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文档简介

根据意思说词语：全副精神高度集中。仔细地看。一个人的外表。包括容貌、姿态、风度等端正庄重。自作主张，直接行动。(全神贯注)(端详

)(仪态端庄

)(径自)26、全神贯注泸县青龙小学校代大聪行走者沉思上帝之手思想者奥古斯迪·罗丹AugeusteRodin(1840-1917）法国著名雕塑家学习内容：1、默读课文，说说课文讲了一件什么事；2、把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。活动二：

合作探究品读全神贯注

（一）自主学习：

（1）默读课文，用波浪线勾出描写罗丹语言、动作、神态的句子，说说这些句子表现了罗丹的什么精神？并做一些相关批注。（2）批注好了再放声练习朗读，结合插图，把罗丹的“全神贯注”读出来。（二）小班合作学习：

先小班内交流排练，选取一句或一段，采用恰当的方式汇报。（可以采用表情朗读、小班同学合作表演朗读、小组交流讨论等方式）。各小班推荐代表发言。

ABCDEFA．罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病……左肩偏了一点儿，脸上……对不起，请等一等。“他立刻拿起抹刀，修改起来。

仔细观察、认真思考、精益求精、严肃认真B.罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。（罗丹一会儿上前，一会儿后退，是在做什么呢？他嘴里可能在说什么呢？）

（近观，寻找毛病；远观，观察整体。自言自语，发现问题）

C.忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。（有了灵感，反复推敲，仔细斟酌）

D.他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……

一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。（忙碌修改）

E.他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。

（追求完美，忘记了一切，沉醉于艺术世界。）

F大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

轻松和高兴

茨威格亲眼目睹罗丹修改雕塑这件事后，有什么感受呢？

我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

——斯蒂芬.茨威格操场上全神贯注的同学们杜丽摘得奥运金牌同学们全神贯注医护人员抢救病人体会写法

归纳写法

再次速读课文，想一想，作者是怎样写出罗丹全神贯注的工作态度的，说说自己的发现。1、通过具体事例来表现人物精神；2、在叙事过程中，对人物的语言、动作、神态进行描写；3、适当展开联想。写法运用

仿照这篇课文的写法，抓住人物的语言神态、动作等写一个精彩片断,

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