2022届贵州省铜仁市重点达标名校中考四模物理试题含解析

2021-2022学年中考物理模似试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．家用饮水机是一种双温电热器，其工作原理可简化为如图所示的电路，R1为定值电阻，R2为电热板，R1＝3R2，a、b是温控开关S的两个触点，调节S可使饮水机处于加热或保温状态．则饮水机在加热与保温状态时R2消耗的电功率之比及有关说法正确的是A．4：1，S与a点接触时处于保温状态B．16：1，S与a点接触时处于保温状态C．4：1，S与b点接触时处于保温状态D．16：1，S与b点接触时处于保温状态2．如图所示电路，电源电压恒定，R1、R2为定值电阻．只闭合S1，电压表的示数为U1，电流表的示数为I1，下列说法正确的是A．电源电压等于U1B．再闭合S2，电压表的示数不变，电流表的示数变大C．断开S1，只闭合S2，电压表的示数为U2，电流表的示数为I2，则U2＞U1，I2＞I1D．断开S1，同时闭合S2、S3，电压表的示数为U3，电流表的示数为I3，则U3＝U1，I3＞I13．下列关于生活用电的说法正确的是（）A．家庭电路中开关接在火线或零线上都可以B．当保险丝熔断后，可以用铜丝代替C．使用测电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电D．发生触电事故时，应立即切断电源4．“探究电功大小跟哪些因素有关时，通过重物被提升的高度来比较电功大小”。下面四个研究实例中也采用这种研究方法的是A．通过水压来认识电压 B．用磁感线来描述磁场C．真空铃实验 D．据压强计U形管的液面高度差判断液体压强大小5．图1中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s．改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2（如图2）．此过程滑轮组A．总功为 B．额外功为C．机械效率为 D．额外功为6．奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（）A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力7．下列由学校生活王宇同学联想到的物理知识，正确的是A．以行驶的汽车为参照物，教室里的课桌是静止的B．炎热的夏天，在地面上洒水可以降温，是因为蒸发放热C．同学之间凭声音可以判断是谁在说话，是根据音调不同D．酒精灯不用时盖上灯帽，是因为减小液面上方空气流速，减慢蒸发8．位于山西永济普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是()A．“以两石相击”主要是空气振动发声 B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C．“变得格外响亮”是指音调变高 D．“呱、呱”的回声一定是噪声9．甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，如分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b，放在水中静止后，则A．a漂浮，a受浮力大于b B．b漂浮，b受浮力大于aC．a沉底，a受浮力大于b D．b沉底，b受浮力大于a10．在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（）A． B．C． D．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．在寒冷的冬天,很多同学用热水袋装热水取暖,是利用了水的比热容比较_____(选填“大”或者“小”);如图为某型号电热水袋,袋内装有0.5kg的水,自动断电的温度为80℃,若某次给它通电时,袋内水的初温为20℃,当达到断电温度时,袋内水吸收的热量是______J。（水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)12．热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要_____而能够上升的，当热气球加热时，球内的气体质量_____，体积_____，密度_____。13．如图所示OB是一轻质杠杆，O为支点，OA：AB＝3：1，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需要加_____N的力；若A点施加的动力2秒内使杠杆向上移动了10cm，则动力做功的功率是_____W。14．用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系的图象如图．根据图象可知，甲液体的比热容____乙液体的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）．如果乙液体是水，那么质量为500g，初温为20℃的乙液体吸收1．89×105J的热量，乙液体的温度升高了_________℃（气压为一标准大气压）．15．如图，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1、L2串联，应把_________两个接线柱连接起来；如要使灯L1、L2并联，应把_________两个接线柱和_________两个接线柱连接起来.16．小明学习了磁的相关知识，回到家里，他取下台灯灯罩，把一个U形磁铁放到正在发光的白炽灯泡外面（如图所示），他惊讶地发现了灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动，由此小明猜想到：（1）灯丝的晃动可能是因为_____。（2）家庭电路电流的特点是_____。17．橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于_____而带负电。把与橡胶棒摩擦过的毛皮去靠近与纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带_____电。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．杠杆OA可绕O点转动，受力情况如图所示．请在图中作出力F的力臂L．19．如图所示，分别作出AO的折射光线和BC的入射光线.20．在“探究凸透镜成像规律”的实验中（凸透镜的焦距为15cm）：（1）发光体“F”、凸透镜（焦距为f）和光屏在光具座上的位置如图所示，实验前应将光屏向_____调整，使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上。（2）保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变，左右移动光屏，直到在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、_____的实像，生活中的_____就是利用这一原理工作的。（3）当光屏上呈现清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的现象有_____。（4）实验时还发现，当发光体“F”在距透镜15﹣30cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处，但是，当他们把发光体F放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____；（5）为了让发光体“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法：做法一：保持发光体“F”和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变_____了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距_____15cm（选填“大于”、“小于”或“等于”）。做法二：保持发光体“F”和透镜的位置不变，在发光体“F”和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，此实验联系实际即模拟了_____（选填“近视眼”或“远视眼”）的形成及矫正。21．小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．实验桌上现有A、B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为50cm，凸透镜B的焦距为10cm．光具座上标尺的刻度范围如图所示．①小王想探究凸透镜成像的规律，应选用______（选填“A”或“B”）凸透镜．②实验时首先要使烛焰的中心、凸透镜和光屏的中心大致在____________．③小王在如图的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示．分析实验数据可知：实验次序物体到凸透镜的距离u/cm光屏上像到凸透镜的距离v/cm光屏上像的大小16012缩小23015缩小32020等大41530放大51260放大从实验序号_______可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越大；同一凸透镜，成实像时，像距v随物距u的增大而_____；当物距等于_____焦距时，凸透镜成等大的实像．④有些同学认为小王的实验过程不够全面，提出了多种看法．其中甲同学认为他只记录了像的大小，没有记录像的正倒，所以他的记录不够全面；乙同学认为他只通过一块凸透镜成像的情况，要得出凸透镜的成像规律，欠普遍性；丙同学认为他只研究凸透镜成实像的情况，没有研究凸透镜成虚像的情况，欠完整．你认为这些看法正确的是________（可填“甲”、“乙”、“丙”）．22．黎黎同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量．把天平放在水平台上，将_____拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将_____向_____（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；把实力的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示；把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示．根据图中数据，帮黎黎同学把表填写完整：空烧杯的质量m/g量筒中盐水的体积V/cm3烧杯和盐水的总质量m/g盐水的密度ρ/g•cm﹣330_______________（5）以上方法测出的盐水密度值比真实值_____．（选填“偏大”或“偏小”）四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．杠杆平衡时，动力F1的大小为10牛，阻力F2的大小为40牛，阻力臂L2为0.1米，求动力臂L1的大小．24．如图所示的电路，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为4Ω，滑动变阻器R2的最大电阻为20Ω，小灯泡上标有“6V3W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则：当开关S、S1、S2、S3都闭合时，灯泡正常发光，求电源电压和电流表最小电流；闭合开关S、S3，断开S1、S2，电流表示数为0.5A，求R2的电阻及电压表的示数；闭合开关S、S2，断开S1、S3，求灯泡在16s内消耗的电能．

