教师招聘考试题库《能力》试题预测4

教师招聘考试题库《能力》试题预测最新版(二)1、单选题班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？A:班、课、室BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。2、单选题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的 A:自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B:幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C:好奇心和探究欲望，发展认识能力D:参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。3、单选题 在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是 A:想象无预定目的，由外界刺激直接引起B:想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化C:想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D:以想象过程为满足，没有目的性参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。4、单选题 “课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即 ABCDD本题解释:【答案】D。解析：本题考查的是课程的定义。在几种有代表性的课程定义中有一种观点认为课程即预期的学习结果。这种观点认为课程不应该指向活动、而应该直接关注预期的学习结果或目标，即要把重点从手段转向目的。这要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。5、单选题 如果高鹏远是国家体操队教练，那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出，除了 A:只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操队教练B:如果没有获得过奥运会体操冠军，则没有资格当国家体操队教练C:如果有资格当国家体操队教练，则需获得过奥运会体操冠军D:如果获得过奥运会体操冠军，则有资格当国家体操队教练参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考查假言命题的推理。根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就能否定前件，可知“没有获得过奥运会体操冠军，就不是国家体操队教练”，B项正确；转化为必要条件假言命题可知ACD。6、单选题在整个幼儿期，占主导地位的记忆是A:动作记忆BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿以具体形象思维为主，主要依赖表象进行思维，因此记忆也以形象记忆为主导。7、单选题 某城市考上大学的学生中，女生的比例比男生高。根据这个事实，王老师认为本市女生学习比男生好。以下哪项最能削弱王老师的结论？ A:第一中学考上大学的学生中，男生的比例比女生高B:考生中男生的比例比女生低C:大多数考上大学的女生是文科班的D:全国考上大学的学生中，男女生比例基本持平参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：题干中王老师从“本市考上大学的学生中，女生的比例比男生高”进而得出“本市女生学习比男生好”。如果BCB。8、单选题设计制作幻灯片母版的菜单是A:视图BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。9、单选题智力的高下可以通过智力测验得到一个值进行衡量，这个值是A:意商B:情商C:智商D:财商参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：智商是智力商数的简称（IntelligenceQuotient），是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。10、单选题 下列不属于非智力因素的是 A:动机B:兴趣CD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：记忆力属于智力因素。11、单选题智力的核心成分是A:观察力BCD本题解释:【答案】D。解析：智力是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，并以抽象思维为核心。12、单选题技能形成的基本途径是A:讲解BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。13、单选题以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望的导人方式是A:直观导人B:经验导人C:事例导人D:悬念导人参考答案:B本题解释:【答案】B。14、单选题 新生儿爱听 A:低音调的声音BC:强烈的声音D参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：新生儿听觉有一定偏好，一般来说，新生儿爱听高音调的声音。15、单选题 “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的A:前习俗水平B:习俗水平C:后习俗水平D:中习俗水平参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：习俗水平包括寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和B。16、单选题 个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展 规律的反映。 A:顺序性BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，其中一个方面就是某一方面的发展速度在不同年龄阶段变化是不平衡的。17、单选题 皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是 ABCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是个体与环境的相互作用中实现的，他提出了认知发展理论，并将个体的认知发展分为四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段。18、单选题所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是ABCD本题解释:【答案】C。解析：智力的核心是抽象思维能力。19、单选题 有些南京人不爱吃辣椒，那么有些爱吃甜食的南京人肯定不爱吃辣椒。以下哪项能保证上述推理成立？ A:所有南京人都不爱吃辣椒B:有些南京人爱吃甜食C:所有爱吃甜食的南京人都爱吃辣椒D:所有的南京人都爱吃甜食参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：由“有些南京人不爱吃辣椒”推出“有些爱吃甜食的南京人肯定不爱吃辣椒”。根据三段论推理，需要在“南京人”和“爱吃甜食”之间建立联系，AC项；将BDD。20、单选题 创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。 ABCD:参与性本题解释:【答案】B。解析：在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则，因此，答案为B。21、单选题教育研究活动的起始环节是A:收集资料BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：一切教育教学研究都是从选择课题开始的。22、单选题 不可能所有的考生都不能通过考试，据此可以推出A:可能有的考生不能通过考试B:必然有的考生能通过考试C:必然所有的考生都能通过考试D:必然所有的考生不能通过考试参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查模态命题的推理，根据“不可能”=“必然不”，题干“不可能所有的考生都不能通过考试”=“必然有的考生能够通过考试”，故选B。23、单选题 人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是 A:手眼协调动作B:独立性的出现C:坚持性的出现D:分离焦虑的出现参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：独立性的出现是儿童心理发展过程中非常重要的一2~324、单选题 我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是 A:小学和初中分别设置B:九年一贯的整体设置C:十二年一贯的整体设置D:初中和高中分别设置参考答案:B本题解释:【答案】B。25、单选题目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于A:活动课程B:综合课程C:学科课程D:融合课程参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考査课程的类型。学科课程是单科形式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。