教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看考点最新版(二)-4

参考答案:D教师招聘考试题库《小学教育教学知识与能力》必看考点最新版(二)1、单选题编写小学教科书的直接依据是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考査的是课程内容。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。2、单选题“学而时习之”“温故而知新”反映了()教学原则。_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：“学而时习之，温故而知新”是指学习按照一定的时间进行复习巩固，在学习新知识之前，应该对旧的知识进行温习，从而达到牢固地掌握，使新旧知识之间达到融会贯通。3、单选题“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查的是课程的定义。在几种有代表性的课程定义中有一种观点认为课程即预期的学习结果。这种观点认为课程不应该指向活动、而应该直接关注预期的学习结果或目标，即要把重点从手段转向目的。这要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。4、单选题杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于_____本题解释:【答案】D。5、单选题“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提髙或降低的变化。6、单选题小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说：“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。你认为，小敏同学的心理问题是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。7、单选题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_____A:学生在教育活动中是被动的客体B:教师在教育活动中是被动的客体C:要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D:教师在教育活动中是不能起到主导作用参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：这句话体现了教师在教育活动中的主导地位，因此，要充分发挥教师在教育活动中的主导作用。8、单选题做好班主任工作的前提是_____A:组织建立良好的班集体B和研究学生C:树立良好的集体舆论D:做好班级工作计划参考答案:A参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：班主任工作的前提是了解和研究学生，中心工作是组织和形成班集体。9、单选题技能形成的基本途径是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。10、单选题小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组，主要是为了_____C:因材施教，发展青少年个性特长D:充分发掘学有余力的学生的学习潜力参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：兴趣小组作为课外活动的一种形式，其主要目的在于因材施教，发展青少年个性特长。11、单选题力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于_____A:间接的远景性动机B:直接的近景性动机参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：直接的近景性动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机。12、单选题下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____本题解释:【答案】A。解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。故选A。13、单选题“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分盛开的完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃是一些推论，它们是重要的，但属于第二位的目的。”这段话体现了()的观点。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：强调教育目的在于帮助儿童发展，是个人本位论的观点。14、单选题“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：这是《西邻五子》中的原话，大意是：西邻公有五个孩子，一个朴实，一个聪敏，一个肓人，一个驼背，一个跛脚。西邻公让朴实的务农、聪敏的经商、瞎眼的算命、驼背的搓麻、跛脚的纺纱。如此，大家各展其长，各有所成，体现了因材施教的教学原则。15、单选题“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：因材施教的教育原则依据的是人身心发展的个别差异性。16、单选题教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于_____参考答案:D参考答案:C本题解释:【答案】C。17、单选题春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：儒家重视德育伦理教育，墨家重视科技教育。18、单选题小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：科技活动有多种形式，如科技班会、科学知识讲座、参观、调查、科技演示、科技知识竞赛、科技游戏等。气象观察、标本制作等属于科技活动。19、单选题学校实施德育的基本途径是_____C外活动D:共青团少先队活动参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。故正确答案是A。20、单选题德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是_____A:以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B:以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C:以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D:视具体情况，可有多种开端和顺序参考答案:C本题解释:【答案】D。解析：德育的实施顺序要依据个人特点和需求进行，因此，可视具体情况，采取切合实际的方法。21、单选题罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的_____A:面向全体学生原则C:尊重学生主体性原则D:尊重与理解学生原则参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：“无条件积极关注”体现的是对学生的高度理解和尊重。22、单选题遗传素质是人身心发展的_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：遗传素质是人身心发展的物质前提。23、单选题教育发展的规模和速度主要是由()因素决定的。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平决定教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。24、单选题赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有()特点。_____A:间接经验与直接经验相结合B:掌握知识与发展智力相统一C:教学过程中知、情、意的统一D:教师主导作用与学生能动作用相结合本题解释:【答案】C。解析：这句话体现了教育性教学原则，即教学过程是知、情、意的统一。25、单选题校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上，它属于_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：隐性课程亦称为潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。如师生关系、校园文化、学风等。故选C。26、单选题下列选项中不属于学校美育内容的是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：学校美育内容主要包括三个方面：形式教育、理想教育和艺术教育。27、单选题学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的，摄影是一种对美的发现与鉴赏，属于文学艺术活动。28、单选题当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是_____A:将病人搬到阴凉通风处B:用浸湿的冷毛巾敷在头部C:让病人躺下，垫高头部D:服用仁丹或十滴水等药物参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下，但头部不要垫高。然后解开病人衣领，用浸湿的冷毛巾敷在其头部，再服用一些仁丹或十滴水等药物。29、单选题李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料賦予某些人为意义以促进知识保持的方法。30、单选题在新课程背景下，教育评价的根本目的是_____A:促进学生、教师、学校和课程的发展B:形成新的教育评价制度C:淡化甄别与选拔的功能D:体现最新的教育观念和课程理念参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。31、单选题关于德育规律的描述，以下错误的说法是_____A:德育过程是培养学生知情意统一发展的过程B:德育过程是通过活动与交往促母学生发展的过程C:德育过程是一个长期直线提高的过程D:德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：德育过程是一个长期反复循环的过程。32、单选题下列关于复式教学叙述正确的是_____A:复式教学就是单一年级的学生进行教学的一种教学组织形式B:复式教学适用于学生多、教师少的情况下教学C:复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D:复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱参考答案:B本题解释:参考答案:A【答案】B。解析：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。它可以节约师资力量，教室和教学设备等。复式教学是由于一定地区的教育条件和经济条件落后或不平衡而产生的，它利于普及教育。故选B。33、单选题我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____A:小学和初中分别设置B:九年一贯的整体设置C:十二年一贯的整体设置D:初中和高中分别设置参考答案:B本题解释:【答案】B。34、单选题在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：练习的进步是先快后慢的，到中期出现暂时停顿现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势，心理学称为高原现象。35、单选题当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：效果律指某一行为在某一情景下出现时，如果受奖励，那么它下次出现的几率就会增加；如果受到惩罚，下次出现的几率就减少。36、单选题苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”以及学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：“产婆术”和“不愤不启、不悱不发”以及“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等观点均体现了启发性原则。37、单选题德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。38、单选题上好一节课的最根本标准是_____D:学生主体性充分发挥参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：学生是学习过程的主体，上课是为学生学习服务的，故上好一节课的最根本标准是学生主体性充分发挥。39、单选题衡量学生品德形成与否的关键要素是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：衡量学生品德形成与否的关键要素是道德行为。40、单选题目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是_____参考答案:B本题解释:【答案】A。解析：班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。41、单选题学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：前摄抑制：先学习的材料对后学习的材料的i只记和回忆起干扰作用。倒摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。消退抑制：是指条件反射由于没有受到强化而发生的抑制。超限抑制：指当刺激物过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会发生抑制。它能使神经细胞免于因兴奋过度而耗尽，因而又叫保护性抑制。故本题答案为B。42、单选题教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这是教育对生产力的促进作用，体现了教育的经济功能。43、单选题在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是教书育人。44、单选题—名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其_____本题解释:【答案】B。解析：道德意志是一个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程，通常表现为一个人的信心、决心和恒心。45、单选题儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：在婴儿的认知能力中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域，在婴儿认知活动中一直占主导地位。46、单选题教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理，然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要