《无机化学2》课程教学大纲

《无机化学2》教学大纲一、课程基本信息课程名称无机化学（2-2）InorganicChemistry(2-2)课程编码SCC821612200开课院部理学院课程团队无机化学（化学专业）学分2.5课内学时40讲授40实验0上机0实践0课外学时40适用专业化学授课语言中文先修课程无机化学（2-1）课程简介（必修）无机化学（2-2）是化学专业的化学基础课，是培养化学专业技术人才整体知识结构、能力结构教学内容的重要组成部分，同时也是后续化学课程的基础。本课程主要讲授配合物及配位平衡，元素化学部分，通过学习培养学生分析和处理化学问题的能力、获取新知识的能力。要求学生掌握现元素化学的基本知识，深刻理解物质微观结构及宏观性能的密切联系和应用，准确树立量的概念，了解近代化学相关领域的发展前沿动态；从而培养学生科学的辩证思维方式，为树立辩证唯物主义世界观打下科学基础；提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，使学生能够理论联系实际，运用科学及发展的观点审视日常及环境、材料、生命科学中相关的化学问题。InorganicChemistry(2-2)isabasicchemistrycourseforchemistrymajors,andisanimportantpartoftheteachingcontentofcultivatingtheoverallknowledgestructureandabilitystructureofchemicalprofessionals,atthesametime,itisalsothefoundationofsubsequentchemistrycourses.Thiscoursemainlyteachesthepartofelementalchemistry,cultivatingstudents'abilitytoanalyzeanddealwithchemicalproblemsandacquirenewknowledgethroughlearning.Studentsarerequiredtomasterthebasicknowledgeofcurrentelementchemistry,deeplyunderstandthecloseconnectionandapplicationofmaterialmicrostructureandmacroperformance,accuratelyestablishtheconceptofquantity,andunderstandthedevelopmentfrontiertrendsinmodernchemistryrelatedfields;soastocultivatestudents'scientificdialecticalthinkingmodeandlayascientificfoundationforestablishingadialecticalmaterialistworldoutlook;Toimprovestudents'abilitytoask,analyzeandsolveproblems,sothatstudentscanintegratetheorywithpractice,usescientificanddevelopmentalperspectivestoexaminedailyandenvironmental,materials,andlifescience-relatedchemicalissues.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：掌握元素化学的基本知识，深刻理解物质微观结构及宏观性质的密切联系。是2.12M2目标2：培养认识物质世界的科学思想方法及辩证思维方式，促进学生形成辩证唯物主义世界观。是1.11.13M3目标3：培养学生提出、分析和解决化学问题的能力，培养学生的科学精神及创新能力。是2.1,8.1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第八章配位化合物本章重点难点：配位化合物的化学键理论、配位化合物稳定常数，软硬酸碱理论。影响稳定性的因素、配位平衡的移动及有关计算。////28.1基本概念配位化合物的相关定义、组成及命名，异构现象与立体化学。M11讲授1作业、自学38.2配位化合物的化学键理论价键理论，晶体场理论。M1,M34讲授和讨论4作业、自学48.3配位平衡配位化合物的稳定性与稳定常数，软硬酸碱理论。影响稳定性的因素，配位平衡的移动及有关计算。M1,M32讲授2作业、自学5第九章过渡金属元素通论本章重点难点：过渡金属在周期表中的位置、可变氧化态、离子的颜色、配位性////69.1原子结构特点M1,M2,M30.5讲授和讨论0.5作业、自学79.2化学性质M1,M2,M30.5讲授0.5作业、自学89.3离子的颜色M1,M2,M31讲授和讨论1作业、自学99.4配位性M1,M2,M30.5讲授0.5作业、自学10第十章d区元素（一）本章重点难点：铬、锰的重要化合物及其配合物////1110.1d区元素的通性d区元素的通性,化合物的颜色和无机颜料，氧化态。M1,M2,M31讲授和讨论1作业、自学1210.2钛和钒钛和钒的单质和化合物。M12讲授2作业、自学1310.3铬金属铬和它的化合物。钼和钨的重要化合物。M12讲授2作业、自学1410.4锰锰单质和它的化合物。M12讲授2作业、自学15第十一章d区元素（二）铁、钴、镍的重要化合物及其配合物////1611.1铁、钴、镍铁、钴、镍的氧化物和氢氧化物，铁、钴、镍的盐类和配合物。铁、钴、镍及其化合物的氧化还原性。M12讲授2作业、自学1711.2铂系元素铂系元素概述及重要化合物M10.5讲授0.5作业、自学18第十二章ds区元素本章重点难点：铜、银、金、锌、镉、汞的单质和重要化合物////1912.1铜族元素铜族元素的通性。铜族元素的存在、冶炼及重要化合物。M13讲授3作业、自学2012.2锌族元素锌族元素的通性。锌镉汞的单质和重要化合物。M13讲授3作业、自学21第十三章p区元素通论本章重点难点：p区元素在周期表中的位置、性质递变规律、单质化学性质////2213.1性质递变规律M1,M2,M31讲授和讨论1作业、自学2313.2单质化学性质M1,M2,M31讲授和讨论1作业、自学24第十四章p区元素(一)本章重点难点：硼的原子特征，乙硼烷的结构，三中心键，单质硼和它的结构。