《圣经与西方文化》课程教学大纲

《圣经与西方文化》教学大纲一、课程基本信息课程名称《圣经》与西方文化TheBibleandWesternCulture课程编码SFS220121020开课院部外国语学院课程团队文化课程教学团队学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时32适用专业英语授课语言中英双语先修课程课程简介（限选）《圣经》与西方文化是英语专业低年级阶段的专业方向选修课程。本课程以《圣经》中的经典故事为依托，对圣经《旧约》与《新约》主要人物和故事进行鉴赏与分析，解析圣经故事所涉及的箴言、典故。同时，对故事中所涉及的文化内容进行探秘，分析《圣经》对西方文化和文学的深刻影响。本课程旨在通过经典的圣经故事让学生对这部典籍能有个大致的了解，引导学生认识《圣经》作为世界文化经典的地位和作用，从而理解西方社会的历史、政治、文学、艺术之圣经底蕴，帮助学生开阔文化视野，为学生进一步学习西方文化和文学打下基础，并提高学生对文化差异的敏感性以及跨文化交际能力。TheBibleandWesternCultureisaspecializedoptionalcourseforEnglishmajorsinthelowergrades.ItanalyzesthestoriesandthemaincharactersintheOldTestamentandtheNewTestament,aswellastheproverbsandidiomsrelatedtothesestories.Meanwhile,itexplorestheculturalcontentofthesestories,theprofoundinfluenceoftheBibleonwesterncultureandliterature.ItintendstograntthestudentsageneralunderstandingoftheBibleandguidethemtounderstandthestatusandtheroleoftheBibleasaclassicliterarybooktherebyhelpthemtounderstandtheinfluenceoftheBibleonWesternhistory,politics,literatureandart,andthenhelpstudentstobroadentheirculturalvision.Studentswilllayasolidfoundationfortheirfurtherstudyofwesterncultureandliterature,andimprovetheirsensitivityofculturaldifferencesandcross-culturalcommunication.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：理解《圣经》中的主要人物和故事内容及其所引申出的箴言、习语是3.23.22M2目标2：能够复述故事基本情节，并对人物和故事进行评价，分析基本习语在文学作品中的引申含义。是3.23.23M3目标3：通过理解《圣经》对西方文化和文学的深刻影响，帮助学生开阔文化视野，培养学生跨文化交际的敏感性和跨文化交际能力，提高人文素养。是3.23.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节11.1圣经简介圣经的《旧约》和《新约》，各部分的主要内容。M12讲授/讨论2作业/自学21.2圣经的历史地位圣经是一部犹太人版本的古代亚洲史和非洲史；圣经在文学和文化上的重要性。M31讲授/讨论1作业/自学32.1上帝的创造故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；《圣经》的造人神话和中国的造人神话之比较。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学42.2伊甸园故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；“原罪”说和中国古代关于人类本性的说法之比较。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学52.3该隐杀弟故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学62.4诺亚方舟故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；诺亚方舟与大禹治水之比较。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学72.5巴别塔故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；世界上多种语言和文化的来源。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学82.6天主召唤亚伯兰故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；“选民”观与美国政治的关系。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学92.7所多玛的陨灭故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；本故事的深层次含义。M1,M21讲授/讨论1作业/自学102.8吩咐牺牲以撒故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；人物之间的关系。M1,M21讲授/讨论1作业/自学112.9雅各和以扫故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；人物之间的关系。M1,M21讲授/讨论1作业/自学122.10雅各的家族故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；人物之间的关系；雅各的天梯的含义与以色列的来源.M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学132.11约瑟和他的兄弟们故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；以色列民族迁往埃及的原因及影响。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学143.1逃出埃及故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义。M1,M21讲授/讨论1作业/自学153.2与法老斗争故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；埃及十灾的逻辑关系；逾越节的来源。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学163.3旷野漂泊故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；摩西十诫的影响；铜蛇杖与世卫组织会徽的关系。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学174.1参孙与大利拉故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义.M1,M21讲授/讨论1作业/自学184.2路得记故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；人物之间的关系；故事对文学的影响。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学195.1撒母耳、扫罗和大卫故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；人物之间的关系；“大卫星”和国际救援运动的“红色大卫盾”的关系。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学205.2大卫和拔示巴故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；人物之间的关系。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学215.3所罗门王的智慧故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；人物之间的关系。M1,M21讲授/讨论1作业/自学226.1杂书杂书的内容；相应引申与典故及其引申含义。M1,M21讲授/讨论1作业/自学237.2施洗约翰故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；耶稣与约翰的异同之比较。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学247.1耶稣诞生故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；人物之间的关系；圣诞节的由来和意义。M1,M2,M32讲授/讨论2作业/自学257.3新导师故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；耶稣的主要思想。M1,M2,M31讲授/讨论1作业/自学267.4最后的晚餐故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；故事对西方文化的影响。M1,M2,M32讲授/讨论2作业/自学277.5耶稣被判死刑故事梗概，与本故事相关的引申与典故及其引申含义；复活节的由来和意义。M1,M2,M32讲授/讨论2作业/自学288.1圣经对西方文化诸多方面的影响圣经对西方政治、经济、文学、文化、艺术、风俗习惯等的影响。M32讲授/讨论2作业/自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1课堂表现与平时作业通过考核学生的出勤情况和课堂上发言或回答问题的情况，掌握学生的课堂表现并给予总体评价；平时作业形式多样，包括按要求quiz、口头汇报等，平时作业采用整体印象评分。20%2大作业大作业包括《圣经》对西方文化的综合影响或者《圣经》对西方文化某一方面的影响的深入研究或者中西文化对比；根据研究分析的深度和准确性评分。30%3期末考试采用闭卷考试，对所学重点知识进行测试。按学院和系里的要求设计试卷，组织考试，阅卷，上报成绩。50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1课堂表现与平时作业50%依据学生出勤情况、回答问题、参与讨论的情况等，采用整体印象评分方式，综合评定。A.优秀=90-100分；B.良好=80-90分；C.一般=70-80分D.及格=60-70分；E.不及格=60分以下2M1期末考试50%根据试卷题目，制定不同的评分标准。按百分制进行评分。3M2课堂表现与平时作业50%依据学生出勤情况、回答问题、参与讨论的情况等，采用整体印象评分方式，综合评定。A.优秀=90-100分；B.良好=80-90分；C.一般=70-80分D.及格=60-70分；E.不及格=60分以下4M2期末考试50%根据试卷题目，制定不同的评分标准。按百分制进行评分。5M3课堂表现与平时作业20%依据学生出勤情况、回答问题、参与讨论的情况等，采用整体印象评分方式，综合评定。A.优秀=90-100分；B.良好=80-90分；C.一般=70-80分D.及格=60-70分；E.不及格=60分以下6M3大作业50%A.资料充实，分析深入；表述规范，逻辑性强；工作量饱满。B.资料较为充实，分析较为深入；表述较规范，条理性较好；工作量较为饱满。C.有一定量的资料和分析，表述规范性不强，条理不够清晰；工作量不够。D.几乎没有资料与分析，泛泛而谈；表述混乱，缺乏条理；工作量小。7M3期末考试30%根据试卷题目，制定不同的评分标准。按百分制进行评分。评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-