五年级上册数学练习题(1-3单元)

五年级上册数学练习题(1-3单元)五年级上册数学练习题(1-3单元)五年级上册数学练习题(1-3单元)资料仅供参考文件编号：2022年4月五年级上册数学练习题(1-3单元)版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：五年级数学练习题（1-3单元）一．选择题（共4小题）1．小华身高130厘米，写成小数是（）A．米 B．米 C．米2．下面算式中的得数大于40000的是（）A．395×80 B．601×60 C．578×923．÷≈（）（得数保留一位小数）A． B． C．4．÷的结果是（）A． B． C．二．填空题（共22小题）5．根据﹣=，可以写出两道算式=，=．6．在一道减法算式里，被减数是减数的6倍，已知差是15，则减数是3．（判断对错）7．4个250米的长度是1千米．．（判断对错）8．300g＞1kg．（判断对错）．9．计算．6吨200千克=千克1米﹣3分米=分米7千米﹣5000米=米8毫米+2毫米=厘米82厘米﹣52厘米=分米3厘米+2毫米=毫米1吨﹣700千克=千克6吨﹣2000千克=千克5200千克﹣3200千克=吨200千克+1800千克=吨．10．把下面各数改写成以“米“为单位的数．8分米7厘米6厘米5毫米=．11．一个数除以25%，就等于这个数缩小4倍．．（判断对错）12．450比105多，比680少．13．比687多123的数是810．．（判断对错）14．△是○的3倍，△有个．第一行：○○○○第二行：．15．609个18是，730的3倍是．16．下面的题计算是否正确，对的打∨，错的打×．54×24=452637×84=31815×35=436．17．把乘得的积填在下面的空格里．乘数134307乘数64积18．×7的积是位小数．19．×5表示有5个相加．．20．×4=+++．21．在计算小数乘法时，积的小数点要与因数的小数点对齐．．（判断对错）22．想一想．（1）早晨当你面对着太阳，你的后面是面，你的右面是面，你的左面是面．（2）晚上当你面对着北极星，你的后面是面，你的右面是面，你的左面是面．23．用（6，6）表示位置，两个6表示的意义是一样的．．（判断对错）24．蜗牛要和蚂蚁一起去甲壳虫家作客．（1）蜗牛先向走，再向走，就到达甲壳虫家．（2）蚂蚁先向走，再向走，就到达甲壳虫家．25．÷6的商1．A．等于B．小于C．大于．26．按四舍五入法求出商的近似值，填入下表．保留一位小数保留两位小数保留三位小数102÷86÷三．解答题（共14小题）27．小粗心，太大意，计算减法看错题，被减数个位的8抄成3，减数十位的2抄成5，这样算出的差是305．你知道正确得数是几吗？28．直接写得数75+35=28+38=142+58=364+636=653﹣210=523﹣33=200﹣101=486﹣186=345﹣99=82﹣28=420+300=300+600=29．李老师要买35本故事书，大约需要多少钱（得数保留整数）30．竖式计算×150××（得数保留二位小数）×（验算）31．直接写出得数．×25=0×=+=×=×500=×10=×100=×=﹣=×1000=32．小凯做了几道题，忘记点了小数点，请你帮他点上小数点．36×=86413×5=325×=57312．33．1千克芝麻可以出芝麻油千克，1000千克芝麻可以出芝麻油多少千克？

34．直接写出得数×10=×100=×100=×100=×10=×100=35．王老师用元买了10支钢笔，每只钢笔多少元买100支这样的钢笔应付多少元36．甲数是，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的多少倍？

37．用竖式计算．3÷÷÷．38．竖式计算：18÷24=÷26=÷=验算：÷=÷=÷=（保留一位小数）39．用300千克黄豆可榨油39千克，平均1千克黄豆可榨油多少千克？40．直接写结果．÷÷÷13÷÷4÷6÷1÷÷113÷8÷2÷．

五年级数学练习题参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）1．小华身高130厘米，写成小数是（）A．米 B．米 C．米【分析】把厘米化成米，用130除以进率100即可．【解答】解：130厘米=米；故选：B．【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．2．下面算式中的得数大于40000的是（）A．395×80 B．601×60 C．578×92【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各个选项中算式的结果，然后再比较解答．【解答】解：A、395×80=31600；B、601×60=36060；C、578×92=53176；只有53176＞40000．故选：C．【点评】本题关键是求出各个算式的结果，然后再按照整数大小比较的方法进行解答．3．÷≈（）（得数保留一位小数）A． B． C．【分析】先根据小数除法的计算方法，求出商计算到小数点后面第二位，再根据四舍五入法保留一位小数．【解答】解：÷≈≈故选：A．