学校少先队辅导员个人工作自我鉴定

第页学校少先队辅导员个人工作自我鉴定学校少先队辅导员个人工作自我鉴定【一】

尊敬的各位领导、各位老师：

你们好！

此刻站在台上，我百感交集，首先感谢各位能倾听我的演讲。

我一直觉得自己和嘉陵江有缘，生长在江畔利泽，工作在上游金子，金子镇无论从地理位置还是从历史渊源来看，都是一个闪闪发光的地方。十一年前，我在金子小学米口村小任教，美丽的风光扫去了我心灵的尘埃，简单的生活造就了我朴实的性格。在领导的关怀，同事的帮助下，我迅速成长起来。工作上，我认真负责，关怀每个孩子的学习和生活，取得了较好成绩，多次被评为优秀教师，得到了同学和家长的一致好评。

在做好本职工作的同时，我也希望自己在教学之外，能为金子小学的教育事业出一份力，所以我参加了本校少先队大队辅导员竞聘活动。

少先队辅导员是学校少先队工作的组织者和领导者，其工作本质是育人。那么我竞聘这个职位，有什么优势呢?我将从以下几点进行阐述：

一、有激情，有干劲

做一行，爱一行，干好一行是我一贯的工作态度。虽然我个性温柔，但并不喜爱随波逐流。我能坚持职场新人一般的好奇心和干劲，在日常生活和工作中不断强化个人修养和专业素养，努力提升自我。我积极主动地参加学校组织的各类学习、教研和赛课活动，同时利用课余时间为自己充电，顺利拿到了汉语言文学专科和本科文凭，并光荣地加入了中国共产党。

二、对基础教育有整体性熟悉

在这十一年里，我的工作经历贯穿了从村小到完小，从幼儿园到小学六年级的全过程，这段人生经历是我最宝贵的经验，它使我对乡村学前、小学阶段的教育有了全面、深入的理解与熟悉。我了解每个阶段孩子的教育，知道他们的必须要，并能依据他们的年龄特征开展丰富多彩的少先队活动。

三、爱好广泛，一专多能。

众所周知，活动是少先队的生命力之所在，而不管召开哪类活动，都离不开音、体、美及文学知识，而我恰好有这方面的专长。我通过自学考试相继取得西南大学汉语言文学专科及本科文凭，同时加入了合川区作家协会并以"行者'的笔名积极地发表了多篇文章。我个人喜爱美术，所以在取得本科文凭后，我持续深造，参加了美术教育独立本科的自学考试，并已通过全部理论课考试。我也有喜爱运动的一面，对健身操、瑜伽等有氧运动有一定了解与熟悉。我相信，大队工作是一片广阔的天地，可以让我充分发挥专长，丰富队员生活。

接下来让我畅想大队部工作，在我的理解中，少先队工作就是："给老师添麻烦，为同学找乐子，使学校增光彩。'如果我能走上大队辅导员的岗位，我将持续发挥少先队的组织和教育功能，积极配合各位班主任和任课老师，以队员的幸福成长为目标，以少先队活动为载体，以素养教育为主要内容，全面深入地开展少先队活动，具体措施包括：

一、强化队员思想教育和常规教育

1.利用升旗仪式对全体同学进行思想品德教育。每周选择一些紧扣时代主题、有教育意义的事例，选取示范生，利用国旗下的讲话，对全体同学进行思想教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的积极情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋斗的远大志向。

2.利用每周班队活动，每月紧抓一个主题，对全体同学进行各类教育，如：法治教育、环保教育、个人卫生教育、安全应急教育、心理健康教育等，促进同学全面发展。

3.以文明礼仪教育为重点，开展班级流动红旗评比活动。结合《小同学日常行为规范》和学校制订的《文明礼仪常规》，通过黑板报、广播站等阵地，教育引导队员们在日常学习和生活中养成优良的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

二、强化少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。

1.执行一班一中队，各班以班主任为中队辅导员，以辅导员自主命名或其他方式，组建各中队和预备队，落实少先队阵地建设。选取优秀队员，组建强有力的队委班子，充分发挥中队、大队委员的功能和作用，让他们明确各项任务和使命，协助辅导员们做好少先队工作。

2.进行新生的队前教育。辅导员、班主任和高年级友谊班级的中队委利用班队活动等时间，运用讲解、节目表演等方式，使预备队员初步了解队名、队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、队干部标志等少先队特有的礼仪标志和基本知识，为新队员入队做好准备。

