《喜看稻菽千重浪》课件-统编版高中语文必修上册

《喜看稻菽千重浪》

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

什么是新闻？

新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。广义：除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；狭义：专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。消

息通讯通讯的特点：通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。人物通讯和事件通讯。生动性、完整性、评论性。通讯的类别：（新闻性文学性）通讯消息报道对象内容表达方式时效性通讯与消息相比：侧重写人侧重写事详细完整简要概括

记叙、描写、抒情、议论、说明等(灵活)以记叙为主弱强七律·到韶山

毛泽东别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸王鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！——感动中国·袁隆平颁奖词1.了解并掌握人物通讯的写作方法。2.能概括地选取典型事例。3.理解细节描写和小标题及多种叙述手法的作用。4.学习袁隆平为科技献身的精神。素养目标一．知人论世二、背景资料联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临粮食严重短缺的问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。三、走近袁隆平：毕生梦想消除饥饿事迹介绍：2004年，世界粮食奖、以色列沃夫奖、泰国金镰刀奖先后授予了中国著名杂交水稻专家袁隆平。如今，袁隆平培育的杂交产品在中国的水稻种植面积，达到一半以上。有人算过一笔帐，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。袁隆平研究的三系法杂交水稻成为世界上首例成功的杂交水稻品种，据统计，从1976到1987年十年间，中国的杂交水稻增产稻谷1000亿公斤，这对于七八十年代还在为温饱努力的中国农民来说，简直就是救命粮。

1981年，袁隆平和他的研究小组获得中国第一个国家特等发明奖；2001年他又获得了国家科学技术领域的最高奖——国家科学技术奖。在一项无形资产评估中，袁隆平三个字的品牌价值被估价超过1000亿元，从此人们说袁隆平身价过亿。在荣誉和财富的簇拥下，袁隆平惦念的却只有粮食问题。自主梳理

人物通讯要深入挖掘典型事件以表现人物精神，并在其中体现作者的立场和态度。阅读人物通讯《喜看稻菽千重浪》，以表格的形式梳理其中的具体事件、人物精神和作者立场。注意速读方法：关注文章整体结构、标题、首段（句）、尾段（句）、观点评论句、反复出现的关键词...

具体事件人物精神作者立场（态度）具体事件人物精神作者立场（态度）

袁隆平发现天然杂交稻杂种第一代但试种失败以科学的态度面对失败赞扬了袁隆平的实践精神袁隆平寻找并发现天然雄性不育株尊重权威但不迷信权威赞扬了袁隆平的创新精神袁隆平用事实反驳对杂交稻的贬斥实事求是，尊重科学，平和大度赞扬袁隆平实事求是，捍卫真理的态度袁隆平规划并选育超级杂交稻勇于担当，不断进取高度评价了袁隆平的贡献能力训练：信息的筛选、归纳、概括

2、请尝试把文章四个小标题改成相对统一的句式：

（“即XXXX是XXXX”）

曾记否，到中流击水——（？）

创新是科学家的灵魂和本质——（创新是他的灵魂和本质）

事实是科学家的空气——（实事求是是他的立场和态度）

饥饿的威胁在退却——（？）

能力训练：信息的筛选、归纳、概括

2、请尝试把文章四个小标题改成相对统一的句式：

（“即XXXX是XXXX”）

曾记否，到中流击水——（实践是他发现真理的途径）

创新是科学家的灵魂和本质——（创新是他的灵魂和本质）

事实是科学家的空气——（实事求是是他的立场和态度）

饥饿的威胁在退却——（引领绿色革命是他的心愿）

四、文本探究1．课文写了哪几件事，分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？①实践是他发现真理的途径②创新是他的灵魂和本质③实事求是是他的立场和态度④引领“绿色革命”是他的心愿工作方法学术品格道德操守理想志向3、找出贯穿全文的中心线索。并说说作者是运用什么样的结构将袁隆平的一些具体、典型事例贯穿起来的。贯穿全文的中心线索是：“袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果”。作者列小标题组织材料，围绕人物的精神品质层层展开，运用了多种叙述方法。多种叙述方法补充：文章以记叙为主，适当地插入了议论和抒情，表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。如文章第1段，先记叙研究成果，然后用议论的方式写出研究成果的重大意义，洋溢着一种民族自豪感。再如在“创新是他的灵魂和本质”这一节中，开头就写道：“袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，决心义无反顾地坚持研究。”最后，又写道：“袁隆平的发现，开创了世界水稻研究的新纪元。”作者把记叙和议论有机地结合在一起，表现了对袁隆平的崇敬之情。技法点播：记叙与抒情、议论相结合，是写好复杂记叙文的一种极好的方法。不少高考记叙文命题，都提出过这方面的要求，因此，每位考生决不能掉以轻心。五、重点探究1、一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读者如见其人，如闻其声，如临其境的效果。本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？请同学们自主合作探究。

明确:（1）、细节描写

。

细节描写,是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。

人物描写(一位老人眯起双眼—走下了稻田)，几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。

突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”!

1964年7月5日，------突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。

（2）、选取具体、典型的事例。

①2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农科研事业）

②1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。（勇于实践，敢于探索）

③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于创新）

④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求是）

⑤1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。（坚持真理，实事求是）

⑥1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献）

⑦袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。（矢志为中国和世界人民作贡献）

六、一篇优秀的人物通讯写作技法总结1.围绕主题选取典型事件，用数字说话。“十三年来，杂交水稻累计种植面积十二点五六亿亩，增添粮食约一千亿公斤，增收近三百亿元。根据农业部统计，全国水稻平均亩产三百五十七公斤，而杂交水稻是四百四十一公斤，每亩增产八十四公斤。”