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

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文档简介
主讲李娜Call:2364330(o),2161080(h),690923Email:lina@基础会计主讲李娜Call:2364330(o),211课程简介一、课程的学习重要性
《基础会计》与《财务会计》等其他课程共同构成了会计专业的主干课程。学好这门课程不仅能为后续专业课程的学习夯实基础,而且也是会计专业学生在大一下学期顺利通过《会计从业资格证书》考试的一块“敲门砖”。
二、课程的基本要求
《基础会计》是一门理论性与实践性较强的课程。在教学中要按照会计专业培养目标的要求,采用多种教学媒体和形式组织教学,重点讲授课程的基本理论和基本核算方法,注重学生基本技能的训练及培养分析问题、解决实际问题的能力,达到专业培养目标规定的要求。课程简介一、课程的学习重要性2三、课程的学习建议
1、要处理好全面和重点的关系
应在全面理解会计基本理论的基础上,重点学习各种会计核算基本方法,掌握各种核算方法的特点和相互联系,熟练操作记、算、报账的基本技能。(掌握“三基”)2、要处理好记忆、理解和应用的关系
应在理解的基础上记忆,吃透原理,活学活用,即:能运用基本概念、基本原则、基本方法去计算、分析、处理具体经济业务。3、要把教材内容与《会计法》、《企业会计准则》等法规、准则、制度的学习有机结合三、课程的学习建议3四、课程的考核要求
1、平时考核(10%)
到课率
课堂发言讨论的积极性与主动性
课后书面作业的正确性与及时性
2、分模块实践项目训练(20%)
8个实践项目3、期末卷面考核(70%)
四、课程的考核要求4五、教材、参考书目及专业网站
1、教学用书《新编基础会计》、《新编基础会计实训》禹阿平主编2、参考用书《会计学原理》欧阳爱平主编
北京工商大学会计系列教材《基础会计》徐淑芬主编
经济管理高职高专“十一五”部委级规划教材《会计学》王方华主编21世纪高等院校管理学主干课程《会计学》(第三版上)[美]查尔斯·T·
亨格瑞等著《企业会计准则应用指南2006》中国财政经济出版社五、教材、参考书目及专业网站5
3、参考会计专业网站.uk/
特许公认会计师公会的官方网站。/
中国注册会计师协会的官方网站。在该网站中,你可以得到行业内的最新信息,还可以了解专业标准如独立审计准则、注册会计师考试、法规和行业规范等方面的分类信息。/
中华财会网网站。栏目包括财经快讯、财经法规、财经报刊、在线学堂、财经书社、财会文库等方面的内容。3、参考会计专业网站6/
中华会计网校网站,对报考会计师以及注会应该会有很大帮助。其主要内容包括会计信息、财经法规、会计文苑、财会书店、会计咨询等。/
中国财会网的网站地址。主要提供会计考试相关内容和信息,另外还有财经法规、论文专区及考试书籍等栏目。/7六、学时的分配总学时60(理论)58(实际)
其中:讲授32
实验实训课20
期中测试2
期末复习4
模块一4节模块五10节(实训4节)模块二12节(实训2节)模块六4节(实训2节)模块三4节(实训2节)模块七6节(实训2节)模块四8节(实训4节)模块八4节(实训2节)会计综合业务操练(实训2节)六、学时的分配8
学习项目1会计概述(会计发展史、会计职能、概念等)模块一会计基础知识了解会计的产生了解会计发展史明确会计的目标及会计的对象(即会计信息使用者)掌握会计的职能掌握会计的概念知识目标学习项目1会计概述模块一会计9能对会计知识(一些会计术语)有初步了解能逐渐培养学习会计课程的浓厚兴趣能力目标能用会计思维方式分析日常生活中的经济业务能对会计知识(一些会计术语)有初步了解能逐渐培养学习会计课程10案例导入:
张某是一家公司的销售部经理,一次参加商品展销会后回公司报销,报销单据中所列报金额共计2万元,报销单后所附内容为:乘飞机往返费用1800元,一人三天住宿费2400元(该公司规定部门经理住宿标准为200元/人/天),展台租用费2000元,招待费3000元,代总经理私人归还欠款10000元(无凭证,张某自写说明一张),损坏别人物品赔偿800元(取得白纸收条一张)。总经理王某批准全额作为业务费报销,财务部刘经理在审核时发现有些费用属于个人支出,不应由公司予以报销。案例导入:11小组讨论:
上述
哪些费用不应报销?财务部刘经理应如何处理?张经理这样报销会给公司带来什么影响?小组讨论:12能力项目训练:游戏名称:我的阳光小报亭提问:1、报亭主人的现金有多少?
