教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》考点特训(二)4

教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》考点特训最新版(二)1、单选题 下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？ A:谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B:只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C:对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D:只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿教师跟家长谈话时要注意不要横向攀比，谈话时如果涉及别的孩子，会使家长产生防备心理，对教师产生不信任感。2、单选题 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了 A:活动性原则B:直观性原则C:整体性原则D:因材施教原则参考答案:D本题解释:【答案】D。3、单选题 ( )是幼儿游戏的基础和源泉。 A:教师的指导B:家长的影响C:同龄人的经验D:幼儿的生活经验参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿的游戏来源于幼儿的生活，是对其生活的反映。因此，幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉，脱离幼儿的生活经验，游戏就显得空洞无物，也不能发挥其对幼儿的教育价值。因此，答案为D。4、单选题 婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢 ABCD:玩东西本题解释:【答案】B。解析：该现象叫做重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这个重复动作，达到主动和他人交往的目的。5、单选题 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的 AB:优美CD本题解释:【答案】C。解析：幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。6、单选题 关于学前儿童的教育，夸美纽斯 A:第一个承认游戏的教育价值B:拟定了百科全书式的启蒙教育大纲C:强调母亲的教育作用D:认为教学即生活参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：夸美纽斯编写了《世界图解》指导儿童学习，这是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。7、单选题 有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿 AB:能力水平的差异’CD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：题中差异属于能力类型的差异。8、单选题 提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是 AB:斯金纳C:拉伯雷D本题解释:【答案】A。解析：蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她对儿童心理深人研究之后提出儿童心理发展有四个存在内在联系的显著特点，分别是：儿童发展具有独特的精神胚胎期、心理具有吸引力、敏感期和发展具有阶段性。9、单选题下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是A:榜样BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：学前儿童攻击性行为的影响因素包括榜样、大众传播媒介、强化和挫折。移情是儿童亲社会行为发生发展的影响因素。C。10、单选题 婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是孩子的A:痛觉的探索方式B:不良的生活习惯C:触觉的探索方式D:动觉的探索方式参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：婴幼儿的触觉主要有两种形式：口腔探索和手的探索。婴儿在地上捡东西往嘴里送是其通过口腔探索认识世界的行为，C。11、单选题在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了()原则。A:经济性B:参与性C:开放性D:多样性参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：根据幼儿园自身的实际情况体现了经济性的原则。12、单选题教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是ABCD本题解释:【答案】B。解析：演示法即教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿进行思考的方法；观察法是指有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法；示范法是指在幼儿园音乐教育活动中借助于教师的演唱、演奏和动作表演，使儿童通过直接感受，获得清晰的音乐表象，提高学习兴趣，优化学习效果的一种方法；范例法是一种谋求典型教材与学习者独立的、能动B。13、单选题物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的A:怀抱反射B:抓握反射C:觅食反射D:吸吮反射参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射；怀抱反射是指当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人；觅食反射是指新生儿无条件反射的一种，当新生儿面颊触到母亲乳房或其他部位时，即可出现寻觅乳头的动作；吸吮反射是奶头、手指或其他物体，如被子的边缘碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，这种反射使新生儿能够找到食物。14、单选题幼儿使用频率最高的词汇是A:名词BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿最早掌握和掌握最多的词汇是名词，使用频率最高的词汇是代词。15、单选题下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是A:经费投人BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。16、单选题 中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿 A:道德感的发展BC:美感的发展DJS智感的发展参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价，属于道德感的发展。17、单选题 某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是 A:感觉的强调和夸张BCD:绘画技能稚嫩参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富3岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张的很大。题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。18、单选题 2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿 ABCD:认知的发展参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：2岁半的儿童处于自我意识的萌芽时期。这时，儿童的独立愿望很强烈，却又分不清什么该做，什么不该做。他们虽然还要依赖于家长的照顾，却又常常同家长作对，不断提出这样或那样的要求。19、单选题儿童受教育的第一个场所是A:家庭BCD本题解释:【答案】A。20、单选题 在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对( )孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。 