26、单选题 幼儿形成数概念的关键是 A:掌握数的顺序BCD本题解释:【答案】B。27、单选题 所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃学，所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外，均与上述推理的形式类似？ A:所有经济学家都懂经济，有些懂经济的学家爱投资企业，你不爱投资企业；所以，你不是经济学家B:所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是爱美的人；所以，亚里士多德不研究科学C:所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生；所以小张没有被高校录取D:所有想当外交官的都需要学外语，有些学外语的重视人际交往，小王不重视人际交往；所以小王不想当外交官参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：三段论推理。题干的论证方式是：所有P都是Q，QR，AR，AP。A、C、DPQ，QR，AR，AP。与题干论证方式相同。BPQR，AQ，AR。B。28、单选题杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于A:宗教本位论B:社会本位论C:个人本位论D:教育无目的论参考答案:D本题解释:【答案】D。29、单选题人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有A:阶段性B:互补性CD本题解释:【答案】D。解析：本题考査个体身心发展规律。个别差异性是指个体之间的身心发展以及身心发展的不同方面之间存在着发展速度和程度的不同。“聪明早慧”“大器晚成”指的就是人与人在能力发展的时间早晚和到达程度上的不同。30、单选题我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的A:传递和保存B:传播和交流C:选择和提升D:更新和创造参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教育通过培养人来传承文化，为特定社会服务，实现个体的社会化，这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容，从而实现对文化的筛选、整理、传递、保存。31、单选题 下列几组概念中具有矛盾关系的是 A:正数，负数B:电脑，台式电脑C:非国产手机，名牌手机D:普遍，特殊参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：ADD。32、单选题2030ABCD本题解释:【答案】D。33、单选题儿童心理发展存在关键期，这一概念由()首先提出。ABCD本题解释:【答案】B。34、单选题通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为A:直接导人B:练习导人C:事例导人D:温故导人参考答案:D本题解释:【答案】D。35、判断题 智力的核心成分是记忆力。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：智力是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，并以抽象思维为核心。所以智力的核心成分是思维力36、单选题Word中，()方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。A:大纲视图B:页面视图C:普通视图D:联机版式参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：Word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。37、单选题如果高层管理人员本人不参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就不会成功。另外，如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，告诉公司他们认为重要的薪酬政策，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。以上陈述如果为真，以下哪项陈述不可能为假？ A:除非有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，否则，公司最后确定的薪酬政策不会成功B:或者髙层管理人员本人参与薪酬政策的制定，或者公司最后确定的薪酬政策不会成功C:如果高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就会成功D:如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策将更加有效参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查复合命题。题干为两个充分条件假言命题，A项可转化为“只有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策才会成功”，即“成功推出更多的管理人员参与”，与题干不符；根据充分条件假言命题推理规则“否定后件就能否定前件”可知：CDDBB。38、单选题美国心理学家加德纳得出的智力理论是：A:二因素论B:层次结构论C:三无结构论D:多元智力论参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(HowardGardner)在1983年提出。39、单选题如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是A:全同关系B:包含关系C:交叉关系D:矛盾关系参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是包含关系。故选B。40、单选题 某省一座古墓前些年被盗，杨某等13人被捕，但是有漏网之鱼，直到最近公安机关确定了4名嫌疑人，4人描述如下：甲：如果我是罪犯，那么乙一定是乙：只有我是罪犯，丙才是罪犯丙：除非乙是罪犯，否则丁就是罪犯丁：丙是犯人如果上述论述为真，可以推出 A:甲和乙是犯人，丙和丁不确定BD:甲和丁不是犯人，乙和丙是犯人参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查假言命题推理规则，根据题意可知：甲犯罪则乙犯罪，丙犯罪则乙犯罪，丙的话可理解为：“只有乙是罪犯，丁才不是罪犯”即“丁不犯罪，乙犯罪”，又知道丙是犯人，则知乙是犯人’根据假言命题的推理规则，肯定后件是推不出肯定前件的，所以甲和丁是否犯罪是不确定的，故选C。41、单选题 社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为 A:培养与推动BCD:制约与促进参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：社会发展对教育具有制约作用，如生产力制约教育体制、结构的变化，教育内容和手段，政治制度决定教育的性质；而教育对社会发展具有促进作用，如教育再生产劳动力和科学文化知识。42、单选题 关于Word打印操作的说法正确的有 A:打印格式由Word自己控制，用户无法调整B:在Word开始打印前可以进行打印预览C:Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D:Word每次只能打印一份文稿参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：在Word2003中，提供了打印预览功能，使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。43、多选题吉尔福特提出的智力结构的维度包括下述方面。A:内容BCDE参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：吉尔福特智力三维结构论：认为智力可以区分为三个维度，即内容、操作和产物。44、单选题 一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于A:前运算阶段B:形式运算阶段C:感知运动阶段D:具体运算阶段参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：处于前运算阶段（2~6、7岁）的儿童“自我中心主义”突出，即考虑一切事情都只从自己的角度出发，以自己为中心，总是从一个角度来观察事物，不考虑别人的意见。他们还不能从事物的变化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如这个阶段儿童只能辨别自己的左右手，知道A=B，B=C，A=C。45、单选题 某区公安局辖区内所有的出租房都搜查过了，也没有发现犯罪嫌疑人的踪迹。如果上述断定为真，则在下面四个断定中：I.没有出租房被搜查过II.有的出租房被搜查过III.有的出租房没有被搜查过IV.犯罪嫌疑人躲藏的出租房已被搜査可确定为假的是 A:I和IIBICID:I、III和IV参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查负命题推理。题干是一个联言命题，若其为真，则其每个联言肢均为真。由“所有出租房都搜查过了”可以推出“有的出租房被搜查过”，IIIm“有的出租房没有被搜査过”是“所有出租房都搜査过了”的矛盾命题，故III一定为假；没有发现不代表犯罪嫌疑人未躲藏在出租房中，I