四年级语文上册第7单元28尺有所短寸有所长课件3新人教版

麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯百灵说最无原则的要算那鹦鹉鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨喜鹊说苍鹰好高骛远苍鹰说麻雀寸光鼠目

有个故事，讲的是一些鸟儿在评说，说什么呢？谈谈你读后的想法。麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒1尺寸长短尺有所短寸有所长尺寸长短尺有所短寸有所长2

尺有所短，寸有所长。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。尺有所短，寸有所长。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短3

柯岩满族人，本名冯恺,笔名柯岩。当代著名女作家、诗人，中国诗歌学会副会长。原籍广东南海，1929年7月生于河南郑州。已出书五十余部。

柯岩满族人，本名冯恺,笔名柯岩。当代著名女作家、诗4柯岩是她的笔名。

关于这个笔名，柯岩说：“我们中国的古代人把绿绿的小树称之为柯；岩呢，当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很难长出树来的，因此，凡是能在岩石上成活的树，它的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥土，把根深深地扎入大地，它的生命力必须加倍的顽强……我取它做我的笔名，因为我知道写作是一件很难的事，决心终生根扎大地，终生奋力地攀登，从而使我的作品能像岩石上的小树那样富有生命力。”柯岩是她的笔名。5A级：给红色字注音。冒昧

逾越患者寂寞和睦分析疏远告诫A级：给红色字注音。冒昧逾越6我会读：昧寞睦析患匪逾mèimòmùxīhuànfěiyú我会读：昧寞睦析mèimòmùxīhuànfě7冒昧

疏远嫉妒寂寞摆脱处境分析心态

患者告诫受益匪浅年逾古稀和睦相处冒昧疏远嫉妒寂寞摆脱处境分析心态8

课文由两封信组成

一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。提出问题：

一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。解决问题？课文由两封信组成一封是张国强同学写给柯岩的信9如何解决问题的？

一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。朗读感悟：说说你的看法？如何解决问题的？一个人如果总是用自己的长处去比10

通过学习这两封信，看看书信在格式和语言上有什么要求？通过学习这两封信，看看书信在格式和语言上有什么11C级：、书信一般包括（）（）（）（）（）五个部分！、把对收信人的称呼写在（）行（）格，后面加上（）号，表示下面有话要说。、正文的开头空（），通常是先写（）话，然后再写自己想说的话。C级：、书信一般包括（）（）（）（）、把对收信人的称呼写在（12、正文完了结尾应写上（）的话。、结尾写完了在信的（）方写上写信人的名字。日期可以写在（）的后面，也可以另起一行。、正文完了结尾应写上（）的话。13信的格式(1)称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格,后面加上冒号。表示下面有话要说。怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系而定，一般说，当面怎样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。信的格式(1)称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶14

（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这部分。正文的开头空两格，通常是先写问候的话，如，“您好！”“你身体好吗？”如果写的是回信，可以写“×月×日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事，（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这15可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，转行顶格。可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写16

（3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法，根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安”“敬祝健康”“祝您安康”；如果给平辈写信，可以写“祝你健康”“祝你工作顺利”；如果给晚辈写信，可以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中，“此致”“祝你”等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼，要另起一行顶格写。另起一行空两格写：敬祝再起一行顶格写：身体健康（3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，17

（4）署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。（5）日期。日期另起一行写,与署名上下排对齐。（4）署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字18

（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。信封的格式（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整，地名19

（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。信封的格式310000杭州市西湖区文三路188号学军中学高一（三）班（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整，地名20

（2）在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处应避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。王艺涵收310000杭州市西湖区118号学军中学高一（三）班（2）在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信21

（3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。台州市椒江区第一中学郭寄318000（3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右22

（3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。台州市椒江区第一中学郭寄318000310000杭州市西湖区文三路188号学军中学高一（三）班（3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右23

信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔写，因为这是不礼貌的行为。

信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔24

（4）信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔写，因为这是不礼貌的行为。

（5）托人转交的信，在信封上要写“面交”“烦交”等字样，在信封第三行的后半行上，写“×××托”或“×××拜托”就可以了。（4）信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能25

（6）如果在信里问候别人，一般在署名和日期之后，另起一行，写上“请代向××问好！”“××并此问好！”（7）如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。先写一个“附”字，后面加上冒号，写完补充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句号。（6）如果在信里问候别人，一般在署名和日期之后，另26

（4）署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓，一般不带姓。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。