A:胆汁质BCD本题解释:【答案】B。解析：（1）对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。（2）对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。（3）对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。（4）对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。21、单选题 世界上第一部论述学前教育的专著是 A:《母育学校》B:《爱弥儿》CD:《学记》A本题解释:【答案】A。解析：夸美纽斯所著的《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著，集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。22、单选题 幼儿教师最重要的素质是 A:知识丰富B:会讲故事C:热爱幼儿D:会弹琴画画参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：热爱幼儿，把自己的身心奉献给幼教事业，是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现，也是幼儿教师最重要的素质。23、单选题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的 A:自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B:幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C:好奇心和探究欲望，发展认识能力D:参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。24、单选题 有差别的微笑的出现是( )发生的标志。 A:最初诱发性微笑BC:最初生理性微笑D:最初自发性微笑参考答案:B本题解释:【答案】B。25、单选题 认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是ABCD本题解释:【答案】A。26、单选题 新生儿爱听 A:低音调的声音BC:强烈的声音D参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：新生儿听觉有一定偏好，一般来说，新生儿爱听高音调的声音。27、单选题 幼儿道德发展的核心问题是 A:亲子关系的发展B:同伴关系的发展C:性别角色的发展D:亲社会行为的发展参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。28、单选题 适合幼儿发展的内涵是指 A:追随幼儿的兴趣B:适合幼儿发展的规律与特点C:任其自由发展D:跟随幼儿的发展参考答案:B本题解释:【答案】B。29、单选题不属于自我意识的成分。A:自我执行B:自我体验C:自我认识D:自我调节参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：自我意识的成分包括知、情、意三个层次，分别是自我认识、自我体验和自我调节。30、单选题 通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为A:测验法BCD本题解释:【答案】B。31、单选题3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏？A:独自游戏BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：合作游戏中有明确的分工、合作及规则意识，有一432、单选题通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则ABCD:启蒙性本题解释:【答案】C。解析：独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。具体说，就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。不屈从他人的压力，不受外界偶然因素的影响。33、单选题成人习惯于说你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。A:直观行动思维B:具体形象思维C:前概念思维D:抽象逻辑思维参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿的判断往往受情绪情感的影响，做事只凭直觉、只凭喜好，属直观行动思维。34、单选题 教育内容既要符合幼儿巳有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合 AB:价值性原则CD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能滞后。按维果茨基的理论来说，即要找准每个孩子的“最近发展区”，要“跳一跳，摘桃子”。35、单选题最近发展区是由()提出来的。A:弗洛伊德BCD本题解释:【答案】C。解析：维果斯基提出了最近发展区，认为教学应着眼于学生的最近发展区，故选C。36、单选题 大量研究结果表明，短时记忆的容量为( )组块。A:3B:4-5C:7±2D:9-20参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：短时记忆的信息容量为7±2个组块。37、单选题 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是 A:预演说BC:复演说D:松弛消遣说参考答案:A本题解释:【答案】AKarlGroos法，帮助他们去预演成人生活所需要的本能。即游戏是儿童对未来生活的预演。38、单选题 “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是 A:独立性的BC:多方面的D参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：儿童对自我评价不稳定，容易受外界影响。39、单选题由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该A:背对幼儿，采用镜面示范B:面对幼儿，采用镜面示范C:面对幼儿，采用正常示范D:背对幼儿，采用正常示范参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：“镜面示范”指幼儿园教师指导幼儿学习舞蹈、体操等动作时，面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼儿学做的动作正好相反，如同照镜子做出的动作一样。40、单选题 婴儿手眼协调的标志性动作是 A:无意触摸到东西BCD:玩弄手指参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：手眼协调动作，指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能拿到看见的东西。41、单选题 通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是A:实验法B:测验法C:观察法D:作品分析法参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是作品分析法；实验法是通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系的方法；测验法是根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法；观察法是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根D。42、单选题冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为ABCDC本题解释:【答案】D。43、单选题 儿童情绪的内隐性出现在 A:幼儿初期B:幼儿中期C:幼儿晚期D:小学生初期参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。44、单选题 新生儿心理发展的基础是 A:儿童的本能B:儿童的生理成熟C:条件反射的出现D:儿童感知觉的发生参考答案:A本题解释:【答案】A。45、单选题《幼儿园教育指导纲要》中提到