我能行优秀课件1人教版

1、你认为自己漂亮/英俊吗？2、你能成为班级中出色的一员吗？3、你认为自己是班中不可缺少的一员吗？4、你是否并不担心自己会做不好某件事情？5、你认为自己能实现心中的理想吗？问卷调查：问卷调查：第二课扬起自信的风帆我能行第二课扬起自信的风帆我能行日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。

面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？想一想日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。

请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？说一说小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持书p18罗丹在众口一词的批评与反对意见面前，罗丹为什么能够坚持自己的艺术主张？罗丹十分自信，他相信自己行，这是一种信念，也是一种力量。书p18罗丹罗丹十分自信，他相信自己行，这是一种信我有我能行温馨提示：“我能行”可以从学习、生活、体育、文艺、技能等方面找。我有我能行温馨提示：“我能行”可以从学习、生活、体育、文艺、学习电脑我能行锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌

我能行跳舞

我能行自信一族学习电脑我能行锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌

我能行跳舞

我我能行做早饭，我能行！学好数学，我能行！夸夸我自己我可以我做早饭，我能行！学好数学，我能行！夸夸我自己我在经历“我能行”时，许多人都有这样的感受：

★相信自己行，才会“我能行”！★别人说我行，努力才能行！★你在这点行，我在那点行！★今天若不行，明天还能行!★正视有“不行”，也是“我能行”！★不但自己行，还帮别人行！★相互支持行，合作大家行！★争取全面行，创造才能行！在经历“我能行”时，许多人都有这样的感受：也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一颗小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉；于是，你很自卑。很自卑的你总在以为命运在捉弄自己。其实，你不必这样：欣赏别人的时候，一切都好;审视自己的时候，却总是很糟。和别人一样，你也是一片风光，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵小草，甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣……做不了太阳，就做星星，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地；做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键是必须做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广阔，自己可以有，不一样的人生！欣赏自己也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；欣赏自己展

示

自

信

者

的

风

采

介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事，说说自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点展

示

自

信

者

的

风

采介绍自己所了解的伟人、

自信的人共有的特征：

活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断等。自信的人共有的特征：

活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言思想上相信—我能行行动上表现—我能行情感上体验—我能行我能行自信的表现自信的含义：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。思想上相信—我能行我能行自信的表现自信的含义：是人对自身力量我能行优秀课件1人教版超越自负，告别自卑超越自负，告别自卑

青蛙的故事一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台，台下一片呼声：“大！”大象登台表演，台下又一片欢呼：“大！”青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。议一议：你怎样看待青蛙的行为?

青蛙的故事一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台，台下自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是可以达到的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假自卑者自负者自卑自负自卑者自负者自卑自负自卑的表现：课堂上不敢举手，不敢站起来发言；不敢尝试自己没有绝对把握的事情；不敢当众表达自己的看法；对别人说的话过于敏感；

……自卑（轻视自己，看不到自己的优势和能力，自己瞧不起自己）你认为自卑者还会有哪些表现？自卑的表现：自卑（轻视自己，看不到自己的优势和能力，自己瞧不自卑者还会有哪些表现？（5）轻视自己，看不到自己的能力；（6）即使可以做的很好，也不敢尝试（7）走路不敢抬头，说话低声下气等；自卑者还会有哪些表现？

自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。

自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。自负、自卑、自信的区别：

自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自负与自卑都是自信的误区自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人对自己的评价

依据事实对优、缺点的看法自负自卑自信过高地估计了自己过低地估计了自己全面正确客观评价虚假虚假真实只看到自己优点，看不到缺点只看到自己缺点，看不到优点既要看到优点，又看到缺点三者的区别/表现自卑与自负都是自信的误区对自己依据事实对优、缺自负自卑自信过高地估计了自己过低地估计所处情景：数学考试后，自卑的甲、自信的乙、自负的丙都得了90分，三个同学一起走在回家的路上……要求：1、三个人分工，通过表情、语言、动作等反映自信者、自负者、自卑者的不同表现。2、其他同学根据表演来猜测他们所扮演的角色。演一演909090所处情景：数学考试后，自卑的甲、自信的乙、自负的丙都得了90总结：1.自信的含义

P20上3.自信、自负、自卑的区别

P21上、P22上2.自卑的原因

P21中总结：1.自信的含义P20上3.自信、自负、自卑的区别自信者既看到优点又看到缺点夸大优点自负者夸大缺点自卑者

总结：自信者既看到优点又看到缺点夸大优点自负者夸大缺点自卑者总结我能行优秀课件1人教版课堂练习1、小龙每次遇到数学难题时不敢问老师，因为他害怕老师说他笨。小龙的这种心态属于——A自我贬低B自甘堕落C自卑D自负课堂练习2、下列对“我能行”理解正确的是——（1）相信自己行，是一种信念，也是一种力量（2）就我行，别人都不行（3）一种相信自己必定能成功的态度（4）感觉自己了不起，别人都不如我A（1）（2）（3）B（1）（2）C（3）（4）D（1）（3）2、下列对“我能行”理解正确的是——3、在挫折和失败面前，自卑的人会——A我失败了，连一点机会也没了B我能行，我一定能行C失败是成功之母D没关系下次再努力3、在挫折和失败面前，自卑的人会——4、“过五关斩六将”的关羽，骄傲轻敌，不把东吴大将陆逊等人放在眼里，结果大意失荆州，败走麦城。关羽的失败能给我们什么启示？骄傲使人落后，骄傲自负的人，往往错误地评价自己的能力，高估自己，看低别人，不听别人的意见和忠告，注定了落后和失败的命运。4、“过五关斩六将”的关羽，骄傲轻敌，不把东吴大将陆逊等人放激励学生学习的名言警句

