二年级北师大语文下学期期末学业质量监测复习难点知识习题

PAGE页码16/NUMPAGES总页数16二年级北师大语文下学期期末学业质量监测复习难点知识习题班级：_____________姓名：_____________拼音词组1.读拼音，写词语。nánjílínjūchànggēqínglǎngqíguàiyǎnshéngōnglùcāngmáng2.读拼音，写词语。chènɡɡǎnshíhouránhòuzhàntáichuānɡhudiàndēnɡɡuānbìpínɡjiǎnɡ3.看拼音，写词语。cǎisèyóuxìjīnglíngzhōuwéibǔchōngshǐjìnxìngyùnhǎoxiànghuǒyàojiǎojiān笔画集训4.根据要求填空。1．皮：一共有（______）画，第一画是（______）。2．片：一共有（______）画，第三画是（______）。3．两：一共有（______）画，第二画是（______）。5.根据要求填空。“底”字共有（_____）画，最后一笔是（_____）。“然”字共有（_____）画，部首是（_____）。“候”字共有（_____）画，第三笔是（_____）。“今”字的读音是（_____），“令”的读音是（_____）。“发”字是（______）结构。6.数一数，填一填，再组词。1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。形近字词7.比一比，再组词柏（__________）棉（__________）杉（__________）化（__________）怕（__________）锦（__________）衫（__________）花（__________）活（__________）深（__________）六（__________）熊（__________）话（__________）探（__________）文（__________）能（__________）8.比一比，再组词。柱（______）底（______）岁（______）候（______）支（______）住（______）低（______）发（______）猴（______）枝（______）另（______）评（______）今（______）园（______）电（______）力（______）平（______）令（______）圆（______）田（______）先（______）闭（______）站（______）做（______）杆（______）告（______）闲（______）战（______）故（______）竿（______）9.辨字组词套（______）冒（______）登（______）鞋（______）裤（______）夺（______）帽（______）等（______）桂（______）库（______）指（______）针（______）带（______）淹（______）屋（______）纸（______）汁（______）戴（______）俺（______）层（______）连一连10.看图，连一连。雷雨禁止烟火晴禁止鸣笛小雨安全用电多云安全出口11.找朋友，我会连。胡令能《江雪》日照香炉生紫烟杨万里《望庐山瀑布》路人借问遥招手柳宗元《宿新市徐公店》独钓寒江雪李白《小儿垂钓》树头花落未成阴12.连线题，根据诗句连出对应的意思千山鸟飞绝壮观的瀑布从高处急冲直流而下飞流直下三千尺微风吹过小草低头现出放牧中的牛和羊.路人借问遥招手所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹风吹草低见牛羊路人想问路，小儿向路人招招手句子训练营13.仿写句子。1．例：官员们一边看一边议论。_________一边______________________________一边______________2．例：碧绿的池塘开满了粉色的荷花。____________小鸟在__________________________树林里飞来飞去。3．例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。风筝挂在了树枝上。________________________________________________________14.按要求完成句子。1．读句子，完成练习。北极星是盏指路灯。这句话把____________比作____________。2．照样子，补全句子。你看，在太空中生活，是不是很有趣？（1）你听，____________，是不是____________？（2）____________，____________，是不是____________？15.照样子，写句子。1．例：太阳像一个大火球挂在天空。闪闪的星星像___________________。2．__________像___________________。3．例：课后，我们在草地上玩耍，在大树下讲故事，在小河边钓鱼，真开心！________，我们在__________，在_________，在__________，__________！4．例：小猫把老鼠吃了。老鼠被小猫吃了。弟弟把棒棒糖摔在地上。_______________。16.照样子，写句子。①我的脾气可怪了，有时候很温和，有时候很暴躁。

_____________________________________________②爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_____________________________________________③平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。

