z-Unit4经济与可持续发展本章重点难点：了解能源所带来的利与弊、新型的氢能源以及中国的太阳能发电的现状////14N-Z-4.1丰富的石油资源：福兮？祸兮?以尼日利亚和挪威两个国家的案例分析丰富的石油资源所带来的利弊M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)15N-Z-4.2欧洲氢宣言欧洲对氢能源的需求及欧洲的氢能源利用方案M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)16N-Z-4.3中国的太阳能发电中国太阳能发电对世界能源发展的影响M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)17N-Z-Unit5科学与技术本章重点难点：了解并用英语表述热力学第二定律、熵增原理、人工智能带来的产业革命、中国发展低碳能源。////18N-Z-5.1本章重点难点：了解并用英语表述热力学第二定律、熵增原理、人工智能带来的产业革命、中国发展低碳能源。解读热力学第二定律M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)19N-Z-5.2人工智能带来的能源产业革命人工智能时代能源产业的现代化、未来的能源智力网络M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)20N-Z-5.3中国的低碳能源发展对既有的南北技术转移模式的影响中国风能、太阳能、水电技术的发展将改变现有的南北技术转移模式，推动南南技术转让以及地缘技术转让M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)21N-Z-Unit6生活与环境本章重点难点：认识并用英语介绍建筑与景观能耗、海上风力发电厂、垃圾分类的意义。////22N-Z-6.1建筑与景观能耗建筑能耗与景观能耗、所带来的影响M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)23N-Z-6.2海上风力发电厂海上风力发电厂对人类的影响、对环境的影响M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)24N-Z-6.3垃圾分类，成就大生意垃圾分类的背景、现状及未来M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)25N-Z-Unit7人物与群体本章重点难点：认识并用英语表述能源领域的代表人物和群体////26N-Z-7.1千禧一代如何折服石油行业千禧一代的特点及其对石油行业的影响M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)27N-Z-7.2特斯拉特斯拉的生平经历、主要贡献、争议之所在M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)28N-Z-7.3中国工程院院士王德民王德民的生平背景M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)29N-Z-Unit8潜力与前景认识并用英语表述能源未来的发展趋势、核能的未来前景、中国“一带一路”倡议对清洁能源的推动作用。////30N-Z-8.1未来城市的变化气候变化、石油峰值、生态破坏等问题给未来城市带来的影响M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)31N-Z-8.2核能——2050年的关键选择核能的利弊分析、未来核能的利用前景M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)32N-Z-8.3一带一路与清洁能源中国“一带一路”倡议对清洁能源的推动作用M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)33N-T-Unit1访谈与讲座主要学习获取细节信息；分析词根猜测词义；听后复述概要等能力。M2,M30/0线上学习34N-T-Unit2访谈与讲座主要学习引申和推断；分享交流文化视角；学习使用目录等能力M2,M30/0线上学习35N-T-Unit3访谈与讲座主要练习口语中使用“like”；使用图表；根据背景知识预测内容等能力。M2,M30/0线上学习36N-T-Unit4访谈与讲座主要学习记录数字；判断正确与错误的陈述；关注听力中的信号词等能力。M2,M30/0线上学习37N-T-Unit5访谈与讲座主要学习关注非语言线索；针对话题开展批判性思维；匹配等能力M2,M30/0线上学习38N-T-Unit6访谈与讲座主要学习正确解读词汇重音的意义；思考相关信息；通过比较与对照分析异同等能力。M2,M30/0线上学习39N-T-Unit7访谈与讲座主要学习关注并理解听力中的时和体；学习概括技能；描述特定场景和活动；根据词法、语境和非语言线索猜测词义等能力。M2,M30/0线上学习40N-T-Unit8访谈与讲座主要学习如何表示对说话人感兴趣；一般概念与具体信息相结合；使用李克特量表开展调查；如何使用问句等能力。M2,M30/0线上学习41L-Z-Unit1历史与文明本章重点难点：了解并用英语讨论推动人类和地球演化的能量扩张、人类技术的发展史、中国古代科技。////42L-Z-1.1地球演化中的能量扩张地球能量扩张的五个阶段、地球能量扩张对人类以及地球的影响M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)43L-Z-1.2对技术的历史认知科学与技术的相互关系、对技术的批评、技术困境M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)44L-Z-1.3对中国古代科技的反思中国古代科技成就的意义、中国古代科技成就的特点M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)45L-Z-Unit2文化与伦理本章重点难点：了解并用英语讨论人工智能时代的科技伦理、科技与文化如何互相影响、利用高新科技保护中国文物遗产。