2、这些现金能由报亭主人自由支配(拥有/控制)吗?
3、该报亭共有多少资产?分别有哪些资产?
4、该报亭有负债吗?若有,负债金额是多少?
5、报亭的资产-负债后的金额是多少?这个差额表示什么?结论:画出该报亭的资产负债表能力项目训练:13能力项目训练:思考:如果新设立了一家制衣公司,从公司注册、采购、生产到销售过程中,考虑可能会涉及到哪些要素?能力项目训练:14将筹集到的注册资金存入银行--银行存款购买机器设备、运输工具、--固定资产购各种材料--原材料存货生产出产品--库存商品存货赊销,即产品销售款未收到--应收账款因流动资金缺乏,向银行借款--短期借款为扩大再生产需要,向银行借款--长期借款计算本月应付工人工资数--应付职工薪酬赊购,即购买材料款未支付--应付账款月末计算但还未交的税金--应交税费投入资金--实收资本利润留存未分配--未分配利润将筹集到的注册资金存入银行--银行存款15
学习项目2会计游戏规则(会计假设、会计信息质量要求、会计核算基础、会计核算方法)模块一会计基础知识了解会计核算的四个基本前提明确会计信息质量要求的内容掌握会计核算的两种基础掌握会计核算方法的内容知识目标学习项目2会计游戏规则模块一会计16能理解会计核算的四种基本前提能大概了解会计核算的八种方法能力目标能用两种会计核算基础计算企业经营成果能理解会计核算的四种基本前提能大概了解会计核算的八种方法能力17会计假设提出的意义:
1、会计主体——确定为谁进行会计核算
2、持续经营——确定企业正常经营和面临破产时核算的资产价值是否一样
3、会计分期——确定进行的是哪一期间的会计核算
4、货币计量——确定以什么方式进行会计核算,如500公斤的材料在账簿上如何表示,以数量或是金额反映基础会计课件(课前导学、模块一)18会计主体(会计实体)
1、含义:
是会计工作为之服务的特定单位。
2、成为会计主体的必备条件:
独立资金、自主经营、独立核算、自负盈亏
3、确立会计主体假设的意义:
明确了会计活动的空间范围和会计人员的责权范围
4、应用中注意的问题:
会计核算是反映某一特定企业的经营活动,而不包括企业所有者本人及其他企业的经营活动;会计主体不等同于法律主体,但法律主体一定也是会计主体。会计主体(会计实体)19小组讨论:可以作为一个会计主体进行核算的有哪些
独资企业
合伙企业
母子公司组成的企业集团
生产车间
分公司
湖州职业技术学院
湖州职业技术学院工商管理分院小组讨论:20持续经营
1、含义:
是假定会计主体的生产经营活动能无限期地持续正常经营下去,在可预见的未来不会停产倒闭。
2、确立持续经营假设的意义:
明确了会计活动的时间范围
3、应用中注意的问题:
若企业因经营不善需进行破产清算时,会计日常处理应改用特殊清算过程的会计处理程序。
4、实例:
购建各项资产,应按其历史成本计价入账;
固定资产采用年数总和法计提折旧,反映其发生的损耗
持续经营21案例:
A企业以15万元购进了一台设备,预计可用5年,每年可为该企业带来4万元收入。按持续经营假设,A企业在可预见的5年内不会破产,因此这投入的15万元可分5年收回,每年承担3万元,故该台设备每年可为A企业净赚1万元利润。但若没有持续经营这一假设,则会计核算就无法正常进行。如A企业可能4年后破产了,则该设备投入的15万元必须在4年内收回,每年就需承担3.75万元,该台设备每年只能净赚0.25万元利润。如A企业可能3年后破产了,则该设备投入的15万元必须在3年内收回,每年就需承担5万元,则A企业每年要亏损1万元。案例:22会计分期(会计期间)1、含义:
是将会计主体持续不断的生产经营过程人为划分为若干等距的时间段落,以便分期结算账目和编制报表。