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、A【解析】

由电功率的公式P=UI=知，当电阻较大时，电功率较小；分别计算两种情况下的电功率的表达式进行比较．【详解】由电功率的公式P=UI=知当电阻较大时，电功率较小，开关接a时两电阻串联电阻较大，是保温状态；接b时为R2的简单电路电阻较小，是加热状态，故CD错误，加热时的总功率P加=,保温时的功率P保=；∴，故A正确，B错误.故选A．2、C【解析】

A.只闭合S1时，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电路中的电流：，电压表的示数为＜U，故错误；B.再闭合S2后，R1被短路，电路为R2的简单电路，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以电路中的总电阻变小，由可知，电路中电流变大，R2两端的电压变大，即电压表和电流表的示数均变大，故错误；C.断开S1，只闭合S2时，电路为R2的简单电路，电压表测电源两端的电压，电流表测电路中的电流，此时电流表的示数＞，即I2＞I1，此时电压表的示数等于电源的电压，则U2＝U＞U1，故正确；D.断开S1，同时闭合S2、S3时，R1与R2并联，电流表测干路电流，电压表测电源两端的电压，此时电压表的示数U3＝U＞U1，因并联电路中各支路两端的电压相等，且干路电流等于各支路电流之和，所以电流表的示数＞，即I3＞I1，故错误．3、D【解析】

A．家庭电路的开关应该装在火线上，这样可防止断开开关后用电器仍带电，故A错误；B．铜丝的熔点高，用铜丝代替保险丝，在电流异常升高到一定的高度的时候，不能自身熔断切断电流，起不到保险作用，故B错误；C．用测电笔时，手必须要接触笔尾金属体，这样才能使测电笔发挥作用，故C错误；D．如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救，绝对不能用手将触电人拉开，否则可能使救人者触电，故D正确；故选D．4、D【解析】

探究电功大小与哪些因素有关，通过重物被提升的高度来比较电功大小，这属于转换法；A.认识电压时，我们用水压来类比，通过水压来认识电压，用到了类比法；B.为了研究方便，用磁感线来描述磁场，用的是模型法；C.真空铃实验中随着里面空气越来越少，听到的声音越来越小，直到最后听不到声音，所以得出真空不能传声的结论，这属于推理法；D.据压强计U形管的液面高度差判断液体压强大小这里是运用了转换法，与题意相同；5、D【解析】滑轮组中，有三段绳子承担，因此拉力移动的距离为3S，则总功为3F2S，A错误；拉力的有用功为F1S，则额外功是3F2S-F1S，B错误，D正确；机械效率为，C错误；考点：有用功，总功和额外功，滑轮组的机械效率．6、A【解析】试题分析：泼水时，水从盆里飞出去是由于水具有惯性，惯性是物体的一种性质，不是受到的力，所以不能叙述一个物体受到惯性作用，A错；鸡蛋撞碗时，对碗施加了力的作用，同时，碗也对鸡蛋施加了力的作用，鸡蛋受到力，所以发生形变而破碎，这说明物体间力的作用是相互的，B对；捏饺子时，饺子的边缘出现花边，这是人捏饺子的力改变了面的形状，C对；电饭锅放在水平桌面上，受到重力和支持力的作用而静止，所以重力和支持力是一对平衡力，D对。综上所述，A符合题意。考点：力7、D【解析】

A．以行驶的汽车为参照物，教室里的课桌相对于汽车位置不断变化，则课桌是运动的，故A错误；B．因水蒸发有致冷作用，使周围空气温度降低，所以夏天洒水是利用了蒸发吸热的道理，故B错误；C．不同人发声结构不同，发出声音的音色会不同，我们是靠音色来辨别不同人发出的声音，故C错误；D．酒精灯不用时盖上灯帽可避免液体上方的空气的流动，从而可以减慢蒸发，故D正确．8、B【解析】

A．“以两石相击”，石头会振动，振动会产生声音，故A错误；B．“类似青蛙鸣叫”是指的是与青蛙的音色相近，故B正确；C．“变得格外响亮”是指响度大，故C错误；D．如果有人喜欢听“呱、呱”的回声，回声不是噪声，故D错误。【点睛】本题考查了声音产生的条件，声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。9、C【解析】

由图示可求出物体a的密度为2g/cm3，物体b的密度为0.5g/cm3，由于a的密度大于水的密度，所以会下沉，故A错误；由于b的密度小于水的密度，所以会漂浮，故D错当静止时，物体a全部浸没到水中，排开水的质量大，所以所受到的浮力大，故C正确，B错误；10、C【解析】

A．由于电压表相当于开路，电流表相当于导线，所以此电路中电流表短路，且是一个串联电路，故A不符合题意；B．由于电压表相当于开路，故此电路中的三个灯泡串联，故B不符合题意；C．由于电流表相当于导线，故该电路中的三个灯泡并联，故C符合题意；D．由于电压表相当于开路，故此电路中的三个灯泡串联，故D不符合题意；二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、大1.26×105J【解析】

