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本文格式为Word版，下载可任意编辑——七年级语文上《虽有嘉肴》复习训练（新人教版）初中的学习至关重要，广大中学生朋友们一定要把握科学的学习方法，提高学习效率。以下是为大家提供的七年级语文复习训练，供大家复习时使用!

1、朗读课文不少于4遍，试着默写全文

2、节选自()《礼记》，又名()，()家经典著作之一。相传为()编撰。

3、给以下加点字注音：

嘉肴()()自强()教学相长()()兑命()

学学半()

4、借助工具书及课下解释解释以下字词。

虽旨至道善

困是故强长其

5、解释加点字及翻译句子。

虽有佳肴，弗食.不知其旨也;

虽有至道，弗学,不知其善也.

故曰：教学相长也

其此之谓乎!

6、细读文章，读出节奏，用斜线划出停顿。

(方法指导：要正确解答这类问题，前提是读懂句子，理解句意，以“意义〞划分停顿为主，联系上下文，在此基础上，再考虑句子的语法结构和一些标志性的文言虚词。如;是故ㄍ学ㄍ然后知不足)

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。〞其此之谓乎?

7、主要论述了什么道理?(你同意这个观点吗?)是怎么论述的?(论证思路)读完，你有哪些体会?

8、从学习的角度，“教学相长〞可以给我们怎样的启示?试结合学习经验，谈谈你的看法。

9、解释以下句中加点的词。

(1)虽有嘉肴虽：嘉：肴：

(2)弗食，不知其旨也食：旨：

(3)虽有至道，弗学，不知其善也至道：善：

(4)是故学然后知不足，都然后知困是故：困：

(5)知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也反：自强：

(6)故曰：教学相长也长：

(7)其此之谓也其：此之谓也：

10、解释以下句子。

(1)、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也

(2)、是故学然后知不足，教然后知困。

(3)、知不足然后能自反也;知困然后能自强也

(4)、故曰：教学相长也。

(5)、《兑命》曰：“学学半。〞

(1)、翻译以下句中加线的字词。

不知其旨也：

知困然后能自强也：

学学半：

(2)、划出以下句子的停顿

是故学然后知不足

知困然后能自强也

(3)、的中心句是：

(4)、请写出一句同意思相近的诗句。

(5)、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。

希望为大家提供的

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