小学思政课培训心得体会11篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学思政课培训心得体会11篇专心写份实用的心得体会是很重要的，端正的态度是会给人留下深刻的印象的，写心得体会其实是很好地磨练自己思维才能的过程。以下是在这里我用心为您推举的小学思政课培训心得体会范文11篇，供大家参考。

小学思政课培训心得体会1

在学校的组织下，经过今年的政治学习，我受益匪浅。我深深体会到：人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种积极的高尚的情感，是人的行为的动力，爱可以产生溶解冰雪的气力，爱心所至，金石为开。

一、浓重的爱心，滋润学生的心田。

霍姆林斯基说："教导的技的全部奥秘就在于喜欢每个学生。"教师的爱是建立在对教导工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是：亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的和暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。

不断学习，使用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中，谱写人生乐章。我班有位小陈的同学，他是先天的斜视，不仅这样，采纳才能较差，易忘。刚入一年级时，说话不领会，写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力。即使这样他书写出的字你根本无法鉴别。看到这样，我真为这个孩子感到心酸。别的孩子书写时，我就后把手的教他写0……横、竖……等等。做练习是的学生早已找好了题号，可是他连书的面数还没翻到。

每次我都帮他画好题号。就连同桌，也往往告他的状："老师，小陈把我的本压出皱了"。在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个。刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好这些事情的同时，报告全班同学要多关切和照管小陈，由于他天生的不幸，他在学习上比我们每个同学付出的都要多。在我的关爱下，全班的同学也都学着来照管和扶助小陈，不再听见有告他的状了。有了告成的第一次，其次次，第三次……逐渐地他的自信仰巩固了，他能写出一个端正的字来。现在小陈仍在持续努力，梦想自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的"一百分"。

"爱，是最好的老师"。爱生，不是一句口号，它构筑在理解、崇敬和奉献之上。为了学生我付出了好多，同时我也得到了爱的回报。我得到了学生的信任，家长的赞许，同事的任可。可以说，一次次的告成的教导，这里面饱含着教师多数次的付出。从多数次付出中，我也体会到了赋予的喜悦。这是其它行业的人得不到的喜悦、得志。

二、培养爱心

学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会。今年浙江的一位中学生，由于妈妈对他的学习管的太严，用锤子将妈妈打死。黑龙江省有一名小学生，由于妈妈不给钱去玩电子嬉戏，而将妈妈杀死等等这样的事情。在近些年来发生的还少吗?他们不正是缺少了爱，缺少了对父母的爱，甚至流失了最起码的人性吗?

教导学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定筹划，严格教导，加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的理由是爱。对学生一视同仁是爱。

在班级里，我合作班主任共同召开了《把爱心献给他人》的主题队会。在学校组织的手拉手活动中扶助学生结对子，课间我往往同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。爱父母，由于父母赋予了你的生命。爱老师，由于老师教授你学业。爱挚友，由于挚友送给你情谊。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都可以传递爱。其次，是喜欢集体。关切集体就是要从小事做起：上课不迟到，不说话，课上不大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫，积极加入班级和学校组织的活动，提防班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格逐步形成。

主题队会是培养学生对集体、对祖国的喜欢是最正确时机。去年的主题队会，学生积极收集资料、和老师计划内容，主动借道具、借服装，学生积极主动参予，积极性特别高涨。两次队会被评为第一名。这不正是喜欢集体，喜欢祖国的生动一课吗?此后，同学们的集体荣誉感巩固了，集体观念加深了。每位同学为工同营造这个合谐的家而努力。学校号召学生收集废品，同学们能按规定完成任务。越野赛上同学们能努力发挥自已的而惋惜。班级的毛巾旧了，有的同学主动摇拿来新毛巾;垃圾袋用完了，有的同学又静静从家带来;学生有了把班级当成家的观念，班级集体有了向心力、凝结力。我和同学们都深深地爱着我们的家庭班级。

再次，是回报社会，"爱人者，人恒爱之"，学生说老师是园丁，精心血换来了满园春色尽芳菲。风风雨雨、坎坎坷坷的九年教导之路，我奉献自已的一片爱心，同时也获得了学生们那纯真的爱，我得到了用金钱无法买来的精神资产。这是从事其它职业的人可望而不成及的幸神福。这了这份幸福，我将精心去浇灌，让每一朵鲜花都散发出浓郁的芳香，让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光芒。我愿一只只放飞的白鸽在这块沃土中，呈现出无穷的活力和神秘的魅力。愿播下梦想种子，在这快沃土中茁壮成长，创造出美好的明天。