2、确立会计分期假设的意义:
是持续经营假设的必要补充
3、各国会计分期的规定:1-12月历年制的国家:中国、朝鲜、马来西亚、德国、俄罗斯、巴西等4-次年3月制的国家:加拿大、英国、印度、日本、新加坡、印度尼西亚等7-次年6月制的国家:澳大利亚、菲律宾、埃及、瑞典、巴基斯坦、加纳等10-次年9月制的国家:美国、泰国、缅甸、斯里兰卡等其他类型:阿富汗、伊朗3.21-次年3.20尼泊尔7.16-次年7.15会计分期(会计期间)23货币计量1、含义:
是会计核算过程中应采用货币作为主要计量单位。
2、我国货币计量的规定:以人民币为记账本位币
3、实例:如采购原材料支付了1万元,本月应发职工工资20万元,出售商品收到50万元等,都是可以用货币来主要计量的会计核算内容。但公司召开科技攻关会议,签订购销合同,编制下月销售计划等,虽都是重要的经济活动,但因其不能以货币客观计量,故不是会计核算的内容。货币计量24轻松一刻:会计核算的基本前提与爱情之间的联系:真正的爱情,也有必要的前提,即爱情主体、持续经营、爱情分期和货币计量。如果不能同时具备这四个前提,就不能算是爱情,至少不是我们希望看到的“爱情”。
一、爱情主体:
就是要明确谁是爱情的主体。会计主体是某个特定的经济单位,而爱情主体必须是两个人,且必须是发生在是异性之间。否则,即使有了爱慕之情,也不能算是真正的爱情!单相思不叫爱情、同性恋不能算是爱情、三角恋同样不值得提倡。轻松一刻:25
二、持续经营:
真正的爱情,要求爱情的主体双方都必须是以持续经营为目的。作为爱情的主体,在主观上要有对爱情持之以恒、细心经营,让爱情之花永葆盛开的期望,在客观上要有为之努力奋斗的行为。反之,那些只为一时之快、只为掩盖一时空虚等短期目标的异性交往是算不上爱情的。
三、爱情分期:
这是持续经营爱情的保证,要爱情主体在经营爱情的过程中,将爱情的发展过程人为地分成若干个不同的阶段,以及时总结过去和构思未来。同时,针对不同阶段的爱情特点,选择和采取不同的经营方式,以确保爱情事业持续、稳定、健康地发展。否则,主观上的爱情也会因为客观上的经营不善而过早地走向终结。二、持续经营:26
四、货币计量:
爱情是发生在人与人之间的,是社会属性和自然属性的统一,这是爱情的二重性。因此,爱情的生存与发展也必须是基于一定的物质基础之上。毕竟,没有牛奶和面包支持的爱情,或许只有上了天堂才能。四、货币计量:27会计信息质量要求
*伴随着“蓝田股份”神话的破灭和“安然公司”的轰然倒塌,有关会计信息的质量问题再度成为人们关注的焦点。92年我国财政部发布的《企业会计准则》中以“会计核算的一般原则”形式提出了会计信息的质量特征;06年财政部发布的新《企业会计准则》中,又将会计信息质量要求归纳为8个方面。
可靠性(真实性、客观性)
相关性(有用性)
可理解性(清晰性)——受2个因素影响:一是使用者的素质;二是会计信息本身的清晰性和易理解程度。
可比性——包括两方面的会计信息可比:纵向可比和横向可比。
实质重于形式——指经济实质重于法律形式。如融资租赁业务
重要性——同一事项在两个规模不同的企业,其重要性是不同的。会计信息质量要求28谨慎性——不得高估资产或收益、低估负债或费用,如考虑因债务人破产而发生的坏账损失、固定资产因技术进步而可能提前报废、售出商品可能发生的退货或返修等;但该要求并不意味着企业可任意设置各种秘密准备。及时性——表现为三个方面:一是及时收集会计信息;二是即使处理会计信息;三是即使传递会计信息。会计核算基础
权责发生制(应收应付制、应计制)
原理(书P6)
