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文档简介

3/3蜿蜒的旅行【学习目标】1．通过阅读、分析资料与模拟实验等形式，认识小肠和大肠是重要的消化器官之一，在消化过程起着重要的作用。2．知道小肠与大肠的特征。3．乐于思考，能借助材料进行模拟实验，并依据实验现象运用比较、推理等方法认识小肠与大肠的吸收过程，不断提高分析概括能力。【学习重点】知道小肠与大肠的特征。【学习难点】认识小肠和大肠是重要的消化器官之一，在消化过程起着重要的作用。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。1．小肠盘曲在腹腔内，上端连着_____，下端通过盲肠和_____连接，全长约_____米。2．_____是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所，剩余的水分和营养物质由_____吸收。3．小肠内表面有着丰富的_______，使小肠与食物的接触面积在_______平方米以上。4．大肠的一端与_______相连，另一端通过直肠与_______相通。5．______把食物中的一部分水分和剩余的营养物质吸收后，将残渣运送到直肠经______排出。（二）问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1小肠是什么样子的？234……二、搜集资料与思考探究（一）搜集资料请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。（二）理解与应用1．请将下图中各器官的名称填在下面的横线上。①_____________；②_____________；③_____________。2．说说看小肠内有哪三种消化液？又有食物中的哪些成分在小肠被消化了？3．小肠的外部和内部各有哪些特征？小肠有什么作用呢？食物在小肠里发生了什么变化？4．小肠与食物的接触面积在200平方米！我们家的房子才100多平方米，比我们家的地面还大？是不是书上印错了？5．简要描述一下“小肠模型”的制作方法，尝试自己动手制作一个，并将你的作品拍照贴在下面。【学习小结】通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？【精炼反馈】一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）1．我们吃下的食物中的营养，主要是在小肠里吸收的。（）2．食物经小肠消化吸收后，消化吸收的过程就结束了。（）3．消化后的营养成分会通过小肠壁进入血液进而扩散全身。（）4．小肠的表面积很大，这样可以便于小肠吸收营养。（）5．人的消化器官中，大肠很粗大、很长，小肠很短小。（）二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）1．食物的营养物质主要被（）吸收。A．胃B．大肠C．小肠2．食物残渣形成的粪便主要由（）排出体外。A．口腔B．鼻腔C．肛门3．肝脏分泌的胆汁要进入（），帮助消化食物。A．胃B．小肠C．大肠4．小

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