_____________________________________________④葡萄沟真是个好地方。_____________________________________________17.照样子，写句子。1.例：李丽是我的好朋友。我的好朋友是李丽。青蛙是小蝌蚪的妈妈。_____________________________________________________________________2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。整块奶酪都被狐狸吃光了。洪水把田地淹没了。_________________________________________3.例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_______________________________________________________________阅读理解18.阅读理解台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1．从文中找下列词的近义词。五彩缤纷——_________马上——_________景色——_________壮丽——_________2．读句子，填空。（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像________________。请你也照样子写一句比喻句：________________。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎________________。”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的，这里是把蝴蝶当作________________来写。（3）因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______，所以说是蝴蝶生长的好地方。3．概括第三自然段的意思。________________________19.阅读下面这段话，回答问题。雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。1．文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。2．照样子，写词语。又软又香又（______）又（______）又（______）又（______）3．文中的“童话的世界”指的是________________________。4．你喜欢雨中的树林吗？为什么？_______________________________20.阅读下文，回答问题。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。1．栽树的顺序是：先______，然后______，接着______，再______，最后______。2．三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小象用______浇水。3．读了短文，我体会到（______）（多选）A．人多力量大B．每个人都各有所长C．要好好交朋友4．栽树有哪些好处？请写出两条。_____________________21.阅读短文，完成练习。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也__________________________。于是，他们俩找老牛评理。老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的1．读了短文有____个自然段，我知道骆驼长得_____，羊长得_____。2．我能填一填。（填序号）①羊②骆驼③老牛短文先写了_____证明高比矮好，再写_____证明矮比高好。最后，他们找______评理。3．我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。4．为划线的句子加上标点符号。5．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。6．体会句子所表达的心情。（填序号）①得意②不服气（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”（______）（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”（______）22.阅读理解我自己早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。1．这篇短文有________个自然段。2．在括号里填上合适的量词。一（_____）手一（_____）衣服一（_____）袜子一（_____）水杯3．选择词组填空。（填字母）奶奶要帮我（_____），爷爷要帮我（_____），爸爸要帮我（_____），妈妈要帮我（_____），我说我有一双手，不用他们帮。A．收拾学习用具B．穿衣服C．洗袜子D．拿水杯4．“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“√”，不正确的说法后面画“×”①“我”做得比他们好。（_____）②“我”想自己的事情自己做。（____）5．你认为“我”是一位的_____小学生。你想对“我”说：_______！”6．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！__________________看图写话23.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。请任选一个内容写话。（注：不会写的字可用拼音代替。）（1）写留言条。小花和奶奶去动物园玩，中午不回家吃饭了。妈妈不在家，她给妈妈写了一张留言条。（2）仔细观察下面这幅图，写几句通顺连贯的话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看图写话。请仔细观察以下四幅图，想想发生了一件什么事？把你看到的、想到的写下来。如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动，就更棒了！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看图写话。提示：说一说这是什么季节，有哪些小动物，在哪里，它们在做什么。可以用上“有的……有的……还有的……”的句式。注意标点符号的用法，格式要正确。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看图写话提示：小猫在做什么？水里有什么东西那么吸引它？小猫为什么掉到水里了？谁救了它？它们之间会说些什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、南极邻居唱歌晴朗奇怪眼神
公路苍茫2、秤杆时候然后站台窗户电灯关闭评奖3、彩色游戏精灵周围补充使劲幸运好像火药脚尖4、五乛四一七丨5、8丶12灬10丨jīnlìng单一6、4巨人3及时5中央5皮球6过年7每天7、柏树棉花水杉化学害怕锦绣衬衫花朵活着深处六个熊猫话梅探索文章能力8、柱子到底岁月时候支出住所高低头发猴子枝叶另外评价今天花园电器力量平坦命令方圆田地先后关闭站立做事杆子告诉闲暇战斗故乡竹竿9、手套冒头登记鞋子裤子夺命帽子等于桂花库存手指指针带领淹没屋檐手纸墨汁爱戴俺们层次10、11、12、13、小明走路听音乐。彩色的绿油油的风筝挂在了树枝上，很高很高的树枝。14、北极星指路灯那优美的琴声很好听你想在课堂上认真听讲可以学到很多知识15、一只只小眼睛弯弯的月亮小船放学了家里写作业院子里玩公园散步真高兴棒棒糖被弟弟摔在地上。16、我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。我一边跑步一边听音乐。下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。我的家乡真是个美丽的地方！17、小蝌蚪的妈妈是青蛙。田地被洪水淹没了。天不过井口那么大，不用飞那么远。18、1．五颜六色立刻景象壮观2．（1）谁在天空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。太阳火热热的烧着，我就像热锅上的蚂蚁一样难熬。（2）前来参观的客人呀人人（3）气候温暖，水源充足，花草茂盛3．蝴蝶谷里的景色非常迷人。19、1．雨珠蜘蛛青蛙2．大红高大3．雨中的树林4．喜欢。因为雨中的树林是个童话世界，走进去我就会变成一个小精灵。20、1．挖树坑栽小树施肥培土浇水2．硬嘴巴皮口袋运肥料长鼻子3．AB4．①保持水土。②净化空气21、1．4高矮2．②①③3．不肯认输4．：“，。。”5．院子四面都有围墙，里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。他们又走了几步，看见围