收付实现制(现收现付制、现金制)原理(书P6)我国企业均采用权责发生制、行政单位采用收付实现制、事业单位除经营业务采用权责发生制外,其他业务采用收付实现制。谨慎性——不得高估资产或收益、低估负债或费用,如考虑29能力训练项目:试用权责发生制与收付实现制分别计算企业的特定时期的经营成果。会计核算方法
设置账户复式记账填制和审核凭证登记账簿成本计算财产清查编制财务报表能力训练项目:30主要名词(汉英对照)会计
accounting财务会计
financialaccounting管理会计managementaccounting会计职能
accountingfunction会计核算
accountingcalculation会计监督
accountingsupervision会计目标
accountingobjective会计假设
accountingassumption会计主体
accountingentity持续经营
continuingoperation会计分期
accountingperiod货币计量
monetaryunit权责发生制accrualbasis主要名词(汉英对照)会计31会计信息质量
qualitativeofaccountinginformation可靠性reliability相关性relevance可理解性understandability可比性comparability实质重于形式substanceoverform重要性materiality谨慎性prudence及时性timeliness会计方法
accountingmethod会计信息质量qualitativeof32课后思考题会计的发展经历了很长的历史时期。最早的会计只是生产职能的附带部分。当社会生产发展到一定阶段后,会计才逐渐从生产职能中分离出来,成为一种具有独立职能的管理活动。1894年爱丁堡会计师公会的成立,标志着会计开始作为一种专门职业而存在。近百年来,会计的迅猛发展反复证明了这样一条历史规律:“天下未乱计先乱,天下欲治计及治。”正所谓“经济愈发展,会计愈重要”。但不可否认,当人类社会步入21世纪后,社会上人们对会计及其重要性的认识和理解,仍智者见智、仁者见仁。有人说:“会计工作太简单了,不就是点点钱、数数票子、报销差旅费、发放工资薪酬、支付水电费,哪需要学几年,更不需要考证评职称。”有人说:“由于市场竞争压力大,企业纷纷精简机课后思考题会计的发展经历了很长的历史时期。最33构以求降低成本,作为财会部门要不了几个会计,只要1~2个足够了。”还有人说:“会计大多见领导眼色行事,领导叫干啥就干啥。”也有人说:“会计是国际通用的一种商业语言,是一门科学,会计工作很重要。现代会计人员不仅要记账、算账和报账,而且还要学会管账和用账,正如俗话说得好——会计是内当家的、是领导的左右臂,工作既要扎实,又要创新,一点都不能马虎。”要求:请结合自己的学习体会,谈谈你对会计及其重要性的认识和理解。构以求降低成本,作为财会部门要不了几个会计,只要1~2个足够34主讲李娜Call:2364330(o),2161080(h),690923Email:lina@基础会计主讲李娜Call:2364330(o),2135课程简介一、课程的学习重要性
《基础会计》与《财务会计》等其他课程共同构成了会计专业的主干课程。学好这门课程不仅能为后续专业课程的学习夯实基础,而且也是会计专业学生在大一下学期顺利通过《会计从业资格证书》考试的一块“敲门砖”。
二、课程的基本要求
《基础会计》是一门理论性与实践性较强的课程。在教学中要按照会计专业培养目标的要求,采用多种教学媒体和形式组织教学,重点讲授课程的基本理论和基本核算方法,注重学生基本技能的训练及培养分析问题、解决实际问题的能力,达到专业培养目标规定的要求。课程简介一、课程的学习重要性36三、课程的学习建议