小学思政课培训心得体会2

在今年政治学习中，我思绪万千，大气颇深，主要的体会有：党中央提出了大力办好农村教导事业的目标，为农村教导事业进展指领略方向。进展农村教导，促进教导公允，提高农人科学文化素质，培育有文化、懂技术、会经营的新型农人。稳定农村义务教导普及成果，提高义务教导质量，完善义务教导免费政策和经费保障机制，保障经济困难家庭儿童、留守儿童更加是女童对等就学、完成学业，改善农村学生养分状况，促进城乡义务教导均衡进展。

加快普及农村高中阶段教导，重点加快进展农村中等职业教导并逐步实行免费。健全县域职业教导培训网络，加强农人技能培训，广泛培养农村实用人才。大力扶持贫困地区、民族地区农村教导。巩固高校为农输送人才和服务才能，办好涉农学科专业，激励人才到农村第一线工作，对到农村履行服务期的毕业生代偿学费和助学贷款，在研究生招录和教师选聘时优先。保障和改善农村教师工资待遇和工作条件，健全农村教师培养培训制度，提高教师素质。健全城乡教师交流机制，持续选派城市教师下乡支教。进展农村学前教导、特殊教导、持续教导。加强远程教导，实时把优质教导资源送到农村。

作为工作在农村小学的教师，我感到特别欣慰，党和政府特别关切、支持农村教导事业的进展，采取了多种形式积极改善农村教师的政治、生活待遇，实现了农村普及九年义务教导的宏伟目标。省、州、县党委政府特别重视教导工作，出台了教导强省、教导强州、教导强县文件并在积极落实文件精神，为我们农村教导事业的进展带来了难得的机遇，我们理应从以下几个方面开展积极有效的工作，迎接教导的又一个春天。

1、加强政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平，时时刻刻在思想上、言行上与党中央保持高度一致，把握正确的育人方向。把贯彻落实《中小学教师职业道德模范》作为第一要务，专心做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2、要自觉落实《重庆市中小学教学常规》，把握教师工作的本质和课堂阵地，面向全体学生，实施素质教导，不断提高教导教学质量，为学生终身进展奠定根基。

3、要做一个终身学习的教师。时代在进步，社会在进展。在学识经济爆炸的时代，要求教师务必不断更新自己的理念和学识，要更新学识就得不断举行学习，采用自我反思、同伴互助、专家引领等方式举行学习、提高，不断形成“在教学中学习，在学习中研究，在研究中提高”的教师职业状态下的生活方式，做一个终身学习的学习型教师、研究型教师。

小学思政课培训心得体会3

过本学期的政治学习教导，我对师德师风教导的重要意义有较明确的熟悉，对中小学教师职业道德模范内容也更熟谙了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德模范》的要求，结合学校组织的学习，回想自己的教导工作，使有了更深的体会。

对照中小学教师职业道德模范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我熟悉到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调理和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的根本行为模范或行为准那么，以及在这根基上所表现出来的观念意识和行为品质。

1、在爱国守法方面，贯彻国家教导方针，自觉遵守教导法律法规，不违背党和国家方针、政策的言行，但有时学习和宣传教导政策不够深入。

2、在爱岗敬业方面，能做到喜欢教导、喜欢学校，教书育人，留神培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的根基，爱岗敬业是教师处理与教导事业之间关系的准那么，是全部教师职业道德的根基前提。在备课、上课、批改作业等方面能专心负责。

3、在关爱学生方面，我关切保护学生，崇敬其人格;细心指导，养护学生合法权益，促进学生全面进展。但在对等、公允对待学生，更加是要求学生方面，还不够严格。喜欢学生是教师处理与学生之间关系的准那么，是全部教师职业道德的精华。爱是教导的万金油，当教导之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教导的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在教书育人方面，团结协作是教师处理与同事之间关系的准那么，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所抉择的。在团结协作方面，我能够做到谦逊精心、崇敬同志，就是相互学习、相互扶助还不够梦想;我能够维护其他教师在学生中的威信，关切集体，积极维护学校荣誉。廉洁从教是教师处理教导教学活动与个人利益之间关系的准那么，是市场经济条件下教师应当留神保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，自觉抗拒并反对社会不良风气影响。

