幼儿园保健医考试题库

幼儿园保健医考试题库一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、提出了“最近发展区”概念的心理学家是（）。A、弗洛伊德B、马斯洛C、皮亚杰D、维果斯基2、幼儿期注意发展的特点是（）。A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意逐渐发展，有意注意未出现D、有意注意逐渐发展，无意注意未出现3、在洗手时，幼儿东东突然叫了起来：“洗手液溅进我眼睛里T!”这时老师首先应该做的是（）。A、用流动水冲洗眼睛B、用干净的纸或软布擦眼睛C、找保健医生D、拉开眼皮吹一吹4、幼儿时期占优势的记忆类型是（）。A、意义记忆B、形象记忆C、词语逻辑记忆D、动作记忆5、在下列选项中，不符合幼儿自我评价特点的是（）。A、依从性B、表面性C、主观情绪性D、全面性6、幼儿绘画活动中，教师最应该强调的是（）。A、画面干净、美观B、画的和教师的一样C、按照自己的意愿大胆表达D、画得越像越好7、以下选项，属于实施正面教育原则方法的有（）。A、树立榜样B、只表扬，不批评C、纠正错误D、对幼儿错误不予理睬8、教师和家长进行沟通的根本目的是（）。A、让家长了解幼儿在园的表现B、了解幼儿在家的表现C、家园合作形成教育合力D、是园长给的任务9、新入园时当有一个幼儿哭，其他幼儿也会跟着哭，这是因为（）OA、情绪的动机作用B、情绪的信号作用C、情绪的组织作用D、情绪的感染作用10、从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因是（）。A、教师容易制作教具B、便于教师教学C、符合家长的希望D、符合幼儿的学习特点二、简答题。请按题目要求，进行简答。（本题共2小题，每小题15分，共30分）口、请简述种植活动对幼儿发展的价值。（15分）12、请根据右图说明儿童动作发展的规律。（15分）.是非题.水痘隔离至皮疹全部干结痂为止或出疹后7天（）.佝偻病就是缺钙，应大量补钙（）.茶杯，毛巾的煮沸消毒，将物品放入水中开始共煮15-30分钟（）.脓疱沧小儿在托幼机构应该隔离（）.治疗弱视可以在7岁以后开始（）一般要求紫外线的灯管按装在距地面1.5~2米，一个30w灯管管10~15平方米的空间。（）7整个房间表面的消毒，多用过氧乙酸原液每平方米「3g熏蒸90分钟或2%过氧乙酸气溶胶喷雾消毒。（）.发生触电后立即使患儿脱离电源，救护者应注意切不可用手去拉触电者，要保护好自己。（）.股折时固定伤肢，千万不可活动已骨折的肢体。骨折发生后，应当迅速使用夹板固定患处。（）.低出生体重发生率控制在4%以下。（）.糖、蛋白质供能4千卡/克，脂肪供能9千卡/克。（）.热能来源：蛋白质12-15%、脂肪20-35%、糖类50-60%。（）.每餐能量分配：早餐25%,中餐35%,晚餐30%,点心10%。.蛋白质：摄入量占供给量90%以上，80-90%基本正常，不能低于80%（）填空题1＞手足口病病因是（）感染。2、心肺复苏A（）B（）C（）3、传染病在人群中传播要具备（）（）（）等3个环节。4、幼儿正常体温范围（）。5食物中毒应注意保存（）也可保留（）提供给医院检疫。三.选择题.儿童体格身长测量的常用指标是（）A.体重B.身长C.头围.紫外线空气消毒要求（）A.每次消毒时间要求30-60分钟B.每周用95%酒精擦灯管1次C.消毒记录要求记录消毒时间、累计时间和擦灰时间。.餐具、茶具消毒可用以下哪些方法（）A,煮沸15-30分钟B.高压蒸汽消毒C.清洗后开水烫.发生开水烫伤处理（）A.涂肥皂 B.