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文档简介
学校____________学校____________班级____________姓名____________学号____________得分____________--------------------------------------------------------------------------------密------------------------封--------------------------线------------------------------------------------------------------得分:一、读句子,根据拼音写词语。(8分)有一种精神叫中国女排。它能在逆境中bào
fā()出战胜kùnnan()的强大力量,可以在shùn
jiān()展示自己的jì
gāo
yì
chòu()。中国女排让我们感受到yì
lì()在冠军领奖台上的xǐ
yuè(),以及五星红旗升起时的心潮péng
pài()和rè
xuè
fèi
téng()。二、选择题。(16分)1.下列加点字读音完全正确的项是()。A.攒着(cuán)绷紧(bēng)渲染(xuàn)威风凛凛(lín)B单薄(bò)笨拙(zhuō)豁开(huō)沧海一粟(lì)C.
风靡(mǐ)抡起(lūn)揪出(jiū)虎视眈眈(dān)D.
迂回(yū)雹子(báo)逶逶(yí)一哄而散(hōng)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.境界颓然干躁心惊肉跳B.班点单薄笨拙坚强不屈C.迷蒙礼貌像皮悬崖峭璧D.疙瘩羞涩忧虑沧海一粟3.
下列句子中标点符号使用正确的一项是(
)。A.
《少年间土》节选自鲁迅于1921年写的短篇小说《故乡》。B.从高楼往下看,街道、行人、车辆、树木……等等尽收眼底。C.“你知道吗?”桑娜说。“咱们的邻居西蒙死了。”D.我们的日子为什么一去不复返呢。4.
下列句子中有语病的一-项是()。A.国产科幻电影《流浪地球》强烈地震撼着观众的心,纷纷为导演的前瞻意识点赞。B.中国人民以70年不舍昼夜的奋斗,成就了波澜壮阔的东方传奇。C.中国女排以3:0战胜塞尔维亚女排,夺取10连胜,提前一轮卫冕世界杯冠军。D.经中共中央批准,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式将于9月29日上午10时在人民大会堂隆重举行。5.下列句子中成语运用不恰当的一项是()。A.那只猴子似乎特别聪明,模仿起人的动作来,真是栩栩如生。B.会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。C.取得成绩后,我们千万不能忘平所以,要再接再厉,力争取得更大的进步。D.周总理鞠躬尽瘁,为新中国的建设作出了巨大贡献。6.下列关于修辞手法的表述不正确的一项是()。A.“起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。”这句话运用反复的手法增强了句子的表达效果。B.“五岭逶迤騰细浪,乌蒙磅礴走泥丸”将险峻的山势与“细浪”“泥丸”作对比,想象奇特,衬托出红军不畏艰难的高大形象。C.“危楼高百尺,手可摘星辰。”诗人运用夸张和大胆的想象,体现了“危楼”之高。D.“蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的”和“小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣”这两句修辞手法相同。7.“哦,我们,我们总能熬过去的!”对这句话理解正确的一项是()。(4分)A.“熬”的意思是“煎熬”,因为又抱养了两个孩子,加重了渔夫的负担,他觉得很为难。B.“熬”的意思是“忍受”,说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子。准备付出更多的辛劳。C.“熬”的意思是“忍受”,说明渔夫对抚养邻居的孩子很犹豫,但又不得不这样做。8.下列有关名著说法有误的项是()。A.《童年》以孩子的视角讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上一层天真烂漫的色彩。B.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说。书中以教师的口吻,讲述了一个四年级小男孩的成长故事。C.《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部,和日本鬼子斗争的故事。三、快乐读书吧。(8分)1.高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是()。A.母亲疲劳做工B.外祖母照顾病重的我C.小伙伴来访D.父亲去世后的情形2.《童年》是高尔基的自传体小说,但在小说中他不叫高尔基,而叫(
).A.雅料夫B.卡希林C.阿廖沙D.米哈伊尔3.下列关于《童年》中外祖母的描述正确的一项是()。A.
外祖母由于心情不好,对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平B外祖母脾气暴躁,经常毒打孩子C.
外祖母勤劳善良,安慰阿廖沙,保护阿廖沙D.
外祖母自私自利,为争夺财产整日争吵4.下列关于《童年》的描述不正确的-项是(
)。A.《童年》是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第二部B《童年》生动地再现了十九世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况C.“好事儿”是一个性格孤僻但内心友善的人,对于阿廖沙的接近,他十分乐意,没有拒绝D.“小茨冈”争强好胜,喜欢逞能,为了得到别人的夸奖不择手段,这是导致他悲惨下场的原因5.