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗99、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备激励学生学习的名言警句

1、你认为自己漂亮/英俊吗？2、你能成为班级中出色的一员吗？3、你认为自己是班中不可缺少的一员吗？4、你是否并不担心自己会做不好某件事情？5、你认为自己能实现心中的理想吗？问卷调查：问卷调查：第二课扬起自信的风帆我能行第二课扬起自信的风帆我能行日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。

面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？想一想日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。

请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？说一说小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持书p18罗丹在众口一词的批评与反对意见面前，罗丹为什么能够坚持自己的艺术主张？罗丹十分自信，他相信自己行，这是一种信念，也是一种力量。书p18罗丹罗丹十分自信，他相信自己行，这是一种信我有我能行温馨提示：“我能行”可以从学习、生活、体育、文艺、技能等方面找。我有我能行温馨提示：“我能行”可以从学习、生活、体育、文艺、学习电脑我能行锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌

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介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事，说说自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点展

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自信的人共有的特征：

活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断等。自信的人共有的特征：

活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言思想上相信—我能行行动上表现—我能行情感上体验—我能行我能行自信的表现自信的含义：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。思想上相信—我能行我能行自信的表现自信的含义：是人对自身力量我能行优秀课件1人教版超越自负，告别自卑超越自负，告别自卑

青蛙的故事一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台，台下一片呼声：“大！”大象登台表演，台下又一片欢呼：“大！”青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。议一议：你怎样看待青蛙的行为?

青蛙的故事一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台，台下自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是可以达到的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假自卑者自负者自卑自负自卑者自负者自卑自负自卑的表现：课堂上不敢举手，不敢站起来发言；不敢尝试自己没有绝对把握的事情；不敢当众表达自己的看法；对别人说的话过于敏感；

……自卑（轻视自己，看不到自己的优势和能力，自己瞧不起自己）你认为自卑者还会有哪些表现？自卑的表现：自卑（轻视自己，看不到自己的优势和能力，自己瞧不自卑者还会有哪些表现？（5）轻视自己，看不到自己的能力；（6）即使可以做的很好，也不敢尝试（7）走路不敢抬头，说话低声下气等；自卑者还会有哪些表现？

自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。

自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。自负、自卑、自信的区别：

自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自负与自卑都是自信的误区自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人对自己的评价

依据事实对优、缺点的看法自负自卑自信过高地估计了自己过低地估计了自己全面正确客观评价虚假虚假真实只看到自己优点，看不到缺点只看到自己缺点，看不到优点既要看到优点，又看到缺点三者的区别/表现自卑与自负都是自信的误区对自己依据事实对优、缺自负自卑自信过高地估计了自己过低地估计所处情景：数学考试后，自卑的甲、自信的乙、自负的丙都得了90分，三个同学一起走在回家的路上……要求：1、三个人分工，通过表情、语言、动作等反映自信者、自负者、自卑者的不同表现。2、其他同学根据表演来猜测他们所扮演的角色。演一演909090所处情景：数学考试后，自卑的甲、自信的乙、自负的丙都得了90总结：1.自信的含义

P20上3.自信、自负、自卑的区别

P21上、P22上2.自卑的原因

P21中总结：1.自信的含义P20上3.自信、自负、自卑的区别自信者既看到优点又看到缺点夸大优点自负者夸大缺点自卑者

总结：自信者既看到优点又看到缺点夸大优点自负者夸大缺点自卑者总结我能行优秀课件1人教版课堂练习1、小龙每次遇到数学难题时不敢问老师，因为他害怕老师说他笨。小龙的这种心态属于——A自我贬低B自甘堕落C自卑D自负课堂练习2、下列对“我能行”理解正确的是——（1）相信自己行，是一种信念，也是一种力量（2）就我行，别人都不行（3）一种相信自己必定能成功的态度（4）感觉自己了不起，别人都不如我A（1）（2）（3）B（1）（2）C（3）（4）D（1）（3）2、下列对“我能行”理解正确的是——3、在挫折和失败面前，自卑的人会——A我失败了，连一点机会也没了B我能行，我一定能行C失败是成功之母D没关系下次再努力3、在挫折和失败面前，自卑的人会——4、“过五关斩六将”的关羽，骄傲轻敌，不把东吴大将陆逊等人放在眼里，结果大意失荆州，败走麦城。关羽的失败能给我们什么启示？骄傲使人落后，骄傲自负的人，往往错误地评价自己的能力，高估自己，看低别人，不听别人的意见和忠告，注定了落后和失败的命运。4、“过五关斩六将”的关羽，骄傲轻敌，不把东吴大将陆逊等人放激励学生学习的名言警句

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！