小学语文人教四年级下册第六组 乡下人家课件

《乡下人家》

达川区三里小学吴娟课文中描写了哪些乡村风景？乡下生活带给你怎样的感受？乡下人家

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。返

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

速读课文，找出有关描写风景的句子、段落，用简洁的语言给风景取个名字。风景如画

屋前瓜藤绕门前花盛开屋后春笋冒鸡鸭喜觅食门前吃晚饭月夜虫儿唱课文中描写了哪些乡村风景？乡下生活带给你怎样的感受？瓜藤攀檐图→鲜花轮绽图→雨后春笋图→鸡鸭觅食图→院落晚餐图→月夜睡梦图

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。细细品读，欣赏体会

1.找出优美的语句或段落2.有感情的读出景色的美3.交流体会景色的美门前鲜花开作者在描写花儿时，为什么说它们“朴素中带着风分华丽”？

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（长）

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地

走来走去。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。质朴自然、独特迷人1、抓关键词想象画面;换字比较2、运用对比的手法感悟课文3、圈画好词好句法，诵读课文4、阅读批注法[总结]乡下人家善于用自已勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质，这种热爱生活的乐观主义态度不正是我们学校的乒乓精神吗?学法指导

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，他们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀，织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。课堂小结乡下人家，不论_____,不论______，都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家善于用自已勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质，这种热爱生活的乐观主义态度，不也是一道独特、迷人的风景吗?乡下人家，不论_____,不论______，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论早晨、中午、夜里都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论春、夏、秋、冬，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论是房前还是屋后都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论是晴天还是雨天都有一道独特、迷人的风景。……同学们，乡下人家，瓜藤满架，鲜花盛开，绿竹浓荫，雨后春笋，真是一道独特迷人的风景线。相信从课文中，同学们有更丰富的内容可以填。课外练笔，巩固迁移除了课文所介绍的风景外，你认为乡下人家还有哪些迷人的风景?

请试着运用本文中学到的写景方法，课后写一段话，介绍家乡的一处美景，表达自己的喜爱之情。冬

想象一下，在冬天，乡下可能是一幅怎样的图画呢？