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文档简介
2023年山东省潍坊市成考专升本大学语文第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(15题)1.《渭南文集》的作者是
A.杜牧B.李商隐C.陆游D.苏轼
2.《我爱这土地》选自艾青的诗集()
A.《大堰河》B.《向太阳》C.《黎明的通知》D.《北方》
3.《种树郭橐驼传》中,与“长人者好烦其令”构成对比的种树方法是()A.顺木之天,以致其性B.其培之也,若不过焉则不及C.其莳也若子,其置也若弃D.爱之太殷,忧之太勤
4.李商隐《无题》中运用神话传说抒情的句子是
A.东风无力百花残B.蜡炬成灰泪始干C.夜吟应觉月光寒D.青鸟殷勤为探看
5.王国维认为抒写“无我之境”的代表作是()A.《蒹葭》B.《饮酒》(其五)C.《秋兴八首》(其一)D.《早雁》
6.“三曹”中诗风悲凉慷慨、气韵沉雄的是()
A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹睿
7.“有毅力者成,反是者败”这段话所用的论证方法是()
A.对比法B.归纳法C.类比法D.演绎法
8.下列各句中划横线的成语使用正确的一句是()
A.无锡的梅园,面临太湖,以梅饰山,以山饰梅,别具一格。
B.包围圈越缩越小,这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。
C.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者趋之若鹜。
D.你放心,你的困难就是我的困难,换房子的事我一定鼎力相助。
9.下列各组句子中加点的字,字义相同的一组是()A.B.C.D.
10.在下列作品中富有理趣的是()A.A.李煜的《虞美人》B.柳永的《八声甘州》C.苏轼的《水调歌头》D.李清照的《声声慢》
11.《长亭送别》中,表现莺莺对现实不满的最为强烈的曲词是()
A.有梦也难寻觅。
B.但得一个并头莲,煞强如状元及第。
C.前暮私情,昨夜成亲,今曰别离。
D.蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里。
12.《行路难》的作者是()
A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隐
13.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这两句诗所采用的修辞方法是()。A.比喻、夸张B.比喻、拟人C.借代、比喻D.借代、夸张
14.《短歌行》中引用《诗经》中的一句“青青子衿,悠悠我心”所表达的心情是()
A.思慕贤才B.礼遇贤才C.对贤才无所依托的思虑D.与贤才久别重逢的欣慰
15.孔子的核心思想是()
A.仁B.仁政C.王道D.霸道
二、填空题(10题)16.战国时期法家思想的集大成者是___________。
17.论说文一般可分为议论文和__________两类。
18.陶渊明《饮酒》(其五):"结庐在人境,_________"。
19.每篇文章必有一个__________,你必须把着重点完全摆在这个主旨上。
20.张若虚《春江花月夜》:“不知乘月几人归,__。”
21.解放后巴金最有价值、最有影响力的作品是5个散文集《__》。
22.《论语》是一部记录__及其弟子言行(主要是言论)的__体散文集。
23.岑参《白雪歌送武判官归京》:"瀚海阑干百丈冰,_________"。
24.慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,____________。
25.《论快乐》中,钱钟书认为快乐是由__________决定的。
三、判断题(5题)26.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成,反是者败”。()
27.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()
28.作为论据的理论材料,可以是前贤今人的至理名言、精辟论断,也可以是科学公理、规律等。()
29.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()
30.苏轼以豪放词著称,但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()
四、文言文阅读(3题)31.这段文字在论证方法上有何特色?
32.如何理解本段的比喻句?
33.(二)阅读《白雪歌送武判官归京》,回答24~26试题。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。描写西域的寒冷有何用意?
五、现代文阅读(3题)34.这三个时代各自的内涵是什么?
35.阅读莫泊桑的《米龙老爹》中的几段文字,然后回答小题。
那匹安静的马等候他的主人。米龙老爹骑了上去,教它用“大颠”的步儿穿过平原走开了。
一小时以后,他又看见两个归营的骑兵并辔而来。他一直对准他们赶过去,又用德国话喊着:“救人!救人!”那两个普兵认明了军服,让他走近前来,绝没有一点疑忌。于是他,老翁,像弹丸一般在他们两人之间溜过去,一马刀一手枪,同时干翻了他们两个人。
随后他又宰了那两匹马,那都是德国马!然后从容地回到了石灰窑,把自己骑过的那匹马藏在那阴暗的地道中间。他在那里卸下军服,重新披上了他自己那套破衣裳,末了回家爬到床上,一直睡到第二天早晨。
这一片段用的人物描写的方法是什么?