5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，留神处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准那么，衣着感激得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作那么，作风正派;崇敬家长是教师处理与学生家长之间关系的准那么，是促进教导合力的形成，提高育人效果的重要环节。在崇敬家长方面，我爱听取学生家长观法和建议，取得支持与合作。

6、在终身学习方面，我留神树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学识;师德的根基是爱，核心是专;我留神严谨治学，提高业务水平;但探索教导教学规律缺乏长期性，教导教学方法还缺生动性和提升力度，提高教导、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我务必不断学习。

针对自己存在的问题，我给自己制订了提升措施：

1、坚持梦想，坚强教书育人、为人师表信念。加强政治学习，不断提高政治素养。将系统地学习《义务教导法》、《教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德模范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教导事业，为人师表。思想上清楚、坚强;梦想信念不动摇;理论要强。为此，我务必做到：切实加强党教导理论学习。约束自己，专心整改;持续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教导观。

2、积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教导工作，树立猛烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时四处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教导、为人民服务。

3、加强业务学识学习，努力提高综合素质。我务必加强业务学识的学习，一是从实践中学，向宏大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学识，学习教导教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以提升和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、利用教导资源为踏踏实实做好本职工作，为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范”这名句。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学识，做到政治业务两过硬。用一片真诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

小学思政课培训心得体会4

前苏联教导家苏霍姆林斯基曾指出："教师的人格是举行教导的基石。"所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入举行教导改革、全面实施素质教导的新形势下，进一步加强师德创办显得极为重要。

教师素有"塑造人类灵魂的工程师"之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有对比渊博的学识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为理应从以下几个方面做起：

1、喜欢学生，诲人不倦

喜欢学生，诲人不倦是教师履行教导义务的传统美德，是衡量教师道德水平上下的主要标志。每一个学生，都梦想得到教师的爱，师爱是一种巨大的教导气力。它能使学生感受到教师的和暖，产生高兴的心绪，从而鼓舞他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关切学生，是喜欢学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关切学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关切学生，保护学生，因势利导地举行有针对性的教导。喜欢学生还要崇敬和信任学生。教师要有民主思想，崇敬学生的人格，崇敬学生的感情，允许学生独立斟酌，切不成刺伤学生的自尊心。在日常的教导教学工作中，专心评价学生的行为，和气对等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讥讽、挖苦等欺凌人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评欺凌之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

2、喜欢祖国，爱岗敬业

喜欢祖国，献身教导事业，是教师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教导事业之间关系的准那么，是教师职业道德的根基和前提。尤其在市场经济条件下，在教导大进展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬"红烛"精神，甘做"人梯",安于"粉笔生涯",以"捧着一颗心来，不带半根草去"的高尚情怀，献身教导，鞠躬尽瘁。相反，假设教师不喜欢自己的事业，"身在曹营心在汉",必定不能把工作做好。

3、以身作那么，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地压服学生，感染学生。多数阅历证明，身教重于言教，只要教师要求学生做到的，自己务必先做到，给学生树立好模范；只要要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教导和感化学生。

忠诚正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作那么，为人师表的概括表达。假设教师缺乏坚强正确的政治方向，没有远大的梦想，其教导必定失败。教师要教导学生勤奋刻苦，好学进去，自己务必勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用高雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教导学生。

小学思政课培训心得体会5

教师是一种社会职业，它可以是一些人所喜欢的事业，也可以是谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争强烈的社会，教导同时也面临强烈竞争。学校要进展、壮大，务必要有一个良好的师德师风环境作后盾。

在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，表达师德，在社会实践中举行道德修养，真正熟悉善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份告成。

作为一名荣誉的人民教师，不仅要具有广博的学识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教导观念，掌管先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的进展，不断有新的内容，现在的老师要具有确定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教导环境，要求老师掌管现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教导学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：

一、爱岗敬业。

首先，要喜欢教导事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教导事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教导教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身才能、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好天性的培养，不用学习劳绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立对等、和谐、融洽、相互崇敬的关系，关切每一个学生，崇敬每一个学生的人格，努力察觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在教导教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教导，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教导教学质量。

二、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按劳绩识别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、细心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，更加对那些学习特困生，更是要“更加的爱给更加的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有细心，对学生轻微之处的好的变更也要擅长察觉，并且多加激励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信仰，提防培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