三、打造特色校园文化

1.推广一般话，开设红领巾广播站。选取优秀队员，建立一般话监督岗，成立校广播队和小记者队，充分利用中午放学后12:20~12:50的空余时间，开通校园广播，丰富同学课余生活，全面提升同学素养，这样不仅使校园文化氛围轻松活泼，而且有利于展现金子小学的校园风貌。

2.将健身操与书画文化引入校园，校园是文化聚集地，是充满文化气息和健康活力的地方。健身操集音乐、体育、舞蹈于一体，轻松活泼，形式多样，简单易行，对提升同学身体素养，促进同学全面发展有不可替代的作用。我们可以利用天天课间操的30分钟，将广播体操、健美操、游戏综合运用起来，使全体同学充分运动，快乐成长。而书画作品是学校文化的符号，我们将通过书法、绘画比赛等活动，选取师生的优秀作品，装点楼道、教室、办公室等地，营造深厚的书香气息。

四、开展丰富多彩的少先队活动

活动是少先队生命力的体现，丰富多彩的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富知识，陶冶情操，培养能力，并能使全体队员在耳濡目染中受到优良教育，得到正面启迪。在尽量不加重班主任和科任教师工作量的同时，我们将利用节日契机，如国庆节、元旦节、儿童节，开展形式多样的庆祝活动，丰富少先队生活。

以上是我的设想与愿望，我愿为之而努力。我深知，自己的能力是有限的，自己的光芒是黯淡的，但如果能和各位老师一起为金子小学教育事业添砖加瓦，我相信我们金小团队会像这闪闪发光的校名一样绽放灿烂的光芒！

"言必信，行必果'，如果我能当选大队辅导员，我必将兑现诺言，配合各位老师做好少先队工作；如果落选，我也不会灰心，将会更加努力工作，完善自己，而你们仍是我最好的指导者和引路人。

感谢各位领导、老师的投票支持！我的演讲到此结束，谢谢大家！

演讲人：

学校少先队辅导员个人工作自我鉴定【二】

大家好：

为了更好地接受大家的帮助和监督，在此我把一年来履行岗位使命的有关状况向大家作一汇报。

我坚决拥护中国*的领导，注重以实际行动向优秀的党员和教师学习，在施行中不断提升自身的觉悟；严格要求自身，自觉遵守学校的各项规章制度，按时参加区校两级的各类会议、学习和培训，认真做好上传下达，努力工作，积极为学校工作献计献策。平常主动强化学习，提升自身的业务素养和能力。并在实际工作中身体力行地将所学理论与施行相结合。

2010至2010学年我们学校少先队工作的总体思路是：以*"勤奋学习、快乐生活、全面发展'寄语要求和中国少先队全国代表大会精神为指导，认真落实落实《中央国务院关于进一步强化和改善未成年人思想道德建设的假设干看法》，保持以德为先，保持施行育人，保持以人为本的工作理念和切实强化青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德施行活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断强化和深入少先队自身建设，加强队组织的吸引力、凝集力、影响力和战斗力。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

一、常抓常新的规范教育

少先队工作是学校德育工作的重要载体，起始教育依托少先队来完成，是一项必须要真抓实干的工作。我立足本职工作，把培养队员优良行为习惯和思想品质作为基础之重。首先从队员优良的行为习惯入手，从小处入手，将"守则'、"规范'细化，严格要求，以点带面，以常规为内容的"流动红旗'评比工作也成为我工作的重要内容之一，而往往"流动红旗'工作也最易引发问题与矛盾，我把"流动红旗'常规评比的公正、公开作为工作之本，我认真培训大队委员，亲自抓各班的存在问题，并把评比状况及时公布，接受监督，让评比更透明，也使被扣分的班级明确自己存在哪方面的不够，激发了队员热爱集体、养成优良行为习惯的决心。

二、以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素养对创设优良的班集体，全面提升同学素养，具有举足轻重的作用。要规范同学的行为，首先要规范自己的行为；提升同学的素养，首先要提升自身的素养。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求同学做到的，自己带头做到；要求同学讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位同学人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求同学书写认真工整，并加以催促。我随时注意自己的一言一行，努力成为同学学习的榜样，成为同学愿和我掏心窝的好朋友。

三、重视同学的特长，让更多的同学体验成功。

在才艺展示活动中，让一些有特长的同学上台展示，激励全体队员向他们学习。无论这些同学并不是各方面都拔尖的三好同学，有的成绩并不出色，有的并不是班〔队〕干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的激励，从而也加强了学好其他课程的信心。为了激励队员表现自己特长的*，我还结合我校实际让同学自行报名，参加自己喜爱的各项活动。通过这样的活动，同学自信心普遍得到提升，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生加强信心的优良势头。