////46L-Z-2.1人工智能时代的科技伦理人工智能决策的特点和缺陷；广泛依赖人工智能决策的后果及影响M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)47L-Z-2.2科技与文化互相影响科技与文化互为影响、环状循环；美国工业革命深刻影响美国文化方方面面M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)48L-Z-2.3以尖端科技保护中国古代文明利用无人机、人工智能等修复长城；科技与文化结合的深刻意义M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)49L-Z-Unit3政治与政策本章重点难点：了解并用英语讨论为政府提供科学建议的发展史、南亚清洁能源投资壁垒、中国现代科技成就////50L-Z-3.1给政府的科学建议给政府提供科学建议的五个历史时期、科学建议对政府的影响M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)51L-Z-3.2南亚清洁能源投资的障碍制约南亚清洁能源投资的三个因素M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)52L-Z-3.3中国现代科技成就中国现代科技崛起的原因、欧盟和美国对此的不同态度M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)53L-Z-Unit4经济与可持续发展本章重点难点：了解并用英语讨论制造业与可持续经济的关系、全球自驾汽车的兴起与发展、中国5G和数字化2.0。////54L-Z-4.1制造业对实现可持续经济的重大作用和意义可持续经济的概念、制造业在可持续经济的实现中所肩负的责任及前景展望M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)55L-Z-4.2自动驾驶汽车的发展及研究亚洲、欧洲及美国自驾汽车的兴起、相关研究及成果M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)56L-Z-4.3数字化2.0背景下中国5G的发展中国5G的推出为电信基础设施市场带来的机遇及对数字化2.0的影响M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)57L-Z-Unit5科学与技术本章重点难点：了解并用英语讨论纳米技术的发展及其利弊、磁悬浮列车的运行及其应用推广、石墨烯在中国的兴起。////58R-T-Unit2访谈与讲座主要学习引申和推断；分享交流文化视角；学习使用目录等能力M2,M30/0线上学习59R-Z-Unit8潜力与前景本章重点难点：认识并用英语表述人类社会未来就业新形式、未来可持续数字化智慧城市的前景、以及中国城市设施改善的前景////60L-Z-5.3石墨烯在中国的兴起石墨烯的特点、中国科技工作者在石墨烯研发领域的成就M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)61R-Z-8.2未来之城未来可持续数字化智慧城市的前景M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)62R-Z-8.1就业新形式未来互联网为基础的就业方向、非营利领域就业领域快速增长，共享经济为主导的互相关联、互相依赖的新的社会经济形态都将催生新的经济秩序和就业趋势M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)63R-Z-8.3中国城市设施改善的前景加强基础设施建设、保护环境、以及政府的刺激和融资将成为中国城市改善的前景M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)64L-Z-5.1纳米技术的发展及其利弊纳米技术的概念、发展、应用及其潜在风险M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)65L-Z-Unit7人物与群体本章重点难点：了解并用英语讨论太空探索领域私营企业领军人物、量子物理的诞生与应用、中医的世界影响////66L-Z-7.1太空探索领域私营企业领军人物太空探索主力军的转变、该领域私营企业领军人物及其成功的原因M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)67L-Z-Unit6生活与环境本章重点难点：了解并用英语讨论以人脸识别技术为代表的生物特征识别技术给我们生活带来的影响、塑料公路的发展、中国科技生态系统的介绍////68L-Z-6.3中国科技生态系统的介绍中国科技生态系统中的三大巨头及促进中国科技生态系统发展的三大要素M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)69R-T-Unit3访谈与讲座主要练习口语中使用“like”；使用图表；根据背景知识预测内容等能力。M2,M30/0线上学习70R-Z-7.3马云和他102年梦想马云和阿里巴巴的国际影响以及马云对阿里巴巴102年的期许M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)71L-Z-6.2塑料公路的发展塑料回收利用于公路建设的三个实例陈述：荷兰、英国和澳大利亚M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)72R-T-Unit1访谈与讲座主要学习获取细节信息；分析词根猜测词义；听后复述概要等能力。////73L-Z-5.2磁悬浮列车的运行及其应用推广磁悬浮列车和传统列车的差异、德国和日本磁悬浮列车技术的比较、磁悬浮列车的未来M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)74L-Z-6.1人脸识别技术给我们生活带来的影响以人脸识别技术为代表的生物特征识别技术给我们生活带来的便利与其造成的个人隐私隐患之间的冲突M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)75L-Z-7.2量子物理的诞生与应用M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)76R-T-Unit4访谈与讲座主要学习记录数字；判断正确与错误的陈述；关注听力中的信号词等能力。M2,M30/0线上学习77L-Z-7.3中医的世界影响屠呦呦发现的基于青蒿素的疟疾疗法的世界意义M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)78R-T-Unit5访谈与讲座主要学习关注非语言线索；针对话题开展批判性思维；匹配等能力M2,M30/0线上学习79R-T-Unit6访谈与讲座主要学习正确解读词汇重音的意义；思考相关信息；通过比较与对照分析异同等能力。