三、积极进取，提高业务素养。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们确定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开发新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打定着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。

四、以身作那么、领先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师确定要时时四处为学生做出模范，只要教师要求学生要做到的，自己首先做到;只要要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学识，做到政治业务两过硬。用一片真诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新

小学思政课培训心得体会6

通过本学年的教导实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。

一、教师要具有无限的爱生之心。

没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教导。喜欢学生，崇敬学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的气力，受到学生的敬爱与爱戴。假设教学中疏忽了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的心绪，而且能巩固说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

二、对待学生要温柔、微笑、多赞扬。

微笑表达了教师对学生的热忱、关切和保护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教导效应，从教导心理学的角度说，只要教师寄予梦想的学生，感受到教师的关切，保护和激励，他们就往往以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但假设被教师冷淡或厌恶的学生，那么势必走向反面。

三、要以情动心，与学生心与心的交流。

情通才能理达，情不通那么理不达。假设教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生巧妙的音乐。假设教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教导学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教导。未来的竞争，是综合国力的竞争，说毕竟，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。

四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。

只有学生的文明习惯形成了，精神面貌变更了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。

五、更新教导方法，让人人获得告成。

面对后进的学生，老师要关切和保护，要当作一种教导资源来加以开发和利用，从提升教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得告成的得志，取得不断进取的气力。

六、加强自身学习、自我修养。

一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。

“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教导，终身学习的要求，相信教导的明天会更好!

小学思政课培训心得体会7

学校召开了一次如何做好创造打定工作的报告请了工作繁忙的周校长来为我们做报告，周校长也就此问题为我们做了一个半小时的精彩演讲，我们真是受益非浅，对于创造有了更深刻的熟悉：

一、统一思想、更新观念：

（1）为什么要创造苏州市教学现代学校？

首先创造所需要的两个重要因素：

1、优秀的教师资源。

2、优秀的校园文化。美好的学校环境；学校的风气；但是尤其重要的是自己的领悟，研究和实践。部标抉择过程和结果。有什么样的目标有什么样的结果。创造现代化的学校是时代的目标，也是宏大人民群众的意愿。

我们要用好三面镜子：

望远镜：望远镜是看别人如何比我们优秀，别人达成了什么样的程度。

反光镜：是看看我们后面有多少人在追逐我们，有多少学校达成了创造的程度。

显微镜：是看看自己和别人有多少区别，察觉自己身上的缺乏有多少，和别人相比，理应如何去做，才能超越别人，跟上时代的步伐。

（2）、创造的四个关键：

1、与现代相适应的办学条件。

2、与现代化相适应的教师队伍。

3、与现代化相适应的管理水平。（一是人盯人，二是制度管理，三是精神引领。）

4、与现代化相适应的教学质量。通过创造，1）学生上课聚精会神。2）学生下课生龙活虎。3）学校各项管理有条不紊。

二、自觉学习、提防反思：

1、学习是为了生存。

2、学习是为了自己更好的进展。

3、学习是每个人的责任。

4、怎样学习，应做到六个一。

首先学习要科学化，问题要课题化，研究要过程化，成果更务实化。

其次，在工作中探索问题，在学习中研究问题，在教学中解决问题，在实践中探究问题。结果在实际过程中汇编教学心得，写一篇成果报告。

三、环境创办、提防细节

1、提防过程管理。

2、提防精细化管理。

3、以人为本。

4、文化空气的创设表达育人功能。

其中对六专心工作的要求：

1、备课

备课要深入浅出，杜绝复制。假设学生学有余力，要给创造条件给于空间。

2、上课：

上课要对症下药，对学生要严格训练，持之以恒，提防实效。

3、批改：

专心批改作业，作文批改时要有针对性，做到细致专心。

4、培估补差：

专心做好学生的培优补差工作，做到让优秀的学生更优秀，让中等的学生提高一个层次，让学生有困难的学生学得更轻松。

5、组织课外活动：

组织学生积极加入课外活动，确保学生每天有一小时的活动。

6、组织考试：

组织学生做好期中和期末考试，专心做好试卷分析，针对学生一学期来的学习处境举行总结。

四、现场迎检、提防精神

1．精神面貌要好。

2．严格执行课表。

3．学生要有良好的行为习惯。

总之，我们要以全新的面貌和坚强的信仰，优异的实力来创造现代化学校。

小学思政课培训心得体会8

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的创办与进展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一荣誉的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师务必专心对待并要用实践作出回复的问题。