四、让少先队工作成为学校的一面窗口

少先队工作、少先队活动是学校、同学的一颗心脏，活起来，动起来，才显示出生命活力，才代表着生长的健壮。少先队就是通过开展丰富多彩的活动，使队员在活动中得到体验，得到锻炼，得到提升。可以说，少先队活动代表着一个学校的综合实力。为此，我精心策划组织开展多种多样的少先队活动，。本学年开展的活动内容丰富，有"学雷锋、做好事'主题班会、"儿童交通安全主题班会、"学科学、爱科学'主题班会、"责任感，光荣感'主题班会与"文明同行'主题班会、读书节〔艺术节〕等。使队员们通过一次活动，一次体验，在幼小的心灵里萌发对理想的憧憬，播撒理想的种子，展示蒲坂小学的风采。

总之，这学年的工作之所以能够有条不紊地开展，最辛劳的莫过于是我们第一线的老师。最后我想说，是老师们给予我动力和空间，让我能够自由地在这片绿色的天地里去思索，去探究，去追求。在今后的工作中，我会用百倍的信心与努力认真对待每一项工作，开拓进取、与时俱进，为浔小添砖加瓦。

学校少先队辅导员个人工作自我鉴定【三】

张老师是一个优秀教育工。在同事眼中的她，热情、开朗，气蓬勃；在孩子心目中的她，可爱、可亲、可敬。从事教学工作18年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。她所带的中队多次获得文明中队。

一、深入"主题活动'，搭建"体验舞台'

张老师在教学的指导下依据少先队员的身心特点和生活学习环境，以"争章'为激励源泉，制定开展了"学校、家庭、社会'三结合的体验教育系列化活动：

一是在家庭体验责任和艰辛。组织开展了"当一日家庭小主人'、"谁的房间最美丽'、"谁是最正确小厨师'等活动，对活动中表现特别的队员授予了"家务章'，使孩子们体验到了家庭劳作的艰辛、责任和荣誉感，提升了自理能力和动手能力。

二是在学校体验规范和合作。通过开展"学《规范》、见行动'活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果，为了全面实施素养教育，培养同学自育能力和竞争意识，让每个同学都有锻炼的机会。王老师采纳了全班同学轮换值日后，同学们都特别积极。为了使同学更好的管理班级，王老师常常激励同学说：不怕做不好，就怕不去做。她利用晨会课和队日活动课，先对全体同学进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。

值日时，要求值日生佩戴好标志，各尽其责，负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾状况等。在值日中值日生要去管理别人，那先就得以身作则，才有说服力。在一次次的失败与成功交替进行的过程中，同学成长起来了。施行证实：那些看来十分不起眼的同学，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过这种方式，激励了同学更加热爱自己的班集体。促进同学"主体意识'确实定。王老师还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。

1、组织同学清扫"门前一条街'，慰问五老人员。

2、以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了许多活动，如，举办"爱我家乡，知我家乡'征文比赛，以"家乡变化大视察'为主题的综合施行活动。

3、以"我们只有一个地球'为主题开展环保调查，植树绿化活动。丰富的活动加强了同学的能力，也展示了他们的能力。目前，正在参加组织学校举办的"好书伴我成长'活动，以少先队牵头，举行了"走近名人'、"走进名著'、"亲近古诗'手抄报评比、"感受母爱'读书征文等系列读书活动以及"走进书香校园'主题队会深受广大同学喜爱。

二、革新施行，培育英才

作为一名有丰富少先队工作经验的中队教学，李老师深深地体会道，"少年雄则国雄'。面向将来，对少年儿童的培养标准在不断提升，因此少先队工作必须强化科学性和施行性，提升少先队员的综合素养和能力。少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才干热爱组织、提升技能。为此，张老师保持抓好基层小队的管理革新。作为一名有丰富的工作经验的教学，她深深地体会到，班级只有开展好活动才会充满活力，同学只有参加活动才干热爱组织、提升技能。她始终坚信每个同学都是一块金子、一片肥沃的土地，教学必须给予他们发光的机会和耐心的培育，激励每个孩子都能在活动中磨练、成长。为了让同学觉得"自己是中队的主人，中队是自己的家'，新学期伊始，她在布置教室环境时，就尝试着放手让队员们自己来制定，自己来布置，全体同学热情洋溢，积极参加，营造富有激励、挑战、特色的班级氛围。另一方面，她努力搞好小队的优化组建。小队是班级生活最小的细胞，只有把小队活动搞活，才干调动每一位同学的积极性。她将每个同学按家庭住址、兴趣爱好分组，对各别性格孤僻、成绩较差的同学更是关怀、爱护。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，加强了集体的凝集力和向心力。更重要的是引导同学积极开展"快乐活动'。

