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文档简介

1.根据期中检测的成绩做好试卷分析。分析学生的进步后退情况，教学中存在的问题，以此为契机抓好后面的复习工作。2.拿出以往的期末考试试卷，对本年度的测试要点和易错之处进行总结和预测。首先，树立两种理念（一）、知识与能力的理念知识是提高能力的前提，能力是对知识的提高。所以我们第一步要对知识点进行系统的处理，一定要结合课本，先从基础知识上下功夫。（二）、把会的都答对复习中给学生树立一种“能把会的都答对”的理念.尤其到复习的后期主要的不是让学生见更多更新的题型,不能大搞题海战术，而是把以前学过的知识重新审视一下,把以前错过的题进行分析,让学生懂得学习就是学习不会的东西，复习就是寻找和发现不会的知识。

其次，找准措施由于学生学习基础参差不齐，为了提升质量，我们可以采取如下措施：第一、好学生要能拔高。第二、对成绩较差的学生，我们采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法。第三、集中精力抓好两类临界生。第三、抓好整理与复习工作复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生学习达到更高的层次，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动。一是要有复习计划；二是认真备好上好复习课；三是全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习；四是要充分用好复习资料，要把资料和课本结合起来，不能以资料来代替课本；五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术，严禁“放羊式”的训练和以讲代练；六是重点内容知识和基本方法要重点复习；七是改革测试后的讲评，围绕基础题不丢分，难度题多得步骤分的原

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