我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教导事业。要做到这一点，就应充分熟悉教师工作的意义，从而深深地喜欢教导事业。现代的时代是一个竞争强烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教导，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对教师工作的喜欢，也才能把这种爱倾注到对学生的教导中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的概括工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授学识，培养学生的实践才能，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的学识视野，丰富学生的学识储蓄，并在此根基上，培养学生运用学识解决实际问题的才能。与此同时，教师要有崇高的梦想。

第三，一个好教师还务必特别重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不成为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必专心、稳重、模范、得体，切不成马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生举行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的名贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的创办对于一个学校是特别重要的组成片面，一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境，学生才能健康茁壮成长；老师也才能取得更好的教学成果。

小学思政课培训心得体会9

以前,我在课堂上总是怕学生出错,但现在我知道了,学生的错误也是一种课堂资源.然而在小学阶段，在新课标的理念指引下，一些差异教学的形式也是教学资源，焦点是教师是否关注了学生的情感与态度,问题与差异。新课标提出了学识技能、过程与方法、情感态度价值观三个领域的目标，站在这样的角度来反思我们习惯上采取的一些差异教学形式，就会有新的熟悉。例如：分层教学，在小学阶段就把学生分成A、B、C三等，是否会伤害学生的自尊心，是否会伤害片面学生的感情，是否涉嫌用定性的方式来评价进展中的学生。所以说，新课程标准下的差异教学就更难了。

一是在概括的要求上表达差异。

(1)在对学生发出指令时在数量在有不同的要求。如：选择你热爱的题目做一做。你有时间做几道就做几道!请你用圆规在纸上画两三个圆。

(2)在思维难度给学生提出不现的要求。如要求学生完成一个探究活动，有些学生有独立探索的才能，但有些学生茫茫然不知如何入手，教师就可以为学生供给必要的扶助。或是静静话，或是书面辅佐材料(假设研究有困难，看一看下面的话可能会对你有所扶助)，或是个别辅导。

二是在探索解决问题方法上表达差异。

(1)在解决问题时，对学习有困难的学生要重视行为操作，多用实物与直观，而对优秀生那么要有确定的抽象度。如20以内进位加法，有些学生在确定的时间内都需要凭借摆小棒。

(2)要引导学习有困难的学生建立解决某一类数学问题的斟酌程序，而对于优秀生而言那么可以简缩这个过程。例如两位数减一位数退位减法(如：54-8=40+14-8=40+6=46)，可以让学习有困难的学生建立如下根本程序：一看，看个位的数够不够减;二分，被减数分成几十和十几;三减，十几减几;四加，几十加几;五写，写上答案。又如把一个较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数，可以让有需要的学生建立如下根本程序：一看，看是改成用“亿”作单位，还是用“万”作单位;二找，用四位分级的方法找到万位或亿位;三点，点上小数点，点在万位或亿位后面;四去，去掉小数末尾的零;五写，写答案(单位)。

(3)对于优秀生来说，要讲求解决问题的多样化，强调选择最优化的方法，解决问题的速度与生动性。而对于学习有困难的学生而言，更理应关注与掌管一般的方法，普遍适用的方法，可以只掌管一种方法，只要能解决问题就行，对于速度与生动性方面不做概括的要求。例如计算467+199，对于一般的学生而言掌管把接近整十、整百、整千……的数看成整十、整百、整千，多加了要减，少加了再加，这并没有多大的困难，但对于一些学困生而言，要让他也能无中生有出一个整十整百数来就很困难甚至于不成能了，所以教学理应允许这些学生用多位数笔算加法的法那么来计算就可以了。

学生是有差异的，这种差异无时无刻都存在，教学不是为了歼灭差异，也不成能歼灭差异。世界上没有两片一致的树叶，人与人之间差异是客观存在的，这种差异也是社会多样化的需要。教学理应在供认差异是一种需要的前提下，不断地探索差异教学的实施策略，促使不同的人在数学上得到不同的进展。

小学思政课培训心得体会10

在学校的组织下，我从今年的政治学习中受益匪浅。我深深体会到，在这个世界上，最无私最大气的是爱，爱是一种积极高尚的情感，是人的行为的动力。爱可以产生溶解冰雪的气力。