"快乐中队'成立后，队员们拥有了一方属于自己的快乐天地，围绕快乐这个目标，她带领同学结合班级的具体状况，制定了切实可行的快乐公约。在"快乐相约'时间里，"酸甜苦辣伴我行'，"放飞理想'"开心家务赛'等活动为校园生活增添了无穷的魅力。在"快乐教育'的引导下，队员们说："课堂更开放了，气氛更宽松了，学习更有趣了！'老师们说："同学学习更主动了，我们的心情更愉快了！'

三、播撒爱心，倾注真情

张老师知道，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才干了解少先队员，感受他们的心灵。在班里，张老师总是严以律己，为少先队员优秀少先队辅导员事迹材料做出表率，地上有一片纸屑，她会悄悄捡起来。朋友般的师生关系使张老师赢得了少先队员的信任，张老师与家长相处融洽，总是推心置腹地用商量的语气与家长交谈，商量教育孩子的最正确办法。打、家访、张老师与家长联系的常用方式，既使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的状况。经过长期的接触，张老师的心中积存了有关家长的资料：有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育子女方法好，哪些家长素养高，哪些家长工作繁忙，无瑕顾及子女的教育问题??这些状况的了解使她与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。

工作必须要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，张老师将持续为少先队员们服务着，踏踏实实，一步一个脚印地服务着。我们深信，通过张老师各方面的施行、摸索。在今后的少先队工作中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！

学校少先队辅导员个人工作自我鉴定【四】

"捧着一颗心来，不带半根草去。'从事辅导员工作的我一直以陶行知的这句话鼓励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样经常被领导提起，但那份使命却从来没有被忽视过。稍作回忆，本学年主要做了以下几方面工作：

一、以德育为本，培养优良的文明礼仪习惯

小同学求知欲旺-可塑性大、模仿性强，是形成优良行为习惯的和品德的最正确时期，我注重狠抓养成教育，及时改正队员不规范言行。对一年级的新生，我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有计划、有步骤的对他们进行常规训练，为确保教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，常常、反复的组织队员学习〈小同学日常行为习惯〉，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，保持不懈；二是通过大肆表扬，各别谈话的方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。

依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以"自立'为主题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等，并利用教师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。

充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。

二、利用好少先队标志，抓住教育良机

建队节前夕，我花了大量的时间向同学介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后，我又针对如何确保不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、催促、落实，并派专人天天检查队员们佩带红领巾的状况。

除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。

三、组织作好信息的交流

每次征订报刊，我总是积极的发动同学踊跃订阅，《我们爱科学》、《中国少年儿童》等刊物常常在队员间传阅。

以上是对本学年粗略的回忆，希望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界在革新、活泼中提升工作品位。

学校少先队辅导员个人工作自我鉴定【五】

又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以"新世纪，我能行'施行体验教育活动为突破点，全面推动素养教育的实施。以培养新世纪四有新人为目标，进取落实区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探究少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员教师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作

一、活动面向全体同学，抓住教育重点，重视同学全方位的发展。

每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，经过全校性的活动，来促使同学优良健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：

1、注重常规教育，抓同学"自律'。

自新的《小同学守则》、《中小同学日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体此刻日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习七讲一爱即讲礼貌、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力强化同学的行为习惯养成。最终，经过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中到达自律的效果，受到同学、教师、家长的一致支持。

2、从安全教育入手，提升同学安全保护意识，强化同学们的使命感。

在全校范围了开展了"安全在身边'的综合施行活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不一样主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不一样层面、不一样角度提醒同学们强化安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极深，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。

3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。

我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在"爱心'方面表现出来的意识不显然，针对这个问题，我校大队部提出了"我付出，我建设，我爱我家'的大型综合施行活动，继续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级进取地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多"爱心小天使'，并且评选出了最优秀的三个"爱心示范班级'，同学们的"爱心集'上充溢着对亲人、伙伴、教师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效

很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个优良的基础。

二、结合我校综合施行活动课程，开发、革新少先队活动开展形式。

关于少先队工作开展过程中的革新问题一向是我们不断研究、思索的重点。在多年的探究中，我们最终能为其融入新鲜血液那就是与综合施行活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。

