小学《义务教育语文课程标准（2022年版）》试卷及答案

小学《义务教育语文课程标准（2022年版）》试卷[复制]基本信息：[矩阵文本题]*学校：________________________教研组：________________________姓名:________________________一、填空题。（每空1分，共30分）1.语文课程是一门学习______的综合性、实践性课程。______与______的统一，是语文课程的基本特点。[填空题]*空1答案：语言文字运用空2答案：工具性空3答案：人文性2.语文课程应激发和培育学生具有适应实际生活需要的______能力、______能力、______能力、______能力，正确运用祖国语言文字。[填空题]*空1答案：识字写字空2答案：阅读空3答案：写作空4答案：口语交际3.语文教学应在______平等对话的过程中进行。______是语文学习的主人，______是学习活动的引导者和组织者。[填空题]*空1答案：师生空2答案：学生空3答案：教师4.语文学习应注重______、______、______、______的相互联系，注重语文与生活的结合，注重______、______、______的整体发展。[填空题]*空1答案：听空2答案：说空3答案：读空4答案：写空5答案：知识与能力空6答案：过程与方法空7答案：情感态度与价值观5.能用普通话______、______、______的朗读课文，是朗读的总要求。[填空题]*空1答案：正确空2答案：流利空3答案：有感情6.语文综合性学习有利于培养学生______、______、______的精神，应该积极提倡。[填空题]*空1答案：主动探究空2答案：团结合作空3答案：勇于创新7.学生能借助______认读汉字。能用______和______检字法查字典，学习独立识字。[填空题]*空1答案：汉语拼音空2答案：音序空3答案：部首8.阶段目标从______、______、______、______四个方面提出要求。还提出了综合性学习的要求，以加强语文课程于其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和和谐发展。[填空题]*空1答案：识字与写字空2答案：阅读空3答案：写作空4答案：口语交际二、单选题。（每小题3分，共45分）1.语文学习应注重学生的知识与能力、（

）、情感态度与价值观的整体发展。（）[单选题]*A自主与合作B过程与方法(正确答案)C合作与探究D成绩与考分2.“写作”目标在第一学段和第二、第三学段分别被称为（）。[单选题]*A

“说话”和“写话”B“写话”和“作文”C

“写话”和“习作”(正确答案)D“说话”和“习作”3.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。[单选题]*A、语文知识B、语文能力C、语文素养(正确答案)4.（）是语文学习和发展的主体。[单选题]*A、学生(正确答案)B、教师C、学生和教师5.教科书应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的（）。[单选题]*A、世界观B、人生观C、价值观D、世界观、人生观、价值观(正确答案)6.教科书编写应符合课程标准的基本要求，努力追求设计的创新和编写的特色。编写语言应（）性。[单选题]*A、准确、规范(正确答案)B、简洁、准确C、简洁、规范D、简洁、准确、规范7.九年义务教育语文课程目标要求学生能根据需要，运用（

）的表达方式写作，发展书面语言运用能力。（）[单选题]*A

常见(正确答案)B个性C独特D精妙8.要重视培养学生广泛的阅读兴趣，提倡

(

)

，(

)

，好读书，读好书，读整本的书。（）[单选题]*A多做题，多读书B多做题，少读书C少做题，少读书D少做题，多读书(正确答案)9.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用()的形式，应与学说普通话、识字教学相结合，注意汉语拼音在现实语言生活中的运用。（）[单选题]*A故事和游戏B活动和游戏(正确答案)C故事和活动D表演和故事10.各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求“

(

)”。（）[单选题]*A矫情做作的腔调B有感情地朗读(正确答案)C快速地默读D大声地朗读11.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和(

)。（）[单选题]*A管理者B评价者C督促者D引导者(正确答案)12.重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡

(

)，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。（）[单选题]*A多读少写B多读多写(正确答案)C少读多写D少读少写13.阅读教学应注重培养学生感受、理解、(

)和评价的能力。（）[单选题]*A体验B模仿C欣赏(正确答案)D练习14.口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生(

)、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。（）[单选题]*A说话B倾听(正确答案)C表演D展示15.综合性学习应强调(

)精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。（）[单选题]*A合作(正确答案)B探究C自主D实践三、多选题。（每小题5分，25分）1.教师是学习活动的（）。*A．组织者(正确答案)B.设计者C.承担者D.引导者(正确答案)2.在促进评价主体的多元化评价时，应注意将（）相结合。*A．教师的评价(正确答案)B.学生的自我评价(正确答案)C.

学生之间的相互评价相结合(正确答案)D.师生的相互评价3.识字写字教学中应关注（）*A.

关注学生日常识字的兴趣(正确答案)B.

激发学生识字写字的积极性(正确答案)C.

关注学生写字的姿势与习惯(正确答案)D.

重视书写的正确、端正、整洁。(正确答案)4.实施评价时要（）*A.

尊重学生的主体地位(正确答案)B.面