因为水的比热容比较大，即其吸热、放热能力都比较强，所以生活中常用水来做加热液或冷却液；质量为0.5kg的水温度从20℃升高到80℃,吸收的热量为Q=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×（80℃-20℃）=1.26×105J。12、小不变增大减小【解析】

热气球是利用球内的空气温度高，密度小；球外的冷空气温度低，密度大。从而密度小的热气球上升，充气后气球内质量不变，当热气球体积变大，由ρ＝可知密度变小。13、402【解析】

已知：OA：AB＝3：1，则OA：OB＝3：4，由杠杆平衡条件得：F×OA＝G×OB，所以，F＝G＝×30N＝40N。动力做的功为：W＝Fs＝40N×0.1m＝4J，动力做功的功率为：P＝＝＝2W。14、小于80【解析】试题分析：比较物质的吸热本领即比热容，用到的实验方法为控制变量法，在实验中用相同的加热源是为了使两种物质在相同时间内吸收的热量相等，在两种物质质量相同时，升温较慢的物质比热容大，故图中乙升温较慢，所以甲液体的比热容小于乙液体的比热容；如果乙液体是水，那么质量为500g，初温为20℃的乙液体吸收1．89×105J的热量，根据Q=cmΔt可知：Δt=；因标准大气压水的沸点为100℃，故水从20℃升高到100℃，只升高了80℃．考点：比热容15、BCACBD【解析】

若连接B.C接线柱,电路中电流只有一条流通路径,则L1、L2为串联电路；如下图：若接线柱A与C连接,接线柱B与D连接,则电路中有两条电流的流通路径,所以灯L1、L2并联，如下图：16、(1)磁场对电流有力的作用(2)电流的方向发生周期性的改变【解析】发光的灯泡中有电流通过，电流处于磁场中，要受到力的作用，会引起灯丝运动；但是家庭中用电器通过的是交流电，也就是电流的方向发生周期性的改变，所以灯丝受到的力的方向不断改变，于是会引起灯丝晃动。17、得到电子正【解析】

用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒的原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，毛皮失去电子而带正电；把与橡胶棒摩擦过的毛皮去靠近与纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明两者是相互排斥的，所以带的是同种电荷，所以吸管是带正电的。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】试题分析：力臂是支点到力的作用线的距离．从支点O向F的作用线作垂线，并标出力臂L．如上图．．考点：力臂的画法19、【解析】延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．如下图所示：20、下缩小照相机像比原来暗太大小小于远视眼【解析】

（1）由图可知，使发光体“F”、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，实验前应将光屏向下调整；（2）如图所示，发光体“F”在二倍焦距之外，成的像是倒立、缩小的实像，照相机就是利用这一原理工作的；（3）用另一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，经凸透镜的光线变少，所成的像与原来的像相比，比原来暗；（4）无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，可能是物距接近于焦距，像距太大，像不能成在光屏上；（5）保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，焦距变小，像距也变小，此透镜焦距小于15cm；产生远视眼的原因是，晶状体太薄，折光能力太弱，焦距变大，近处的物体的像成在视网膜之后，因此远视眼看不清近处的物体，可以用凸透镜的会聚作用进行矫正。21、B同一高度2、3、4（或1、3、4或1、3、5或2、3、5）减小两倍甲、乙、丙【解析】

（1）如果选择A透镜，当“研究凸透镜成像的规律”中的u>2f时，即物距大于100cm，此时f<v<2f，即像距大于50cm小于100cm，而实验所用的光具座上标尺的刻度范围是“0∼100cm”，所成的像位置超出了光具座的范围，在光屏上不能看到清晰的像。所以不能选A透镜，只能选择B透镜。（2）在调试实验装置时，蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中心。（3）观察表中数据，物距越来越小，像距越来越大，像由缩小到等大到放大；从实验序号2、3、4（1、3、4或1、3、5或2、3、5）可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越大；同一凸透镜，成实像时，像距v随物距u的增大而减小；当物距等于2倍焦距时，凸透镜成等大的实像。