多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、同学这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体各个学科的知识领域和教授人员〔教师〕，我们在活动中能够从他们那里寻求的帮忙、更加有效率的结果。比如我们的"安全在身边'综合施行活动中，微机教师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上教师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全随时紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其浮现多元化。

多层次：是指活动从纵一直看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不一样时间、不一样发展阶段浮现不一样的效果，到达不一样的目标。比如：在"我付出，我建设，我爱我家'活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班依据自我的具体情景构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的鉴定运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最终阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积存又怎会浮现丰富的资料呢?所以，我们能够得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。

多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，确实为我们的活动增添了不少活力，我们将持续以这样的形式进行我们的活动。

三、"体验丰富生活，感受大千世界'，持续深入开展少先队体验活动，开拓施行新基地。

1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。

随着时代的提升，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深入的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代提升的潮流，站在时代的前列和施行前沿，解放思想，与时俱进，以革新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。新世纪我能行体验教育活动，倡导在施行中体验，在体验中心得，在心得中自我发展的思想，是培养当代少年儿童施行本事和革新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，确实让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发同学的主体内驱力，引导同学主动成长。在"我爱我家'活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。经过外出体验活动，激励同学们进取踊跃地参加到施行活动中去，在安全教育活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一齐参加消防演习，不仅仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中心得。

此外，学校还经过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建施行舞台，激励队员自主发展个性，从而使队员的综合素养得到加强，个性得到展现。

2、重视挖掘校外资源，不断开拓教育施行基地。

我校原有6个社会施行基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新发展安全教育基地一个；新增共建单位2个：即市府武警连、x市环卫局。这关于我校社会施行体验活动来说，有着很重要的意义，它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面，相信这片天空将会更加蔚蓝。

以德树人，强化少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素养的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、施行本事和革新精神。少先队取得的成绩与我们各位教师的进取配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的教师们说声"辛劳了'！同时，也期望在下一学年里，教师们能始终如一的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的提议。

学校少先队辅导员个人工作自我鉴定【六】

作为一位少先队辅导员，我进入角色，业业兢兢、一丝不苟并且创造性地开展工作。我依据学校实际、同学特点，结合时代要求，制定、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担任辅导员以来，我积存了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下：

一、热爱同学是工作的源动力。

热爱同学是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的同学，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个同学身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们健壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位同学，不管成绩的优与劣，家庭的贫与富。

二、学习施行探究

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探究少先队工作的新方法:不断提升自身素养水平，边学习边施行，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、施行性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

三、激励队员个性化发展。

孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，激励他们多写作，利用空闲各别修改指导。喜爱制作的激励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会健壮成长。

四、工作中乐于学习，勤于思索。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，倾听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中，碰到各种个案，加以思索，当作工作调味品。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。

五、用心育桃李、倾心奉真情

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名一般的辅导员，那就应该自觉奉献。

这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

六、奉献在岗位，无悔献青春

以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的教师这一理念，勤奋锻炼、精心钻研，从施行到理论、再到教学施行，悉心揣摩、探究革新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱同学，爱学校，教给同学我的所有；挚爱事业，热爱同学，在平凡的岗位上求真务实。

热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将持续以自己的实际的、实在的行动来证实自己的价值、证实同学的价值、证实学校的价值。

学校少先队辅导员个人工作自我鉴定【七】

各位领导：

大家好！在过去的一年里，我校少先队工作在党委的领导、特别是校长的支持、老师的配合下，得到了进一步的发展。现在我将少先队工作状况述职如下：

一、发挥自身职能，用"爱'去工作。

我很庆幸在工作中干上了自己的所爱，辅导员工作是我一直来所向往的、热爱的工作，所以我做到了用我的整个身心快乐地投入到了少先队辅导员工作中。"给予同学发展空间，让每一个同学健康快乐成长'是我工作的宗旨，我认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个施行者、一个服务者、一个保护者、一个营造者，在平常不少老师会尊称我为"领导'，可在我心里却更多地把自己看作一个学校的"服务者'。为了进一步强化少先队组织的建设，在努力工作的同时，我更庆幸自己成了一个学者，除了学校安排的培训学习；还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动状况，发展动向；虑心向其它学校了解少先队员工作的状况。为了让工作能顺利开展，我主动及时向校领导汇报我的工作状况，配合各中队辅导员开展工作，勤于收集队员看法，尽量让每一个人都觉得自己永远是活动的主人，极大限度地提升每一个人参加的积极性。

