植物的呼吸作用及其利用课件_第1页
植物的呼吸作用及其利用课件_第2页
植物的呼吸作用及其利用课件_第3页
植物的呼吸作用及其利用课件_第4页
植物的呼吸作用及其利用课件_第5页
已阅读5页,还剩37页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

呼吸作呼吸作1身边事农民刚从地里收获的粮食,由于阴雨天气没有及时晒干,不久就会发热;收获的萝卜在家里贮存久了就会空心;购买的水果在家里存放时间久了也会降低甜味。你知道是什么原因吗?一、探究呼吸作用的实验见教材P40身边事2探究竞1取A、B两个相同的无色透明的广口瓶(或完整的罐头瓶),瓶内分叶。密封瓶口,并用黑纸包裹放在适宜的条件下。24小时后,打开瓶口,迅速放入点燃的沾有煤油的细木条,观察两个瓶中细木条的火焰是否有变化(图3-5-1)。想一想,这是为什么?然后向A、B两瓶中各注人50mL澄清的石灰水,轻轻摇晃后,分别倒人两个空烧杯中,仔细观察石灰水有无变化,分析石灰水发生三变化的原因。现象:蜡烛在甲瓶立即熄灭,在乙瓶能继续燃烧结论:萌发的种子吸收氧气现象:澄清的石灰水变浑浊结论:种子呼吸释放二氧化碳叶一图35-1证明植物呼吸作用的实验探究竞3探究竟2取A、B两个同样的保温瓶,将等量的已萌发的种子和炒熟的种子别裝装人两个保温瓶中,各插入一只温度计,封上瓶口。4小时后观察两个保温瓶中温度的变化(图3-5-2)。分析实验现象,你得出的结论是什么?现象:甲瓶温度明显上升,乙瓶温度不变。结论:种子呼吸时放热吹能量探究竟4活动一:24小时以后,观察蜡烛在甲、乙两瓶里的燃烧情况把甲、乙两瓶(甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子),放到温暖黑暗处现象:蜡烛在甲瓶立即熄灭,在乙瓶能继续燃烧结论:萌发的种子吸收氧气活动一:5活动二把装有萌发种子的瓶子,按照下图装置起来。并放于黑暗温暖处。过一段时间,往瓶子里注入清水。观察试管里澄清的石灰水是否发生变化清水点澄清的石灰水一现象:澄清的石灰水变浑浊结论:种子呼吸释放二氧化碳活动二6由以上实验可以得出一萌线种子游行啊吸作用时不但吸收氧气,一释放二氧化碳,而且会释放出_热量(能量思考:萌发的种子进行呼吸作用时,释放出的二氧化碳以及热量是怎样产生的呢?萌发的种子吸收的氧气,将种子中的有机物分解,产生二氧化碳和水,同时有机物中的能量释放出来。由以上实验可以得出7二、呼吸作用及其意义1呼吸作用:植物体吸收氧气,将有机物分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程2呼吸作用的场所:线粒体3呼吸作用的公式()线粒体>氧做量4.呼吸作用的意义植物体呼吸过程中释放的能量大部分用于植物体的各种生命活动,为生命活动提供了动力,小部分能量转变成热散放出来二、呼吸作用及其意义8三、光合作用与呼吸作用的关系光合作用呼吸作用部位含叶绿体的细胞内所有的活细胞内条件(光)需要光有光或无光原料二氧化碳和水有机物和氧气物有机物和氧气二氧化碳和水能量储存能量释放能量三、光合作用与呼吸作用的关系93实际用气吸作用酌的弱王娶受、水分、氧气及三氧化碳的浓度等条件的影响。」2.促迸呼吸作用的方法:中耕松土、及排涝。三3抑制呼吸作用的方法:低贮藏、减少含水量降低氧气合量、提高二氣化碳的含量。4、综合应用①大白莱堆里常会冒出热气的原因是:呼吸作用放出热量,使度增高而出现水燕气。②供给草履虫生命话动的动力“能量”来自于呼吸作用。