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36.名著的遭遇
文学名著,总是吸引影视改编者的注意力,然而,改编得好的偏偏又很少。
文学名著作为叙事艺术精品,给影视剧的编导预备了坚实的基础,能令其事半功倍,所以中外很多影视编导都打它的主意,是很自然的;但是,由于文学名著自身的艺术复杂性,以及大多数编导的方方面面的个人修养与文学名著的艺术精纯性之间存在较大差距,所以改编的成功率历来偏低,这也是很自然的。
以四大古典名著所改编的电视剧为例,假原著的巨大影响,当初它们的播出都曾轰动一时,但好景却不长。特别是《红楼梦》和《水浒》二剧,照理说,其原著是中国古代小说史上数一数二的杰作,艺术养料最丰,然而恰恰是由它们改编的电视剧,最失败,播出时频遭讥疑,之后几乎杳无踪影,导致被淡忘。
倒是最早改编的《西游记》,得到了一些认可,多年来不时有重播。究其原因,虽然跟电视剧的编、导、演各方的努力和表现有关,但其实最主要的却是《西游记》小说原著本身,在四大古典名著里面,故事的意蕴和人物的意蕴,都是最简的,改编者把握起来,犯错误或者走形失神的机会不太多。
今年春节,忽见重拍之数集《西游记》在电视中播出,颇感诧异。于是观之。但不数集,我即生出狗尾续貂之感来。字幕上所谓“原班人马”显然名不副实,八戒、沙僧二位演员均已易人;况且,即便真是“原班人马”又待如何?看着唐僧、悟空、观音等面生赘肉、身手见缓的模样,我只作“既有当初,何必今日”之想。一是运用大量电脑特技,来加强打斗及神魔场景的表现;一是在剧情上脱离原著,由策划和编写人员自出心杼,增添若干情节。
前者我以为思路没有错误,眼下引计算机多媒体技术进入影视创作,完全不应是有争议的问题,但像新版《西游记》这样,条件并不成熟却勉强为之,以至于生硬幼稚者,我觉得就反为不美。去年底,在影剧院欣赏好莱坞大片《星球大战》,里面的电脑特技令人叹为观止,有再造世界般的神奇。有此印象,再看新版《西游记》,两相对照,后者的草率与粗糙真可以说昭然若揭!其间,资金不足可能是一个决定性因素,不过,我仍然感到,两者艺术态度上也有巨大差距。条件明明不具备而刻意为之,其动机不能不令人生疑-只怕是艺术创新的价值有限,而招徕看客的嫌疑倒更重一些吧?
至于新版《西游记》对原著情节的改动,原则上并非不可-只要改得合体、有度和足够聪明。可我所发现的改动,大抵既不合体,也非有度,更不聪明。有一集,即叙述唐僧等受厄于如来金鹏的那一集,凭空冒出了一个“孔雀公主”,居然以“纯情女郎”面目缠缠绵绵地穿插其间,对唐僧频送秋波。我直觉中即感到此一人物及其身上的种种信息,很是稀奇古怪,绝非原著可能有:一查,果系杜撰。诸如此类的笔触,我无意责其大胆,唯觉改编者头脑有些混乱。
新版电视剧《西游记》,的确打上了20世纪90年代以来中国蓬勃兴起的市场文化的印记。对它,我们只宜这样理解,若过多地考虑什么“文学名著改编”这类的问题,倒有点多余了。
题目“名著的遭遇”指的是什么?
六、作文(1题)37.写作题目:行百里者半九十要求:A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整,卷面整洁。
参考答案
1.C
2.D
3.A
4.D
5.B
6.B【考情点拨】本题考查了作家的写作风格。【应试指导】曹操的诗往往以乐府旧题表现新的内容,有的反映当时社会的动乱,有的抒写个人宏大的抱负,情感深沉,风格苍凉悲壮。
7.A
8.A
9.DD项“及”都是“赶得上”的意思。
10.C
11.D【考情点拨】本题考查了对文言文的理解。【应试指导】D项将状元及第、功名利禄视作微不足道的蜗角蝇头,尖锐地抨击了封建礼教对恋爱自由的阻挠,表现出女主人公崔莺莺对现实的强烈不满,批判最为强烈彻底。
12.C
13.A诗人以“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,来形容突然而来的飞雪,是一个极其新颖的比喻,表现出作者奇妙的想象力。“千树万树”又是一个夸张的修辞方法。因此应选择A项。
14.A此句在原诗中是写一个姑娘在思念她的爱人,曹操在这里引用这两句诗表达了自己思慕贤才的心情。
15.A
16.韩非子韩非子
17.说明文
18.而无车马喧
19.主旨
20.落月摇情满江树落月摇情满江树
21.《随想录》《随想录》
22.孔子语录孔子语录
23.愁云惨淡万里凝愁云惨淡万里凝
24.惟有杜康惟有杜康
25.精神
26.Y
27.N
28.Y
29.N
30.Y
31.驳中有立,驳立结合,通过立论来驳斥对方的观点。
32.用拿刀杀了人,却说“不是我杀的,是刀杀的”作比喻,揭露统治者不顾人民死活,把“涂有饿莩”归罪于年成不好的谬论。
33.诗中处处写雪,写严寒,意在突出表现边塞将士处境的艰难及其英勇无畏的精神,并希望武判官将诗带回京城,使朝廷真切地感受到西域气候之恶劣,从而达到替边塞将士传递心声的目的。
34.想做奴隶而不得的时代,是指将奴隶规则毁灭,迫
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