（5）日期。日期可以写在署名的后面，也可以另起一行写。（4）署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字27B级：改写句子！、我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀！（缩句）、难道获奖不是件让大家都高兴的事吗？（改为陈述句）B级：改写句子！、我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀2831、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。29麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯百灵说最无原则的要算那鹦鹉鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨喜鹊说苍鹰好高骛远苍鹰说麻雀寸光鼠目

有个故事，讲的是一些鸟儿在评说，说什么呢？谈谈你读后的想法。麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒30尺寸长短尺有所短寸有所长尺寸长短尺有所短寸有所长31

尺有所短，寸有所长。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。尺有所短，寸有所长。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短32

柯岩满族人，本名冯恺,笔名柯岩。当代著名女作家、诗人，中国诗歌学会副会长。原籍广东南海，1929年7月生于河南郑州。已出书五十余部。

柯岩满族人，本名冯恺,笔名柯岩。当代著名女作家、诗33柯岩是她的笔名。

关于这个笔名，柯岩说：“我们中国的古代人把绿绿的小树称之为柯；岩呢，当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很难长出树来的，因此，凡是能在岩石上成活的树，它的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥土，把根深深地扎入大地，它的生命力必须加倍的顽强……我取它做我的笔名，因为我知道写作是一件很难的事，决心终生根扎大地，终生奋力地攀登，从而使我的作品能像岩石上的小树那样富有生命力。”柯岩是她的笔名。34A级：给红色字注音。冒昧

逾越患者寂寞和睦分析疏远告诫A级：给红色字注音。冒昧逾越35我会读：昧寞睦析患匪逾mèimòmùxīhuànfěiyú我会读：昧寞睦析mèimòmùxīhuànfě36冒昧

疏远嫉妒寂寞摆脱处境分析心态

患者告诫受益匪浅年逾古稀和睦相处冒昧疏远嫉妒寂寞摆脱处境分析心态37

课文由两封信组成

一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。提出问题：

一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。解决问题？课文由两封信组成一封是张国强同学写给柯岩的信38如何解决问题的？

一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。朗读感悟：说说你的看法？如何解决问题的？一个人如果总是用自己的长处去比39

通过学习这两封信，看看书信在格式和语言上有什么要求？通过学习这两封信，看看书信在格式和语言上有什么40C级：、书信一般包括（）（）（）（）（）五个部分！、把对收信人的称呼写在（）行（）格，后面加上（）号，表示下面有话要说。、正文的开头空（），通常是先写（）话，然后再写自己想说的话。C级：、书信一般包括（）（）（）（）、把对收信人的称呼写在（41、正文完了结尾应写上（）的话。、结尾写完了在信的（）方写上写信人的名字。日期可以写在（）的后面，也可以另起一行。、正文完了结尾应写上（）的话。42信的格式(1)称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格,后面加上冒号。表示下面有话要说。怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系而定，一般说，当面怎样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。信的格式(1)称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶43

（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这部分。正文的开头空两格，通常是先写问候的话，如，“您好！”“你身体好吗？”如果写的是回信，可以写“×月×日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事，（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这44可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，转行顶格。可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写45

（3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法，根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安”“敬祝健康”“祝您安康”；如果给平辈写信，可以写“祝你健康”“祝你工作顺利”；如果给晚辈写信，可以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中，“此致”“祝你”等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼，要另起一行顶格写。另起一行空两格写：敬祝再起一行顶格写：身体健康（3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，46

（4）署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。（5）日期。日期另起一行写,与署名上下排对齐。（4）署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字47

（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。信封的格式（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整，地名48

（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。信封的格式310000杭州市西湖区文三路188号学军中学高一（三）班（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整，地名49

（2）在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处应避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。王艺涵收310000杭州市西湖区118号学军中学高一（三）班（2）在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信50

（3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。台州市椒江区第一中学郭寄318000（3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右51

（3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。台州市椒江区第一中学郭寄318000310000杭州市西湖区文三路188号学军中学高一（三）班（3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右52

信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔写，因为这是不礼貌的行为。

信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔53

（4）信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔写，因为这是不礼貌的行为。

（5）托人转交的信，在信封上要写“面交”“烦交”等字样，在信封第三行的后半行上，写“×××托”或“×××拜托”就可以了。（4）信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能54

（6）如果在信里问候别人，一般在署名和日期之后，另起一行，写上“请代向××问好！”“××并此问好！”（7）如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。先写一个“附”字，后面加上冒号，写完补充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句号。（6）如果在信里问候别人，一般在署名和日期之后，另55

（4）署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓，一般不带姓。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。

（5）