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文档简介

第=PAGE4*2-17页共=SECTIONPAGES5*210页◎第=PAGE4*28页共=SECTIONPAGES5*210页第=PAGE5*2-19页共=SECTIONPAGES5*210页◎第=PAGE5*210页共=SECTIONPAGES5*210页重庆市南岸区2020-2021学年七年级上学期期末数学试题一、单选题

1.的结果是( )A.3 B. C. D.1

2.如图,虚线左边的图形绕虚线旋转一周,能形成的几何体是(

)

A. B. C. D.

3.下图是由4个大小相同的正方体搭成的几何体,这个几何体的主视图是(

).

A. B. C. D.

4.下面几何体的截面图不可能是圆的是

(

)A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.棱柱

5.下列计算中,结果等于5的是(

)A. B. C. D.

6.某班级为了解同学们喜爱的体育运动项目,设计了如图尚不完整的调查问卷:备在“①室外体育运动,②篮球,③足球,④游泳,⑤球类运动”中选取三个分别作为调查问卷中的A,B,C备用选项,选取合理的是(

)

A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤

7.如图,是一个正方体盒子的展开图,如果要把它粘成一个正方体,那么与点A重合的点是(

)

A.点B,I B.点C,E C.点B,E D.点C,H

8.下列各组数中,相等的是(

)A.与 B.与 C.与 D.与

9.定义※,例如※.则※的结果为(

)A. B. C. D.

10.如图,点A,B,C在数轴上,它们分别对应的有理数是,,,则以下结论正确的是(

)

A. B. C. D.

11.在桌上的三个空盒子里分别放入了相同数量的围棋子枚().小张从甲盒子中取出2枚放入乙盒中,从丙盒中取出3枚放入乙盒中;再从乙盒中取出与甲盒中数量相同的棋子数放入甲盒中.此时乙盒中的围棋子的枚数是(

)

A.5 B. C.7 D.

12.在编写数学谜题时,小智编写的一个题为

,“”内要求填写同一个数字,若设“”内数字为.则列出方程正确的是(

)A. B.

C. D.

二、填空题

一元一次方程的解是________.

参考答案与试题解析重庆市南岸区2020-2021学年七年级上学期期末数学试题一、单选题1.【答案】B【考点】简单组合体的三视图轴对称图形二次根式的加减混合运算【解析】直接利用有理数的加法法则计算即可.【解答】−2+1=2.【答案】B【考点】点、线、面、体生活中的旋转现象有理数大小比较【解析】根据“面动成体”可得答案.【解答】解:根据“面动成体”可得,旋转后的几何体为底面重合的圆锥体,

因此选项B中的几何体符合题意,

故选:B.3.【答案】D【考点】简单组合体的三视图由三视图判断几何体作图-三视图【解析】根据主视图定义,由此观察即可得出答案.【解答】解:从物体正面观察可得,

左边第一列有2个小正方体,第二列有1个小正方体.

故答案为D4.【答案】D【考点】截一个几何体【解析】上述四个几何体中,圆柱、圆锥和球的截面图都有可能是圆;只有棱柱的截面图不可能是圆故选D.【解答】此题暂无解答5.【答案】A【考点】绝对值【解析】根据绝对值的性质化简化简求解.【解答】A.|−9|−−4|=|−9|=||=|−5,故正确;6.【答案】C【考点】调查收集数据的过程与方法【解析】根据体育运动项目的定义即可判断.【解答】常见的体育运动项目有篮球,足球,游泳,而室外体育运动,球类运动没有具体的项目

故选C.7.【答案】B【考点】几何体的展开图正方体相对两个面上的文字由三视图判断几何体【解析】首先能想象出来正方形的展开图,然后作出判断即可.【解答】由正方形的展开图可知A、C、E重合,

故选B.8.【答案】D【考点】有理数的乘方绝对值有理数大小比较【解析】根据各个选项中的式子可以计算出正确的结果,从而可以解答本题.【解答】∵−32=9,−32=−9,故选项A不符合题意,

∵−23=−9.【答案】B【考点】有理数的加减混合运算二次根式的加减混合运算算术平方根【解析】根据给出的*的含义,以及有理数的混合运算的运算法则,即可得出答案.【解答】解:∵a加b=a210.【答案】D【考点】有理数的加减混合运算数轴【解析】根据数轴上点的位置确定出a,b,c的正负及绝对值大小,利用有理数的加减法则判断即可.【解答】解:根据数轴上点的位置得:a<0<b<c,且|b|<|a|<|c|

a+b<0,故选项A11.【答案】C【考点】整式的加减【解析】根据题意列出代数式即可求解.【解答】在桌上的三个空盒子里分别放入了相同数量的围棋子几枚n≥4

小张从甲盒子中取出2枚放入乙盒中,从丙盒中取出3枚放入乙盒中后,甲盒中有围棋子n−2枚,乙盒中有围棋子有

n+5枚;

再从乙盒中取出与甲盒中数量相同的棋子数放入甲盒中,乙盒中的围棋子的枚数是12.【答案】D【考点】由实际问题抽象出一元一次方程一元一次方程的解由实际问题抽象出一元二次方程【解析】直接利用表示

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