二、强化组织建设，扩展宣扬力度。

"班级量化管理'是我校少先队工作重点之一，由十多个同学干部分工合作进行检查、宣扬工作，他们从学习、文明、安全等多方面对队员进行监督、教育。"班级量化管理'工作是培养队干的工作能力主要的途径。

少先队部定期召开队干会议，基本上让队干自己组织、策划，从中锻炼队干的能力。学校虽然没有一个规范化的队室和一支小型鼓乐队，但是有一队优秀的国旗手，学校的宣扬墙每月都得到更新，保持每周国旗下的讲话，每次大队组织的活动都能从"小'"亮'"新'"活'"细'"实'出发，从开始到结果注重每一个过程、结果。并尽快对活动进行总结、宣扬，保持做到"三分活动、七分宣扬'，努力做好教育宣扬力度。

三、活动是少先队的生命线，以活动促发展。

少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校同学的一颗心脏，活起来，动起来，才干显示出生命的活力，才代表着成长的健壮。少先队通过活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。

1、三月份立足岗位学习雷锋精神：勤奋学习、艰难朴素、以苦为乐。活动中要求同学在家为父母做力所能及的家务，孝敬长辈，平常助人为乐，在班中积极为班级服务，为同学服务。在月底评出一批"学雷锋小标兵'，为队员塑造身边学习的榜样，激励全校少年儿童展现新一代少先队员的精神风貌。

2、五月份，为进一步激发同学爱党、爱国、爱社会主义的热情，打造书香校园，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成博览群书的好习惯，在开展读书活动中，我们认真做到了"十个一'活动。①举行一次全校性的爱国主义教育读书专题讲座，②各班召开一次主题班会，③每人写一篇征文，④唱一首爱国歌曲，⑤各班出一版墙报，⑥开展一次故事会演讲比赛，⑦开展一节读书交流阅读课，⑧每人有一本读书笔记，⑨每人捐一本好书，⑩出一版读书成果展。这次读书活动大大提升了全校师生的阅读能力和阅读兴趣，为进一步打造书香校园开拓了新的路线。

3、"六一'儿童节尽情为同学营造一个活泼向上的节日氛围，通过"入队仪式'、"拔河比赛'、"趣味竞技活动'、"一张纸献爱心工程启动'这一系列活动，让同学度过了一个快乐、祥和、难忘、向上的节日。自"一张纸献爱心工程启动'以来，学校的校容校貌得到了进一步的改观。这一项活动提倡的是师生通过回收生活中的废纸、朔料瓶等，变废为宝，提倡同学节约零花钱，买书、捐书、提倡手牵手献爱心，帮助身边有困难的同学。在活动中队员们养成了讲节约、讲环保、讲卫生、乐于助人等好习惯。

4、建队日学校大队部组织大队会，举行升旗仪式、队旗下宣誓活动。并在学校显著的位置悬挂大队旗，在和各班悬挂中队旗，收看"红领巾故事'专题节目。出关于"祖国发展我成长'为主题的黑板报。此次活动紧紧围绕少先队的根本任务，回面顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，激发队员对少先队组织的归属感和光荣感。

5、九月份开学第一天，举行了欢迎新生的开学典礼。为了使新同学能更快的熟悉新学校、适应新环境。我们让四年级的全体同学做一回义工，带领新生跨入成功大门，帮助他们抄课表、熟悉校园，让一年级的小同学感受到了大集体的温暖，同时也锻炼了四年级同学学会关怀、学会帮助。

九月份的节日比较多，我精心组织每一次晨会活动，9月10日教师节，组织了少先队员为老师献词活动，表达了同学们对老师的一片深情，9月12日介绍了中秋节来历，开展"迎中秋、庆团圆'主题班队会活动，9月17日，组织了"纪念九一八、勿忘国耻'纪念活动，

6、十月十三日是中国少年先锋队建队60周年，我早已将这有意义的纪念活动列入工作日程，并提前作好各种筹备工作。开展一系列活动来庆祝这重大的历史随时

7、十一月份中心工作是开展"带标准红领巾、敬标准队礼、做文明小同学'活动，由大队长组织其他队干天天检查一个年级的带红领巾、佩带队标、文明行为状况。并及时汇总，及时评比，使同学养成优良的行为习惯。

8、十二月份还是一个收尾的工作，我们将开展年度少先队的各类优秀的评比，作为激励同学学优秀的的方法。同时将校园标语进行最后评比，由