《爱的教育》中,那个总是得一等奖的孩子叫(
)。A.克洛酉B.代洛西C.弗兰蒂6.《爱的教育》中,为了救一个小孩被车子轧伤的人物是(
)。A.洛贝蒂B.安利柯C.铁匠的儿子7.
《爱的教育》中,扫烟囱的孩子丢了钱之后(
)。A.
被师傅狠狠打了一顿B.很多学生帮他凑足了钱,并且多于原本的数目C.偶然间找回了丢失的钱8.
《小英雄雨来》中,雨来在八路军的医院里养了(
)的伤。A.一天B.一个多月C.一年四、根据所学内容填空。(6分)1.泱泱中华,无数仁人志士谱写了中华民族精神的赞歌。如诸葛亮所言:“,死而后已。”又如民族英雄李纲的一句“祖宗疆土,,”,至今读来仍字字泣血;又如毛泽东在《
七律.长征》中用“五岭逶迤腾细浪,”将红军战士们的壮志表现得淋漓尽致。2.中国诗词源远流长,走近诗人,学习诗词,我感受到辛弃疾夜行黄沙道中“,”的惊喜之情,体会到孟浩然“,”与朋友相约赏菊的情谊,欣赏到朱熹笔下春风吹来时“,”的绚丽春天,想象到苏轼在望湖楼醉书时用“,”两句写出的乌云之黑与雨来之急。五、综合性学习。(5
分)材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二:如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我
都得感谢我的慈母。(胡适《我的母亲》)1.
从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?
(2分)2.下面有三项体现家风的内容,假如请书法家写条横幅挂在家里的厅堂,你会选择(
),
请结合家庭实际简述理由。(3分)A.家和万事兴B.
天道酬勤C.百善孝为先六、阅读材料,完成练习。(一)欧阳询观古碑欧阳询①尝行,见古碑,晋索靖②所书。驻马观之,良久而去,数百步复反,下马仁立,及疲,乃布③裘④坐观,因⑤宿其旁,三日方去。[注释]①欧阳询:唐代书法家,楷书四大家之一。②索靖:晋代书法家。③布:铺开、展开。④裘:皮衣。⑤因:于是。1.解释下列加点的字。(4分)欧阳询尝行:晋索靖所书:良久而去:数百步复反:2.梳理欧阳询观古碑的过程并填空。(3分)()→()→()→(宿其旁观)3.文言文中的描写非常传神,从中能感受到。(3分)(二)窗在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小,仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外界。其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午被扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然,两位病人都需要静养治疗。两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,只有静静地躺着。而且只有他们两个人。每天时间一到,靠近窗户的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐。每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。躺着的那位病人津津有味地听着一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。一天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不能得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么想。可是,他愈加克制,这种想法就变得愈加强烈。一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板。这时,他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽.呼吸急促,时断时续,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只要电铃一响,值班的护士就会立即赶来。但是,另一位病人却纹丝不动地看着。心想:他凭什么要占据窗口那张床位呢?痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后,呼吸声也停止了。另一位病人仍然盯着天花板。第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早已咽气了,他们静悄悄地将尸体抬了出去。稍过几天,剩下的这位病人就提出让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去,接着离开了病房,剩下他一个人静静地躺在那儿。区生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一只胳膊肘支起了身子,口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。…………1.用简洁的语言概括不靠窗的那个病人心态变化的过程。(6分)享受→()→()→愈加嫉妒→()→满意2.
文中两次提到不靠窗病人“盯着天花板”,第一次是(),第二次是()。(2分)A.同伴需要教助时无动于衷、冷酷无情的心态B.被“为什么自己不能得到这种机会呢”的念头折磨得很痛苦的心态C.听同件描述窗外景象时满足、享受的心态3.这篇小说用了很多笔墨去描写靠窗的那个病人临死前的情景。读到那里,你能感受到什么?写在下面的横线上。(4分)4.小说的结尾大多出人意料又在情理之中,这篇小说的结尾又是怎样的呢?根据小说的内容,你认为最合适的结局是()。说明理由。(5分)A.他看到了之前病友所描述的一切B.他看到的只是一堵光秃秃的墙C.他看到了一条河和一座桥D.窗外的世界很精彩我的理由:
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