小学语文北师大三年级下册奉献 炮手 -课件

请同学们迅速浏览全文，思考：课文主要讲了一件什么事？

课文主要讲了

（时间

（地点）

（人物）

的事。一百多年前的一个冬日，在巴黎郊外，一位炮手为了保卫自己的国家，亲手炸毁自己房屋自学提示:

默读课文2至10自然段，从文中找出表现炮手神态变化的句子，用“——”画出来，结合上文想象：他当时心情怎样？为什么？并把他的心情批注在句子旁边。小组交流：1、在小组上展示自己的学习成果，交流自己找出的表现炮手神态变化的句子;

2、结合上下文想象他当时会想些什么？心情怎样？

将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。

“喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。“你看到那座桥了吗？”“看得很清楚，将军。”“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。”士兵的脸色煞白：“我看到了，将军 。”“这是德军的一个驻地,伙计,给他一炮!”

炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。

将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。

“喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。

“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。“你看到那座桥了吗？”“看得很清楚，将军。”“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。”

士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”“这是德军的一个驻地,伙计,给他一炮!”

炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。

将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。“喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。

“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。

“你看到那座桥了吗？”“看得很清楚，将军。”“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。”

士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”

“这是德军的一个驻地,伙计,给他一炮!”

炮手的脸色更加惨白了。学法指导

对话中抓住人物的神态描写，反映人物的内心活动。

“这是德军的一个驻地,伙计,给他一炮!”

炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。

“这是德军的一个驻地,伙计,给他一炮!”

炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。

这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。（对比）学法指导

对比：把两种事物或同一事物的两个方面加以比较的修辞手法。作用是使形象更鲜明,感受更强烈。

仿写句子：

1、寒风呼呼地刮着，操场上，同学们却

。2、教室里，大家都

，小强却凝神盯着窗外树上的小鸟。

……..

“干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看着炮手。可是，他吃了一惊：炮手脸颊上流下了两行热泪。

“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”

炮手的名字叫彼埃尔，当兵前是巴黎近郊的一位农民。彼埃尔有一位贤惠的妻子，还有三个可爱的孩子。他们省吃俭用，经过多年的辛勤工作和清苦生活，终于买下了这座红瓦白墙的小农舍。院子里面有葡萄架，还有一些其他的果树。农舍后面还有一个美丽的小花园，花园里栽满了招人喜爱的各种花草。在把这幢小房子买下来的那一天，全家人都特别高兴，还举行了一个小小的宴会庆祝了一番。他们在这幢小房子里幸福地生活了十几年。

他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。

思考：

炮手明明知道那是自己的房子，为什么还要瞄准房子开炮？

你觉得炮手是个怎样的人？

此时此刻，炮兵比埃尔就站在你们的面前，你们想对他说点什么？

当炮手为了国家炸毁自己仅有的