1、要处理好全面和重点的关系
应在全面理解会计基本理论的基础上,重点学习各种会计核算基本方法,掌握各种核算方法的特点和相互联系,熟练操作记、算、报账的基本技能。(掌握“三基”)2、要处理好记忆、理解和应用的关系
应在理解的基础上记忆,吃透原理,活学活用,即:能运用基本概念、基本原则、基本方法去计算、分析、处理具体经济业务。3、要把教材内容与《会计法》、《企业会计准则》等法规、准则、制度的学习有机结合三、课程的学习建议37四、课程的考核要求
1、平时考核(10%)
到课率
课堂发言讨论的积极性与主动性
课后书面作业的正确性与及时性
2、分模块实践项目训练(20%)
8个实践项目3、期末卷面考核(70%)
四、课程的考核要求38五、教材、参考书目及专业网站
1、教学用书《新编基础会计》、《新编基础会计实训》禹阿平主编2、参考用书《会计学原理》欧阳爱平主编
北京工商大学会计系列教材《基础会计》徐淑芬主编
经济管理高职高专“十一五”部委级规划教材《会计学》王方华主编21世纪高等院校管理学主干课程《会计学》(第三版上)[美]查尔斯·T·
亨格瑞等著《企业会计准则应用指南2006》中国财政经济出版社五、教材、参考书目及专业网站39
3、参考会计专业网站.uk/
特许公认会计师公会的官方网站。/
中国注册会计师协会的官方网站。在该网站中,你可以得到行业内的最新信息,还可以了解专业标准如独立审计准则、注册会计师考试、法规和行业规范等方面的分类信息。/
中华财会网网站。栏目包括财经快讯、财经法规、财经报刊、在线学堂、财经书社、财会文库等方面的内容。3、参考会计专业网站40/
中华会计网校网站,对报考会计师以及注会应该会有很大帮助。其主要内容包括会计信息、财经法规、会计文苑、财会书店、会计咨询等。/
中国财会网的网站地址。主要提供会计考试相关内容和信息,另外还有财经法规、论文专区及考试书籍等栏目。/41六、学时的分配总学时60(理论)58(实际)
其中:讲授32
实验实训课20
期中测试2
期末复习4
模块一4节模块五10节(实训4节)模块二12节(实训2节)模块六4节(实训2节)模块三4节(实训2节)模块七6节(实训2节)模块四8节(实训4节)模块八4节(实训2节)会计综合业务操练(实训2节)六、学时的分配42
学习项目1会计概述(会计发展史、会计职能、概念等)模块一会计基础知识了解会计的产生了解会计发展史明确会计的目标及会计的对象(即会计信息使用者)掌握会计的职能掌握会计的概念知识目标学习项目1会计概述模块一会计43能对会计知识(一些会计术语)有初步了解能逐渐培养学习会计课程的浓厚兴趣能力目标能用会计思维方式分析日常生活中的经济业务能对会计知识(一些会计术语)有初步了解能逐渐培养学习会计课程44案例导入:
张某是一家公司的销售部经理,一次参加商品展销会后回公司报销,报销单据中所列报金额共计2万元,报销单后所附内容为:乘飞机往返费用1800元,一人三天住宿费2400元(该公司规定部门经理住宿标准为200元/人/天),展台租用费2000元,招待费3000元,代总经理私人归还欠款10000元(无凭证,张某自写说明一张),损坏别人物品赔偿800元(取得白纸收条一张)。总经理王某批准全额作为业务费报销,财务部刘经理在审核时发现有些费用属于个人支出,不应由公司予以报销。案例导入:45小组讨论:
上述
哪些费用不应报销?财务部刘经理应如何处理?张经理这样报销会给公司带来什么影响?小组讨论:46能力项目训练:游戏名称:我的阳光小报亭提问:1、报亭主人的现金有多少?
2、这些现金能由报亭主人自由支配(拥有/控制)吗?
3、该报亭共有多少资产?分别有哪些资产?
4、该报亭有负债吗?若有,负债金额是多少?