【点评】本题考查了小数的除法，以及根据“四舍五入”法取近似数的方法．4．÷的结果是（）A． B． C．【分析】根据除数是小数的除法的计算方法，先求出÷的商，再选择．【解答】解：÷=．故选：A．【点评】解决此题也可以直接根据商不变的性质，把÷的被除数和除数同时扩大10倍改写成÷24计算．二．填空题（共22小题）5．根据﹣=，可以写出两道算式=+，=﹣．【分析】根据被减数﹣减数=差，被减数=减数+差，减数=被减数﹣差解答即可．【解答】解：根据被减数、减数、差的关系，可得=+，=﹣．故答案为：+，﹣．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数=差，被减数=减数+差，减数=被减数﹣差．6．在一道减法算式里，被减数是减数的6倍，已知差是15，则减数是3．√（判断对错）【分析】根据题意，可假设减数是3，因为被减数是减数的6倍，所以被减数应是3×6=18，然后再用被减数18减去减数3等于15，因此题干陈述正确．【解答】解：假设减数是3，被减数：3×6=18差是：18﹣3=15故判：√．【点评】解答此题的关键是根据被减数与减数的关系确定被减数，然后再利用被减数﹣减数=差进行对照判断即可．7．4个250米的长度是1千米．√．（判断对错）【分析】根据整数乘法的意义，4个250米就是250×4，计算出结果再除以进率1000化成千米即可．【解答】解：250×4=1000（米）1000米=1千米．故答案为：√．【点评】本题主要是考查长度的单位换算、整数乘法的应用．记住米与千米之间的进率是1000．8．300g＞1kg．×（判断对错）．【分析】把300克除以进率1000化成千克或把1千克乘进率1000化成1000克再把二者进行比较．【解答】解：因为300g=所以300g＜1kg．故答案为：×．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．9．计算．6吨200千克=6200千克1米﹣3分米=7分米7千米﹣5000米=2000米8毫米+2毫米=1厘米82厘米﹣52厘米=3分米3厘米+2毫米=32毫米1吨﹣700千克=300千克6吨﹣2000千克=4000千克5200千克﹣3200千克=2吨200千克+1800千克=2吨．【分析】（1）由复名数化单名数，把6吨乘进率1000化成6000千克，再与200千克相加．（2）把1米乘进率10化成10分米再计算．（3）把7千米乘进率1000化成7000米再计算．（4）单位相同直接计算，计算结果单位是毫米，除以进率10化成厘米．（5）单位相同直接计算，计算结果单位是厘米，除以进率10化成分米．（6）把3厘米乘进率10化成30毫米，再与2毫米相加．（7）、（8）把1吨乘进率1000化成1000千克，再计算．（9）、（10）单位相同直接计算，计算结果单位是千克，除以进率1000化成吨．【解答】解：（1）6吨200千克=6200千克（2）1米﹣3分米=7分米（3）7千米﹣5000米=2000米（4）8毫米+2毫米=1厘米（5）82厘米﹣52厘米=3分米（6）3厘米+2毫米=32毫米（7）1吨﹣700千克=300千克（8）6吨﹣2000千克=4000千克（9）5200千克﹣3200千克=2吨（10）200千克+1800千克=2吨．故答案为：6200，7，2000，1，3，32，300，4000，2，2．【点评】本题是考查质量的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．10．把下面各数改写成以“米“为单位的数．8分米7厘米米6厘米5毫米=米．【分析】（1）把8分米除以进率10化成米，7厘米除以进率100化成米，二者相加．（2）把6厘米除以进率100化成米，5毫米除以进率1000化成米，二者相加．【解答】解：把下面各数改写成以“米“为单位的数．（1）8分米7厘米=米；（2）6厘米5毫米米．故答案为：米，米．【点评】本题是考查长度单位的换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．11．一个数除以25%，就等于这个数缩小4倍．×．（判断对错）【分析】运用赋值法，设这个数是3，用3除以25%求出商，然后与3比较即可判断．【解答】解：设这个数是3；3÷25%=3×4=12；12是3的4倍，相当于把这个数扩大了4倍．故答案为：×．【点评】本题主要考查了百分数除法的计算方法：除以一个非零的数等于乘这个数的倒数．12．450比105多345，比680少230．【分析】450比105多多少，450比680少多少，都是表示两个数字相差多少，那么可以采取减法，得出的差就是多的或者是少的，当然，用较大的数字减去较小的数字．【解答】解：①450﹣105=345②680﹣450=230故答案为：345，230．【点评】当两个数字都知道时，比较多少时，采用减法计算，较大的数字减去较小的数字．13．比687多123的数是810．√．（判断对错）【分析】根据题意，先算687加上123的和是多少，如果和是810，这句话就正确，否则不正确．【解答】解：687+123=810答：比687多123的数是810．