3实际用10植物的呼吸作用及其利用课件11植物的呼吸作用及其利用课件12植物的呼吸作用及其利用课件13植物的呼吸作用及其利用课件14植物的呼吸作用及其利用课件15植物的呼吸作用及其利用课件16植物的呼吸作用及其利用课件17植物的呼吸作用及其利用课件18植物的呼吸作用及其利用课件19植物的呼吸作用及其利用课件20植物的呼吸作用及其利用课件21呼吸作呼吸作22身边事农民刚从地里收获的粮食,由于阴雨天气没有及时晒干,不久就会发热;收获的萝卜在家里贮存久了就会空心;购买的水果在家里存放时间久了也会降低甜味。你知道是什么原因吗?一、探究呼吸作用的实验见教材P40身边事23探究竞1取A、B两个相同的无色透明的广口瓶(或完整的罐头瓶),瓶内分叶。密封瓶口,并用黑纸包裹放在适宜的条件下。24小时后,打开瓶口,迅速放入点燃的沾有煤油的细木条,观察两个瓶中细木条的火焰是否有变化(图3-5-1)。想一想,这是为什么?然后向A、B两瓶中各注人50mL澄清的石灰水,轻轻摇晃后,分别倒人两个空烧杯中,仔细观察石灰水有无变化,分析石灰水发生三变化的原因。现象:蜡烛在甲瓶立即熄灭,在乙瓶能继续燃烧结论:萌发的种子吸收氧气现象:澄清的石灰水变浑浊结论:种子呼吸释放二氧化碳叶一图35-1证明植物呼吸作用的实验探究竞24探究竟2取A、B两个同样的保温瓶,将等量的已萌发的种子和炒熟的种子别裝装人两个保温瓶中,各插入一只温度计,封上瓶口。4小时后观察两个保温瓶中温度的变化(图3-5-2)。分析实验现象,你得出的结论是什么?现象:甲瓶温度明显上升,乙瓶温度不变。结论:种子呼吸时放热吹能量探究竟25活动一:24小时以后,观察蜡烛在甲、乙两瓶里的燃烧情况把甲、乙两瓶(甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子),放到温暖黑暗处现象:蜡烛在甲瓶立即熄灭,在乙瓶能继续燃烧结论:萌发的种子吸收氧气活动一:26活动二把装有萌发种子的瓶子,按照下图装置起来。并放于黑暗温暖处。过一段时间,往瓶子里注入清水。观察试管里澄清的石灰水是否发生变化清水点澄清的石灰水一现象:澄清的石灰水变浑浊结论:种子呼吸释放二氧化碳活动二27由以上实验可以得出一萌线种子游行啊吸作用时不但吸收氧气,一释放二氧化碳,而且会释放出_热量(能量思考:萌发的种子进行呼吸作用时,释放出的二氧化碳以及热量是怎样产生的呢?萌发的种子吸收的氧气,将种子中的有机物分解,产生二氧化碳和水,同时有机物中的能量释放出来。由以上实验可以得出28二、呼吸作用及其意义1呼吸作用:植物体吸收氧气,将有机物分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程2呼吸作用的场所:线粒体3呼吸作用的公式()线粒体>氧做量4.呼吸作用的意义植物体呼吸过程中释放的能量大部分用于植物体的各种生命活动,为生命活动提供了动力,小部分能量转变成热散放出来二、呼吸作用及其意义29三、光合作用与呼吸作用的关系光合作用呼吸作用部位含叶绿体的细胞内所有的活细胞内条件(光)需要光有光或无光原料二氧化碳和水有机物和氧气物有机物和氧气二氧化碳和水能量储存能量释放能量三、光合作用与呼吸作用的关系303实际用气吸作用酌的弱王娶受、水分、氧气及三氧化碳的浓度等条件的影响。」2.促迸呼吸作用的方法:中耕松土、及排涝。三3抑制呼吸作用的方法:低贮藏、减少含水量降低氧气合量、提高二氣化碳的含量。4、综合应用①大白莱堆里常会冒出热气的原因是:呼吸作用放出热量,使度增高而出现水燕气。②供给草履虫生命话动的动力“能量”来自于呼吸作用。3实际用31植物的呼吸作用及其利用课件32植物的呼吸作用及其利用课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论