第一，猛烈的爱滋养学生的心灵。

霍姆林斯基说：“教导技能的全部机要在于爱每一个学生。”老师的爱是建立在对教导的奉献和责任感上的。有这样一个零头：亲近，理解，期望。在老师和蔼的雨露下，同学们感受到集体的和暖和抚慰，从而激起奋进的欲望。

坚持学习，用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中谱写生命的乐章。我班上有一个陈骁的同学。他天生斜视。而且他感受性差，轻易忘却。刚进一年级的时候，说不领会。我用右手食指写下每一个字，左臂伸出，身体倾斜，全身努力。即便如此，你也认不出他写的字。看到这里，我真的为这个孩子感到忧伤。别的孩子写字，我教他写0…横…竖…等等。做练习的学生已经找到了题目，但他甚至没有翻书的数量。每次都是我帮他画标题。甚至我的同桌也经常报告他：‘老师，陈骁把我的书弄皱了。做练习的时候，他的笔和橡皮擦经常滚到地上，不是这个就是那个找不到。刚包好的书和装订好的书没几天就被他弄皱了。

每次我帮他做好这些事，我都报告全班同学多关切照管陈骁。由于他天生的不幸，他为学习付出的代价比我们每个同学都多。在我的关切下，班上全体的学生都学会了照管和扶助陈骁，不再听到任何对他的指责。随着第一次、其次次、第三次的告成.逐渐地，他的自信仰巩固了，他能写出一个正确的单词。现在，陈骁仍在努力工作，梦想有一天他的作业能得到一个“100%”的高分。

爱是最好的老师。喜欢生活不是口号，它建立在理解、崇敬和奉献之上。我为学生付出了好多，同时也得到了爱作为回报。我赢得了学生的信任，父母的认可，同事的认可。可以说，一次次告成的教导，弥漫了老师们多数次的努力。从多数次的付出中，我也体会到了付出的喜悦。这是其他行业的人得不到的喜悦和得志。

其次，培养爱心

学生有了爱，以后才能爱别人，爱集体，回报社会。今年，浙江一中学生由于母亲对他的学习要求太严格，用锤子砸死了母亲。黑龙江省有个小学生，由于妈妈不给钱打电玩，把她打死了。这几年发生的少吗？他们不就是缺少爱，对父母的爱，甚至失去了最起码的人性吗？教导学生首先是爱别人。当然要让学生有爱心，班主任要对学生有爱心，制定筹划，严格教导，加强管理。通过各种活动培养学生高尚的情操就是爱。爱是教学生如何学习的方式。家长会和学生一起分析学习兴衰的理由。对等对待学生是爱。

课上，我和班主任一起召开了《把爱心献给他人》的主题小组会议。扶助学生在学校组织的手拉手活动中结对。我经常在课堂上和他们交谈。了解他们的心理，让学生明白，要有爱，首先要学会爱别人。爱你的父母，由于他们给了你生命。爱老师，由于老师教你学习。爱挚友，由于挚友给你情谊。一句话，一杯水，一个眼神，一个动作，都可以传达爱。其次是爱集体。关切集体就是从小事做起：上课不迟到，不说话，上课不大声喧哗，做好习题，清洁好卫生，积极加入班级和学校组织活动，留神班级荣誉。这些小事都做了。集体风格逐步形成。

主题小组会议是培养学生喜欢集体、喜欢祖国的最正确时机。在去年的主题小组会议上，同学们积极收集信息，和老师一起计划内容，借道具和衣服，同学们积极加入会议，热心高涨。两个队将获得第一名。这莫非不是喜欢集体，喜欢祖国的生动一课吗？此后，学生的集体荣誉感巩固，集体观念加深。每个学生都努力为他的同事创造一个和谐的家。学校号召学生收集废品，让学生按规定完成任务。很可惜，学生们在越野赛跑中可以发挥自己的潜力。班里毛巾旧了，有同学主动摇新毛巾；垃圾袋用完了，有同学静静从家里拿来；学生有以班级为家的观念，班级集体有向心力和凝结力。我和我的同学深深地爱着我们的家庭课。

再次，是回馈社会，也就是“爱别人的人永远爱他们”。学生们说老师是园丁，他们用自己的心血换来的都是爱尽