所以原说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查了整数加法的意义和计算方法，关键是知道用加法计算．14．△是○的3倍，△有12个．第一行：○○○○第二行：△△△△△△△△△△△△．【分析】看图可知第一行有○4个，要求第二行△的个数，根据题意，也就是求4的3倍是多少，用乘法计算，进而画图得解．【解答】解：4×3=12，见下图：第一行：○○○○第二行：△△△△△△△△△△△△．答：△是○的3倍，△有12个．故答案为：12，△△△△△△△△△△△△．【点评】先要数准○的个数，进而根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算求得△的个数，再画图得解．15．609个18是10962，730的3倍是2190．【分析】要求609个18相加是多少，用18×609即可；要求730的3倍是多少，用730×3即可．【解答】解：18×609=10962；答：609个18是10962．730×3=2190；答：730的3倍是2190．故答案为：10962，2190．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可．16．下面的题计算是否正确，对的打∨，错的打×．54×24=4526×37×84=318×15×35=436×．【分析】根据整数乘法的计算方法求出每个算式的积，再进行判断即可．【解答】解：54×24=1296；37×84=3108；15×35=525．所以：54×24=4526；×37×84=318；×15×35=436；×故答案为：×，×，×．【点评】此题考查了整数乘法的计算方法及能力．17．把乘得的积填在下面的空格里．乘数134307乘数64积8041228【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．【解答】解：乘数134307乘数64积8041228故答案为：804，1228．【点评】考查了整数乘法的计算，根据其计算方法进行计算．18．×7的积是2位小数．【分析】根据小数乘法中积的小数的位数等于因数中小数位数的和；据此进行解答．【解答】解：由分析可知：×7的积是2位小数．故答案为：2．【点评】本题主要考查了学生对小数乘法中，积的位数知识的掌握情况．19．×5表示有5个相加．√．【分析】小数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，都是求出个相同加数和的符合运算．据此解答．【解答】解：×5=++++，故答案为：√．【点评】本题解答的依据是：小数乘整数的意义．20．×4=+++．【分析】根据题意可知，小数乘整数的意义与整数乘法的意义一样，都是求几个相同加数的和的简便计算，然后再进行解答即可．【解答】解：根据题意，由小数乘整数的意义可得：×4表示4个相加的和是多少；所以，×4=+++．故答案为：，，，．【点评】本题主要考查小数乘整数的意义，然后再根据题意进一步解答即可．21．在计算小数乘法时，积的小数点要与因数的小数点对齐．×．（判断对错）【分析】计算小数乘法，是按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，向左数出几位，点上小数点，因此小数乘法不需要小数点对齐，据此判断即可．【解答】解：列竖式计算小数乘法时，应把因数的末尾对齐，而不是把因数中的小数点对齐．故在计算小数乘法时，积的小数点要与因数的小数点对齐的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查学生列竖式计算小数乘法的方法，一般把因数末尾对齐，不需要把因数中的小数点对齐．22．想一想．（1）早晨当你面对着太阳，你的后面是西面，你的右面是南面，你的左面是北面．（2）晚上当你面对着北极星，你的后面是南面，你的右面是东面，你的左面是西面．【分析】（1）太阳东升西落这是自然规律，早上，面对太阳升起的地方，就是面向东，前面是东，后面是东的对面西，左面是北，右面是南，亲自体验更好理解，据此解答．（2）面对北极星就是面对北方，因为北极星在北面，后面是北的对面南，左面是西，右面是东，可以晚上面对北极星亲自体验一下更好理解．【解答】解：（1）据分析可知：早晨当你面对着太阳，你的后面是西面，你的右面是南面，你的左面是北面．（2）晚上当你面对着北极星，你的后面是南面，你的右面是东面，你的左面是西面．故答案为：西，南，北；南，东，西．【点评】本题主要考查方位的辨别及掌握北极星的位置，注意早上，面对太阳升起的地方，就是面向东．23．用（6，6）表示位置，两个6表示的意义是一样的．×．（判断对错）【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答问题．【解答】解：因为第一个数字6表示列，第二个数字6表示行，所以原题的说法是错误的；故答案为：×．【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．24．蜗牛要和蚂蚁一起去甲壳虫家作客．（1）蜗牛先向北走18厘米，再向西走6厘米，就到达甲壳虫家．