5、报亭的资产-负债后的金额是多少?这个差额表示什么?结论:画出该报亭的资产负债表能力项目训练:47能力项目训练:思考:如果新设立了一家制衣公司,从公司注册、采购、生产到销售过程中,考虑可能会涉及到哪些要素?能力项目训练:48将筹集到的注册资金存入银行--银行存款购买机器设备、运输工具、--固定资产购各种材料--原材料存货生产出产品--库存商品存货赊销,即产品销售款未收到--应收账款因流动资金缺乏,向银行借款--短期借款为扩大再生产需要,向银行借款--长期借款计算本月应付工人工资数--应付职工薪酬赊购,即购买材料款未支付--应付账款月末计算但还未交的税金--应交税费投入资金--实收资本利润留存未分配--未分配利润将筹集到的注册资金存入银行--银行存款49
学习项目2会计游戏规则(会计假设、会计信息质量要求、会计核算基础、会计核算方法)模块一会计基础知识了解会计核算的四个基本前提明确会计信息质量要求的内容掌握会计核算的两种基础掌握会计核算方法的内容知识目标学习项目2会计游戏规则模块一会计50能理解会计核算的四种基本前提能大概了解会计核算的八种方法能力目标能用两种会计核算基础计算企业经营成果能理解会计核算的四种基本前提能大概了解会计核算的八种方法能力51会计假设提出的意义:
1、会计主体——确定为谁进行会计核算
2、持续经营——确定企业正常经营和面临破产时核算的资产价值是否一样
3、会计分期——确定进行的是哪一期间的会计核算
4、货币计量——确定以什么方式进行会计核算,如500公斤的材料在账簿上如何表示,以数量或是金额反映基础会计课件(课前导学、模块一)52会计主体(会计实体)
1、含义:
是会计工作为之服务的特定单位。
2、成为会计主体的必备条件:
独立资金、自主经营、独立核算、自负盈亏
3、确立会计主体假设的意义:
明确了会计活动的空间范围和会计人员的责权范围
4、应用中注意的问题:
会计核算是反映某一特定企业的经营活动,而不包括企业所有者本人及其他企业的经营活动;会计主体不等同于法律主体,但法律主体一定也是会计主体。会计主体(会计实体)53小组讨论:可以作为一个会计主体进行核算的有哪些
独资企业
合伙企业
母子公司组成的企业集团
生产车间
分公司
湖州职业技术学院
湖州职业技术学院工商管理分院小组讨论:54持续经营
1、含义:
是假定会计主体的生产经营活动能无限期地持续正常经营下去,在可预见的未来不会停产倒闭。
2、确立持续经营假设的意义:
明确了会计活动的时间范围
3、应用中注意的问题:
若企业因经营不善需进行破产清算时,会计日常处理应改用特殊清算过程的会计处理程序。
4、实例:
购建各项资产,应按其历史成本计价入账;
固定资产采用年数总和法计提折旧,反映其发生的损耗
持续经营55案例:
A企业以15万元购进了一台设备,预计可用5年,每年可为该企业带来4万元收入。按持续经营假设,A企业在可预见的5年内不会破产,因此这投入的15万元可分5年收回,每年承担3万元,故该台设备每年可为A企业净赚1万元利润。但若没有持续经营这一假设,则会计核算就无法正常进行。如A企业可能4年后破产了,则该设备投入的15万元必须在4年内收回,每年就需承担3.75万元,该台设备每年只能净赚0.25万元利润。如A企业可能3年后破产了,则该设备投入的15万元必须在3年内收回,每年就需承担5万元,则A企业每年要亏损1万元。案例:56会计分期(会计期间)1、含义:
是将会计主体持续不断的生产经营过程人为划分为若干等距的时间段落,以便分期结算账目和编制报表。
2、确立会计分期假设的意义:
是持续经营假设的必要补充