硼烷、硼酸和硼酸盐。碳酸盐的热不稳定性。氮元素和磷元素的成键特征和价键结构、氮的氢化物及衍生物、亚硝酸及其盐，硝酸及其盐；磷的氢化物、卤化物和氧化物，磷的含氧酸及其盐。////2514.1硼族元素硼族元素的通性。硼的原子特征，乙硼烷的结构，三中心键，单质硼和它的结构，硼烷、硼氧化物、硼酸和硼酸盐，金属铝、氧化铝和氢氧化铝、卤化铝。M12讲授2作业、自学2614.2碳族元素碳族元素的通性。碳单质和它的结构、碳的氧化物、含氧酸及其盐，硅在自然界的存在形式，二氧化硅、硅酸和硅酸盐，分子筛。碳、硅的氢化物和卤化物。锡和铅的化合物。M12讲授2作业、自学2714.3氮族元素氮族元素的通性。氮元素的成键特征和价键结构，氮的氢化物及衍生物。氮的氧化物，亚硝酸及其盐，硝酸及其盐。磷元素的成键特征和价键结构，单质磷，磷的氢化物、卤化物和氧化物，磷的含氧酸、多磷酸、偏磷酸和它们的盐。砷、锑、铋的氧化物及其水合物的酸碱性和氧化还原性，砷、锑、铋的氢化物、硫化物，砷、锑的硫代酸盐。M13讲授3作业、自学28第十五章p区元素(二)本章重点难点：氧元素和硫元素的成键特征和价键结构，过氧化氢的结构与性质、硫化氢和硫化物、硫的含氧酸及其盐。卤素的成键特征和价键结构、卤素的含氧酸及其盐。////2915.1氧族元素氧族元素的通性。氧元素的成键特征和价键结构。氧单质分子的结构，过氧化氢、其它无机过氧化物和臭氧。硫的成键特征和价键结构。单质硫的分子结构，硫化氢和硫化物，多硫化物，硫的氧化物，硫的含氧酸及其盐。M13讲授3作业、自学3015.2卤素卤素的通性。卤素的成键特征和价键结构。卤化氢和氢卤酸，卤素的氧化物，卤素的含氧酸及其盐，卤素互化物。拟卤素和拟卤化合物。M13讲授3作业、自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1.每周布置2-3次题目，平均每次课1道题以上。2.根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3.考核学生对无机化学基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有选择题、判断题、填空题、简答题、计算题等。20%2课堂表现随机检查学生上课精神状态、回答问题情况。10%3网络学习雨课堂、智慧树等网络学习平台签到，浏览次数，在线时间等。10%4期中考试1.成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2.主要考核学生对无机化学基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有选择题、判断题、填空题、简答题、计算题等。20%5期末考试1.闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2.主要考核学生对无机化学基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有选择题、判断题、填空题、简答题、计算题等。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时作业20%A—独立完成，按时提交作业，对知识点理解和应用准确无误。B—独立完成，按时提交作业，对知识点理解和应用存在少量错误。C—基本能按时提交作业，对知识点理解和应用存在一定量错误。D—不按时提交作业，抄袭作业，对知识点理解和应用存在大量错误。2M1课堂表现5%A—出勤率高（全勤），课堂表现积极，随堂测试答题准确率高。B—出勤率高（缺勤2次以内），课堂表现比较积极，随堂测试答题准确率较高。C—出勤率较高（缺勤3次以内），课堂表现尚可，随堂测试答题准确率一般。D—出勤率不高（缺勤4次或以上），课堂表现不积极，随堂测试答题准确率低。3M1网络学习10%A—按规定时间完成雨课堂或智慧树测试，且准确无误，在线时长及浏览次数均在平均值以上。B—按规定时间完成雨课堂或智慧树测试，存在少量错误，在线时长及浏览次数比A低10%。C—基本按规定时间完成雨课堂或智慧树测试，存在一定错误，在线时长及浏览次数比A低20%。D—不能按时完成雨课堂或智慧树测试，存在较多错误，在线时长及浏览次数比A低30%。4M1期中考试15%（见试卷评分标准）5M1期末考试50%（见试卷评分标准）6M2课堂表现20%A—出勤率高（全勤），课堂表现积极，随堂测试答题准确率高。B—出勤率高（缺勤2次以内），课堂表现比较积极，随堂测试答题准确率较高。C—出勤率较高（缺勤3次以内），课堂表现尚可，随堂测试答题准确率一般。D—出勤率不高（缺勤4次或以上），课堂表现不积极，随堂测试答题准确率低。7M2网络学习20%A—按规定时间完成雨课堂或智慧树测试，且准确无误，在线时长及浏览次数均在平均值以上。B—按规定时间完成雨课堂或智慧树测试，存在少量错误，在线时长及浏览次数比A低10%。C—基本按规定时间完成雨课堂或智慧树测试，存在一定错误，在线时长及浏览次数比A低20%。D—不能按时完成雨课堂或智慧树测试，存在较多错误，在线时长及浏览次数比A低30%。8M2期中考试10%（见试卷评分标准）9M2期末考试50%（见试卷评分标准）10M3平时作业20%A—独立完成，按时提交作业，对知识点理解和应用准确无误。B—独立完成，按时提交作业，对知识点理解和应用存在少量错误。C—基本按时提交作业，对知识点理解和应用存在一定量错误。D—不按时提交作业，抄袭作业，对知识点理解和应用存在大量错误。11M3网络学习15%A—按规定时间完成雨课堂或智慧树测试，且准确无误，在线时长及浏览次数均在平均值以上。B—按规定时间完成雨课堂或智慧树测试，存在少量错误，在线时长及浏览次数比A低10%。C—基本按规定时间完成雨课堂或智慧树测试，存在一定错误，在线时长及浏览次数比A低20%。D—不能按时完成雨课堂或智慧树测试，存在较多错误，在线时长及浏览次数比A低30%。12M3期中考试15%（见试卷评分标准）13M3期末考试50%（见试卷评分标准）评分等级说明：[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|无机化学(第四版)下册,宋天佑徐家宁程功臻王莉,高等教育出版社,2019.08,IS