（2）蚂蚁先向东走12厘米，再向北走12厘米，就到达甲壳虫家．【分析】因为图上距离正方形的一个边长表示6厘米，于是即可求出爬行的实际长度，进而依据它们之间的方向关系，即可逐题解答．【解答】解：（1）蜗牛先向北走18厘米，再向西走6厘米，就到达甲壳虫家．（2）蚂蚁先向东走12厘米，再向北走12厘米，就到达甲壳虫家．故答案为：北、18厘米、西、6厘米；东、12厘米、北、12厘米．【点评】此题主要依据地图上的方向辨别方法，以及线段比例尺的意义解决实际问题．25．÷6的商B1．A．等于B．小于C．大于．【分析】根据除法的意义可知，如果被除数小于除数，商一定小于1，＜6，所以÷6的商小于1．【解答】解：因为＜6，所以，÷6的商小于1．故选B．【点评】在除法算式中，如果被除数大于除数，商就大于1，如果被除数小于除数，商就小于1．26．按四舍五入法求出商的近似值，填入下表．保留一位小数保留两位小数保留三位小数102÷86÷【分析】完成本题先要将两个除法算式的结果算出，然后再据结果按四舍五入的方法保留相应位数的小数．【解答】解：（1）102÷=，所以按四舍五入的方法保留一位小数约为，保留两位小数约为，保留三位小数约为；（2）÷=24.，所以所以按四舍五入的方法保留一位小数约为，保留两位小数约为，保留三位小数约为；【点评】本题主要考查了学生按四舍五入的方法取近似值的能力．三．解答题（共14小题）27．小粗心，太大意，计算减法看错题，被减数个位的8抄成3，减数十位的2抄成5，这样算出的差是305．你知道正确得数是几吗？【分析】把被减数个位上的8错看成3，即被减数少了8﹣3=5，则差就会少5；把减数十位上的2错看成5，即多减了50﹣20=30，则差就少了30；所以算出来的差一共少了30+5=35，正确的得数应是305+35．【解答】解：被减数减少了8﹣3=5，减数增加了50﹣20=30，差少了30+5=35，正确的差：305+35=340．答：正确的得数是340．【点评】根据被减数和减数的变化，得出差的变化，进而得出正确的差．28．直接写得数75+35=28+38=142+58=364+636=653﹣210=523﹣33=200﹣101=486﹣186=345﹣99=82﹣28=420+300=300+600=【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算．【解答】解：75+35=11028+38=68142+58=200364+636=1000653﹣210=443523﹣33=490200﹣101=99486﹣186=300345﹣99=24682﹣28=54420+300=720300+600=900【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．29．李老师要买35本故事书，大约需要多少钱（得数保留整数）【分析】据图文可知，一本书的单价为元，已知要买的本数，单价×本数=需要的钱数．【解答】解：×35≈303（元）．答：大约需要303元钱．【点评】取近似值时一般按四舍五入的方法进行．30．竖式计算×150××（得数保留二位小数）×（验算）【分析】依据小数乘除法计算法则列竖式计算即可，注意取近似值和验算．【解答】解：×=，150×=18150，×≈，×=，验算：9，【点评】此题主要考查小数的乘除计算和验算．31．直接写出得数．×25=0×=+=×=×500=×10=×100=×=﹣=×1000=【分析】我们运用小数的加减乘除法的计算法则进行解答即可，小数的加减注意小数点要对齐．【解答】解：直接写出得数．×25=200×=0+=1×=×500=10×10=28×100=829×=1﹣=×1000=8070故答案为：20，0，1，，10，28，829，1，，8070．【点评】这类型的题目属于基本的计算，计算时要细心，注意小数的位数，灵活掌握小数加减乘除法的计算法则，是解答此题的关键．32．小凯做了几道题，忘记点了小数点，请你帮他点上小数点．36×=86413×5=325×=57312．【分析】在小数乘法中，积的小数部分的位数等于因数中小数部分位数的和，据此即可解答．【解答】解：36×=；13×=；×=．【点评】此题主要考查小数乘法计算中，小数点位置的变化规律．33．1千克芝麻可以出芝麻油千克，1000千克芝麻可以出芝麻油多少千克？

【分析】1千克芝麻可以出芝麻油千克，根据乘法的意义可知，1000千克芝麻可以出芝麻油×1000=450（千克）．【解答】解：×1000=450（千克）．答：1000千克芝麻可以出芝麻油450千克．【点评】完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便运算．34．直接写出得数×10=×100=×100=×100=×10=×100=【分析】根据小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行解答即可．【解答】解：×10=65×100=56×100=378×100=×10=8×100=408故答案为：65，56，378，，8，408．【点评】本题主要考查小数点位置移动引起小数大小变化的规律，要注意小数点的位置．35．王老师用