小学语文人教六年级上册 夏天里的成长-- 课件

梁容若(1904–1997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家、教育家，著作有《国语与国文》《文史论丛》《坦白与说谎》《容若散文集》等，并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。第一课时开火车拼读生字棚藓坪苔蔗增缝谚瀑我会写瀑pù组词：瀑布瀑流不能写成“水”易写错增zēng组词：增加增长不要写成“小”易写错识字游戏谚语苔藓瀑布甘蔗草坪池塘里的荷花开了夏天是万物迅速生长的季节。默读课文，找出文章的中心句。整体感知在文中起概括和总述的作用（课后第一题）自由读第2自然段，思考：

这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？

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生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。赏析句子

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。从“飞快”“跳跃”“活生生”这些词语中能感受到什么？万物生命力旺盛，呈现出一片生机勃勃的景象。这几个词语在读的时候，应该用什么样的语气、节奏？轻快

这一自然段写到了哪些动植物？是怎样体现“生物在夏天里飞快生长的”？

（课后第二题）你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。从视觉、听觉角度表现生物生长快。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。“昨天、今天、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虚指。这样写是为了突出夏天是长大的时期，开花结果这一过程很快。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，已经有了妈妈的一半大。1.这一段写到了哪些事物在迅速生长？2.夏天里还有哪些事物在迅速生长呢？指名读第三自然段，思考：草长，树木长，山是一天一天地变丰满。原指鸟类的毛多而密，此处指山上草多树木密。正是因为“草长，树木长”，山才变得丰满起来。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。这句话说明庄稼在快速生长，因为这样，地才有“高”起来的感觉。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。夏天降水充足，河才会变宽变深。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。

用“因为……所以……”把这五种事物成长的特点说出来。因为稻秧长，甘蔗长，所以地是一天一天地高起来。因为水长，瀑布长，所以河也是一天一天地变宽变深。因为铁路的铁轨也长，所以把连接处的缝隙几乎填满。因为柏油路软绵绵的，所以像是高起来。第四自然段默读最后一自然段，思考：人在夏天的成长有什么特点？一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。这句话意思是夏天过后就要升学，学生们在学校的学习生活中茁壮成长。六月六，看谷秀。

农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后农民会欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛。

处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。北方农家的谚语说：“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”作者引用谚语的用意是什么?这两句谚语说明了时机的重要性。作者引用谚语是想说明:人要抓住时机，及时、用力地长，否则就会变成无用之人。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。不仅仅指身体的成长、年龄的增长、体重的增加，还要注重对知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。我从中感受到了时机对人的重要性。正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”,错过了成长的时机，或许将遗恨终生。因此，我们要抓住时机，趁年少努力学习，使自己将来能够有所作为。

读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？

齐读第四自然段，深刻体会人要成长的道理。

齐读第四自然段，深刻体会人要成长的道理。莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞《满江红》盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

——陶渊明《杂诗》

“最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。”这句话描述的是什么物理现象？铁轨接茬的地方为什么要留缝儿？知识拓展

①热胀冷缩。②铁轨受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。铁轨在接茬的地方留缝儿，是防止铁轨受热后膨胀发生变形，以免影响列车的正常行驶。

先总后分指的是阅读和写作过程中的一种结构方式，也就是表示总叙和分述的关系的结构方式。如课文中先总述“夏天是万物迅速生长的季节。”然后从“生物的生长、什么都在生长、人的成长”三个方面