3、各国会计分期的规定:1-12月历年制的国家:中国、朝鲜、马来西亚、德国、俄罗斯、巴西等4-次年3月制的国家:加拿大、英国、印度、日本、新加坡、印度尼西亚等7-次年6月制的国家:澳大利亚、菲律宾、埃及、瑞典、巴基斯坦、加纳等10-次年9月制的国家:美国、泰国、缅甸、斯里兰卡等其他类型:阿富汗、伊朗3.21-次年3.20尼泊尔7.16-次年7.15会计分期(会计期间)57货币计量1、含义:
是会计核算过程中应采用货币作为主要计量单位。
2、我国货币计量的规定:以人民币为记账本位币
3、实例:如采购原材料支付了1万元,本月应发职工工资20万元,出售商品收到50万元等,都是可以用货币来主要计量的会计核算内容。但公司召开科技攻关会议,签订购销合同,编制下月销售计划等,虽都是重要的经济活动,但因其不能以货币客观计量,故不是会计核算的内容。货币计量58轻松一刻:会计核算的基本前提与爱情之间的联系:真正的爱情,也有必要的前提,即爱情主体、持续经营、爱情分期和货币计量。如果不能同时具备这四个前提,就不能算是爱情,至少不是我们希望看到的“爱情”。
一、爱情主体:
就是要明确谁是爱情的主体。会计主体是某个特定的经济单位,而爱情主体必须是两个人,且必须是发生在是异性之间。否则,即使有了爱慕之情,也不能算是真正的爱情!单相思不叫爱情、同性恋不能算是爱情、三角恋同样不值得提倡。轻松一刻:59
二、持续经营:
真正的爱情,要求爱情的主体双方都必须是以持续经营为目的。作为爱情的主体,在主观上要有对爱情持之以恒、细心经营,让爱情之花永葆盛开的期望,在客观上要有为之努力奋斗的行为。反之,那些只为一时之快、只为掩盖一时空虚等短期目标的异性交往是算不上爱情的。
三、爱情分期:
这是持续经营爱情的保证,要爱情主体在经营爱情的过程中,将爱情的发展过程人为地分成若干个不同的阶段,以及时总结过去和构思未来。同时,针对不同阶段的爱情特点,选择和采取不同的经营方式,以确保爱情事业持续、稳定、健康地发展。否则,主观上的爱情也会因为客观上的经营不善而过早地走向终结。二、持续经营:60
四、货币计量:
爱情是发生在人与人之间的,是社会属性和自然属性的统一,这是爱情的二重性。因此,爱情的生存与发展也必须是基于一定的物质基础之上。毕竟,没有牛奶和面包支持的爱情,或许只有上了天堂才能。四、货币计量:61会计信息质量要求
*伴随着“蓝田股份”神话的破灭和“安然公司”的轰然倒塌,有关会计信息的质量问题再度成为人们关注的焦点。92年我国财政部发布的《企业会计准则》中以“会计核算的一般原则”形式提出了会计信息的质量特征;06年财政部发布的新《企业会计准则》中,又将会计信息质量要求归纳为8个方面。
可靠性(真实性、客观性)
相关性(有用性)
可理解性(清晰性)——受2个因素影响:一是使用者的素质;二是会计信息本身的清晰性和易理解程度。
可比性——包括两方面的会计信息可比:纵向可比和横向可比。
实质重于形式——指经济实质重于法律形式。如融资租赁业务
重要性——同一事项在两个规模不同的企业,其重要性是不同的。会计信息质量要求62谨慎性——不得高估资产或收益、低估负债或费用,如考虑因债务人破产而发生的坏账损失、固定资产因技术进步而可能提前报废、售出商品可能发生的退货或返修等;但该要求并不意味着企业可任意设置各种秘密准备。及时性——表现为三个方面:一是及时收集会计信息;二是即使处理会计信息;三是即使传递会计信息。会计核算基础
权责发生制(应收应付制、应计制)
原理(书P6)
收付实现制(现收现付制、现金制)原理(书P6)我国企业均采用权责发生制、行政单位采用收付实现制、事业单位除经营业务采用权责发生制外,其他业务采用收付实现制。谨慎性——不得高估资产或收益、低估负债或费用,如考虑63能力训练项目:试用权责发生制与收付实现制分别计算企业的特定时期的经营成果。会计核算方法
设置账户复式记账填制和审核凭证登记账簿成本计算
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