M2,M30/0线上学习80L-Z-Unit8潜力与前景本章重点难点：了解并用英语讨论四次工业革命、机械工程的未来发展、中国在清洁能源领域的努力////81L-Z-8.1第四次工业革命第四次工业革命带来的机遇与挑战、如何塑造第四次工业革命的未来M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)82R-T-Unit7访谈与讲座主要学习关注并理解听力中的时和体；学习概括技能；描述特定场景和活动；根据词法、语境和非语言线索猜测词义等能力。M2,M30/0线上学习83L-Z-8.2机械工程的未来发展方向机械工程、有发展前景的机械工程领域M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)84R-T-Unit8访谈与讲座主要学习如何表示对说话人感兴趣；一般概念与具体信息相结合；使用李克特量表开展调查；如何使用问句等能力。M2,M30/0线上学习85L-Z-8.3中国的清洁能源中国核能利用的最新发展、中国在其它清洁能源领域的努力和成就M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)86L-T-Unit1访谈与讲座主要学习获取细节信息；分析词根猜测词义；听后复述概要等能力。M2,M30/0线上学习87L-T-Unit2访谈与讲座主要学习引申和推断；分享交流文化视角；学习使用目录等能力M2,M30/0线上学习88L-T-Unit3访谈与讲座主要练习口语中使用“like”；使用图表；根据背景知识预测内容等能力。M2,M30/0线上学习89L-T-Unit4访谈与讲座主要学习记录数字；判断正确与错误的陈述；关注听力中的信号词等能力。M2,M30/0线上学习90L-T-Unit5访谈与讲座主要学习关注非语言线索；针对话题开展批判性思维；匹配等能力M2,M30/0线上学习91L-T-Unit6访谈与讲座主要学习正确解读词汇重音的意义；思考相关信息；通过比较与对照分析异同等能力。M2,M30/0线上学习92L-T-Unit7访谈与讲座主要学习关注并理解听力中的时和体；学习概括技能；描述特定场景和活动；根据词法、语境和非语言线索猜测词义等能力。M2,M30/0线上学习93L-T-Unit8访谈与讲座主要学习如何表示对说话人感兴趣；一般概念与具体信息相结合；使用李克特量表开展调查；如何使用问句等能力。M2,M30/0线上学习94R-Z-Unit1历史与文明本章重点难点：认识并用英语表述并讨论人类的演变史、英语的演变与发展史、中国唐宋时期汉字笔画与绘画艺术////95R-Z-1.1地球如何塑造了我们人类文明发展史：人类的出现、进化和文明建设的进程M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)96R-Z-1.2英语的演变文化和工作对语言的影响、英语的兴衰、英语作为一种世界语言M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)97R-Z-1.3唐宋艺术简介唐宋汉字笔画的绘画艺术M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)98R-Z-Unit2文化与伦理本章重点难点：认识并用英语表述自然天性与后天教养对人类发展的影响、自由与伦理道德的冲突对公正的思考以及儒家和道家思想共同作用于人的思想启迪////99R-Z-2.1自然天性和后天教养对人类的影响从基因与进化、文化与行为、文化多样性看自然与教养共同作用于人类的发展：性相近，习相远M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)100R-Z-2.2做正当之事在社会福利、自由、道德之间探讨公正M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)101R-Z-2.3中国人的道家情怀儒家与道家的比较，两者互为补充，辩证地引导人生走出僵局M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)102R-Z-Unit3政治与政策本章重点难点：认识并用英语表述软实力的概念以及如何成为世界政治的成功之道、总统制民主与议会制民主的区别、中国成功的因素和秘诀。////103R-Z-3.1软实力：世界政治的成功之道软实力凭借文化、政治价值和对外政策成为世界政治的成功之道M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)104R-Z-3.2总统制民主和议会制民主总统制民主与议会制民主的区别以及二者产生的历史原因M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)105R-Z-3.3中国的成功之路中国成功的三要素：有利于发展的国家政策、向西方学习、以及伟大的文化价值观：儒家文化M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)106R-Z-Unit4经济与可持续发展本章重点难点：了解增长与发展、经济可以持续发展、营销简史以及新丝绸之路经济带。////107R-Z-4.1经济增长与可持续发展增长与发展、可持续发展、可持续发展经济M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)108R-Z-4.2广告：成瘾的故事（营销简史）广告营销随着科技和社会发展，从报纸、有线电视到互联网新媒体为媒介，创造与顾客有情感的联系M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)109R-Z-4.3新丝绸之路新丝绸之路联通中国与亚洲和欧洲区域国家，加强经济联系、道路联通、贸易畅通、货币流通以及文化交流，建设“丝绸之路经济带”M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)110R-Z-Unit5科学与技术本章重点难点：了解并用英语了解科学与技术的共生关系、新兴安全技术、腾讯发展的技术和策略////111R-Z-5.1科学与技术哲思科学建构于技术，科学与技术以一种共生关系进化着，科学揭示深藏的现象而技术促进科学发展M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)112R-Z-5.2新兴安全塑造未来新技术带来新风险和新的隐私问题，而新兴安全功能增加用户对设备安全的信任M1,M2,M3,M41讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在线自主学习/其他)113R-Z-5.3腾讯在路上腾讯根植于互联网技术与文化，遵循“技术为善”愿景，加强国际合作，构建可持续发展世界M1,M2,M3,M42讲授+讨论+学生展示0综合大作业/在