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文档简介

中班主题教案:七彩雪花中班主题教案:七彩雪花中班主题教案:七彩雪花1设计背景中班幼儿积极性很容易调动,但是如何利用积极性进行教学活动,还需要一定的技巧。在幼儿积极性和好奇心被调动起来后,课堂纪律会稍显混乱,个别同学注意力容易分散。本节课旨在培养幼儿发现美,欣赏美,创造美的能力,并在活动中引导幼儿集中精神,爱护环境。活动目标1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸能力,充分发挥想象力。2、巩固对色彩的认识,认识新颜色,对冷暖色调有大致了解。3、增强动手能力,积极参与活动,集中精力完成一件事并体验成功的乐趣。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。重点难点1、认识雪花的形状,了解雪花的特点;2、将生活中白色的雪花变成彩色的雪花,按照雪花的轮廓制作彩色纸雪花。活动准备1、各种颜色的彩色纸;2、学习歌曲《雪绒花》;3、了解冬天的特征,雪花的形成,雪花的形状和特点;4、人手一个操作盒。活动过程1、学习歌曲《雪绒花》,教师播放音乐,幼儿跟唱;提问:冬天有什么特点?雪花是什么样子的?根据音乐一起学习动作:雪花飘飘;2、引导幼儿用撕纸的方法表现雪花;教师展示事先做好的彩色雪花;引导幼儿回顾学过的颜色,认识新颜色,感受冷暖色调;教师示范制作雪花的过程,幼儿跟做;个别指导,鼓励各种创新想法制作雪花;3、玩“下雪了”的游戏;把做好的雪花放进操作盒里,一起向空中抛撒雪花,玩游戏;课程结束以身作则,不忘提醒小朋友要时刻爱护环境,将垃圾扔进垃圾桶。教学反思1、对活动过程的反思:对幼儿发展的反思,幼儿在活动中能够积极主动的参与,在动手过程中体验创造的乐趣,对于集中精神完成一件事情有了进一步的体会,对色彩的感受和理解,对发现生活中的美,欣赏美,进而自己创造美有了全新的认识。幼儿的思维与身体协调能力也得到了很好的锻炼。对教师专业发展的反思,在教学过程中,注重想象和创意,从幼儿的发展考虑自身专业的发展,采取灵活多样的.教学方式,允许幼儿自主选择,选择活动,选择接受方式,赏识每一个幼儿,引导探索和创新。对师幼互动的反思,构建积极的师幼互动,真正实现教师与幼儿人格上的平等。成为幼儿活动的引导者、带动者、合作者,尊重幼儿的观念和选择。调动幼儿的积极性,鼓励和肯定幼儿的每一次参与。2、对活动效果的评析:这堂课使幼儿的思维能力和动手能力得到锻炼,在制作过程中能够相互配合相互帮助。虽然积极性很高,但导致课堂有些混乱。在音乐导入过程中时间把握不足,导致拖堂现象。3、如果让我重新上这堂课,我会精心研究每一个环节,什么地方该说什么,该提哪些问题,都做到心中有数,把握好节奏。在结尾部分适时变换形式,尝试让幼儿自己大胆表现,发明创造更多玩彩色雪花的游戏。并尽量让幼儿自己意识到环保的重要性,并提出表扬。中班主题教案:七彩雪花2活动目标1.学习将纸张随机撕成不同大小的碎片,巩固撕纸的能力,并充分发挥您的想象力。2.加强对颜色的理解,识别新颜色,并对暖色和冷色有一个总体了解。3.增强动手能力,积极参与活动,专心完成一件事情并体验成功的喜悦。4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。5.尝试感知美并通过行动和色彩创造美。主要困难1.了解雪花的形状,了解雪花的特征;2.将生活中的白色雪花变成彩色雪花,并根据雪花的轮廓制作彩色纸雪花。活动准备1.各种颜色的彩色纸;2,学习歌曲《雪绒花》;3.了解冬天的特征,雪花的形成,雪花的形状和特征;4,一个手操作箱。活动程序1.学习歌曲《雪绒花》,老师演奏音乐,孩子唱歌;问:冬天有什么特点?雪花看起来像什么?根据音乐来学习动作:雪花飘动;2.指导孩子用撕纸的方法表达雪花;老师展示了事先制作的彩色雪花;引导孩子回顾他们学到的颜色,识别新的颜色,并感觉温暖和寒冷的颜色;老师演示了制作雪花的过程,孩子们跟随着。个人指导,以鼓励各种创新思想造就雪花;3.玩“下雪”游戏;将完成的雪花放到操作箱中,将雪花抛向空中玩游戏;在课程结束时,以身作则,不要忘了提醒孩子们要时刻注意环境,把垃圾扔进垃圾桶。教学反思1.对活动过程的反思:对幼儿成长的思考,使幼儿可以积极参与活动,在动手过程中体验创造的乐趣,对事物的完成,对颜色的感觉和理解,对生活的发现有进一步的了解美,欣赏美,然后对自己的美产生新的认识。幼儿的思维和身体协调能力也得到了良好的训练。反思教师的专业发展,在教学过程中注重想象力和创造力,从儿童的发展中考虑自身职业的发展,采取灵活多样的教学方法,让儿童自主选择,选择活动,选择接受方法,并感谢每个孩子。指导探索和创新。反思师生互动,建立积极的师生互动,真正实现师生平等。成为幼儿活动的指导,推动者和合作者,并尊重幼儿的观念和选择。调动幼儿的热情,鼓励和肯定幼儿的每一项参与。2.活动效果分析:该课程训练幼儿的思维和动手能力,并在生产过程中互相帮助。尽管热情很高,但这会导致教室有些混乱。音乐导入过程中时间不足会导致拖拽现象。3.

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