涂酱油 C冷水冲 D.送医院.缺铁会引起（）A.佝偻病 B.贫血 C.异食癖 D.营养不良、填空1、（）是卫生保健管理工作第一责任人，要实施精细化管理，做到对园所的各方面工作全面了解。2、幼儿园保健医既是卫生保健制度的（），也是各项保健工作的（），更是幼儿园（）的参与者。3、幼儿园卫生保健工作目标：以培养幼儿（）、（）、（）为重点。4、幼儿园晨、午、晚的检查内容包括：一摸（）、二看（）、三问（）四查（）5、晨检推车上应放的晨间器械有：（）、（）、（）、（）、（）、（）笔等。6、伙房操作间卫生检查内容包括：天花板、（）（）、墙、物品表面、（）（）（）、（）内外及其周围、（）（）操作台下面。7、儿童定期健康检查项目包括：a.检查（）；b.检查口腔、（）、（）、肝脾、脊柱、（）等；c.检测（）及（）；d.检测（）（）.8、幼儿每日食用的熟食品，必须在冰箱或冰柜内留样（）小时，每种食物留样品（）克。9、做好园内的健康教育宣传工作，要定期对（）、（）（）培训讲课，宣传科学的育儿知识，负责保教人员的（）考核。10、幼儿园保教人员职业道德：（）（）幼儿，严禁出现（）（）（）和（）、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。二、简答题：1、保健工作的主要任务是什么？2、请写出“十项卫生保健制度”内容。3、请写出“幼儿喝水吃加餐”这一环节中，对保育教师及幼儿的常规要求内容。4、儿童攻击性行为表现有哪些，简述攻击性行为的矫正方法。试题答案：填空题：（每题4分，共40分）1、园长2、执行者组织者管理和指导3、良好卫生习惯自我服务、自我保护4、有无发烧，精神状态、面色、咽部有无皮疹，饮食、睡眠、大小便状况，有无携带不安全物品。5、体温计、手电筒、压舌板、75%酒精、消毒医用棉签、晨检记录本6、地面、台面、墙、物品表面、炉灶下面、下水道、地沟、垃圾桶内外及其周围、冰箱冰柜操作台下面。7、身高体重；检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等;检测血红蛋白及血常规；检测听力、视力8、48小时100-200克9、保教人员、炊事人员、家长；卫生保健知识10、尊重爱护，虐待、歧视、体罚和变相体罚。二、简答题：（每题15分，共60分）1、主要任务是贯彻预防为主，保教结合的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制传染病，降低常见病的发病率，培养幼儿保持、增进健康的能力，养成健康生活和安全生活的习惯、态度。2、（1）一日生活安排制度（2）膳食管理制度（3）体格锻炼制度（4）卫生与消毒制度（5）入园（所）及定期健康检查制度（6）传染病预防与控制制度（7）常见疾病预防与管理制度（8）伤害预防制度（9）健康教育制度（10）卫生保健信息收集制度。3、保育教师标准：清洁桌面，控制水温；加餐放置小餐碟内，用盖布盖好。（吃香蕉和橘子时，将水果按每组人数放在大果盘中）；为托小班倒水，小半杯即可。为中大班孩子续水，整理桌面，清洗加餐盘。幼儿常规要求：幼儿分组上位、入厕、洗手擦手，幼儿双手捧水杯，上位喝水（中大班幼儿自己有序排队接水）。幼儿喝完水后，自己送还水杯；领取加餐，双手端碟，上位吃加点；吃完送餐碟。4、攻击行为是指因为欲望得不到满足，采取有害他人、毁坏物品的行为。儿童攻击性行为表现为：当儿童遭受挫折时显得焦躁不安，采取打人、咬人、抓人、踢人、冲撞别人、夺别人东西（或玩具）、扔东西等方式，引起同伴或成人与他对立和争斗。有伤害他人意图但未造成后果的属攻击性行为，但孩子们在一起玩耍时无敌