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文档简介

第第页小学五年级数学教学工作总结

学校五班级数学教学工作总结1一学期来，本人任教五班级〔1〕班数学，能仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的有利教学条件和同学的实际状况，全面实施素养教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学技能。教学中严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。从而顺当完成教育教学任务，并且取得了较好成果。在详细的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习新课程标准，着重和其他数学老师特别是本办公室老师进行教学方法、策略的探讨和学习，结合五〔1〕班的同学的学习状况及班级状况，细心制定教学计划，并按计划实施。

一、课堂教学，师生、同学之间交往互动，共同进展。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，让同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后实时回顾、反思，写下自……此处隐蔽20772个字……，基础知识还不够扎实，对数学的基本概念仍缺乏深刻的理解，会导致基础题失分。同学不善审题，分析问题、解决问题缺乏耐烦，细致。运算技能不过硬、缺乏技巧，也有渺视题目的嫌疑。思维层次不高，应变机制不能充分运用，数学思想方法的运用还不够敏捷，眼界有局限。

二、今后改进措施

1、在教育教学上树立与时俱进的思想，要擅长创新、敢于创新，要制造性地依据所学内容转变教材、运用教材。

2、积极学习他人先进阅历如：媒体、优秀教学杂志、优秀课例以及身边先进教育阅历，不断充盈自己，促使自己不断改进教学方法，紧跟新课程步伐。事实证明用新理念实施新课程的教学是有效的，关注同学的学习过程那么为重中之重。

3、积极参与课题讨论及教学研讨活动，不断更新和明确理论导向。

4、加强同学学习习惯的培育，建立和加强同学的自查意识。对有困难的同学要加强双基训练，予以他们实时的关照与援助，鼓舞他们主动参加数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法。实时地确定他们的点滴进步，对涌现的错误要耐烦地引导，帮他们分析其产生的缘由，并鼓舞他们自己去改正，从而加强学习数学的爱好和信心，培育他们良好的意志品质。对于学有余力并对数学有深厚爱好的同学，老师要为

5、关注生活，培育实践技能。加强教学内容和同学生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把同学的学习真正引向生活，引向社会，从而有效的培育同学解决实际问题的技能。

总之，以后的教学工作要不断总结阅历，仔细进行教学反思，力求提高自己的教学

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