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三角形的内角和练习__人教_四年级_下册三角形的内角和练习__人教_四年级_下册三角形的内角和练习__人教_四年级_下册资料仅供参考文件编号：2022年4月三角形的内角和练习__人教_四年级_下册版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：三角形的内角和练习姓名（）一、以下的角，能组成三角形吗（能的打“√”，不能的打“×”）1、45°，45°，90°（）2、30°，30°，100°（）3、50°，60°，60°（）4、56°，67°，30°（）5、71°，14°，95°（）6、23°，34°，78°（）二、求下面各角的度数。（1）∠1=27°∠2=53°∠3=（）这是一个（）三角形。（2）∠1=70°∠2=50°∠3=（）这是一个（）三角形。（3）∠1=28°∠2=51°∠3=（）这是一个（）三角形。（4）∠1=50°∠2=40°∠3=（）这是一个（）三角形。底底三、根据下面每个图形标出的底，画出图形的高：底底底底底底四、在下面的三角形中，∠A的度数是多少？（先列式再计算）五、填空。1、三角形的内角和是（）度。2、一个三角形的两个内角分别是80°和75°，另一个角是（）。3、一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个顶角是（）。4、一个三角形至少有（）个锐角，最多有（）个钝角或直角。5、一个三角形，可以划（）条高。6、一副三角尺中，有一个形状既是直角三角形，又是等腰三角形，它的三个内角分别是（）°（）°和（）°。六.请你在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。七.请把相应的序号填在括号里。锐角三角形（）直角三角形（）钝
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