动物笑谈人教版课件

19动物笑谭

康拉德·劳伦兹19动物笑谭

康拉德·劳伦兹动物笑谈人教版课件动物笑谈人教版课件作者简介康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家，也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一，开发从一个早期世代开始的一种方法，包括他的老师OskarHeinroth.Lorenz学习了本能行为在动物特别greylag鹅并且jackdaws.与鹅一起使用，他再发现了原则印

(最初描述道格拉斯Spalding在19世纪）在行为nidifugous鸟代表作有《所罗门王的指环》、《狗的家世》、《攻击与人性》作者简介康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学积累生字词鹦鹉

可观

温驯

禁锢

虐待

约束

助手

余晖

咒骂

现场

柠檬

规则

神采奕奕

恋恋不舍

迫不及待

谢天谢地积累生字词鹦鹉可观温驯禁锢层解动物笑谈第一部分（第1段）：总写“我”在研究高等动物时发生的趣事，引领下文。第二部分（2-19段）第一层（2-9段）：写“我”研究水鸭子时发生的逗笑的事情。第二层（10-19段）：下“我”饲养鹦鹉“可可”时发生的逗笑的事情。层解动物笑谈第一部分（第1段）：总写“我”在研究高等动物时发原文：在研究高等动物的行为时，常常会发生一些妙事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了，等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。

1.“逗笑”“荒诞不经”“疯子”这位动物观察者会有怎样奇怪的行为？

原文：在研究高等动物的行为时，常常会发生一些妙事，不过逗笑的原文：要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了？这真是值得大哭特哭的理由呢！2.这句调侃的话，流露出作者怎样的感情原文：要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不3.“可可”被我收养后有什么变化呢？你从这些变化中读出了什么？4.课文写了和黄冠大鹦鹉“可可”有关的三件趣事。浏览课文，说说是哪三件趣事，其中哪一件给你印象最深。3.“可可”被我收养后有什么变化呢？你从这些变化中读出了什么原文：这时，它忽然歪斜了一下。落日的余辉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般，我看出来这是一只白鸟──老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？5.一个感叹，两个反问，反映了此时“我”怎样的心里活动？原文：这时，它忽然歪斜了一下。落日的余辉照在它巨大的翅膀底部原文：我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦──啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，但是它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了，因为鸟通常不喜欢直直地从上往下飞的。到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？6.揣摩“我”此时的感受。原文：我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣结构图解动物笑谈观察水鸭子饲养大鹦鹉认大白鸭为母水鸭子的疑问我“解放”了鹦鹉“我”成为母亲做母亲不容易观光客的惊异鹦鹉咬掉衣服扣子鹦鹉把毛线缠在树上“我”喊回大鹦鹉鹦鹉对“我”很依恋“我”在观察水鸭子时发生的趣事“我”在饲养鹦鹉时发生的逗笑事情热爱动物尊重生命执着投入结构图解动物笑谈观察饲养认大白鸭为母水鸭子的疑问我“解放”了中心思想动物笑谈”，意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。本文是一篇语言生动活泼、诙谐幽默的科学小品文，介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的笑谈故事，表现了他对生命的尊重和热爱，引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动。中心思想动物笑谈”，意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。

读后感悟感悟1：劳伦兹观察动物的行为，其实我们无论干什么事，都需要全身心地投入。感悟2：动物是人类的朋友，我们要关爱动物，尊重它们，保护它们，与它们和谐相处。感悟3：我们要养成善于观察的好习惯，只有仔细观察，积极思考，才能认识我们周围的世界，丰富我们的头脑，开阔我们的眼界读后感悟感悟1：劳伦兹观察动物的行为，其实我们无和《珍珠鸟》中的雏鸟一样，“可可”也和主人建立了非常亲密的关系。这种亲密关系是如何建立的？试结合课文做具体说明。课外拓展和《珍珠鸟》中的雏鸟一样，“可可”也和主人建立了非常亲密的关谢谢谢谢读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德19动物笑谭

康拉德·劳伦兹19动物笑谭

康拉德·劳伦兹动物笑谈人教版课件动物笑谈人教版课件作者简介康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家，也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一，开发从一个早期世代开始的一种方法，包括他的老师OskarHeinroth.Lorenz学习了本能行为在动物特别greylag鹅并且jackdaws.与鹅一起使用，他再发现了原则印

(最初描述道格拉斯Spalding在19世纪）在行为nidifugous鸟代表作有《所罗门王的指环》、《狗的家世》、《攻击与人性》作者简介康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学积累生字词鹦鹉

可观

温驯

禁锢

虐待

约束

助手

余晖

咒骂

现场

柠檬

规则

神采奕奕

恋恋不舍

迫不及待

谢天谢地积累生字词鹦鹉可观温驯禁锢层解动物笑谈第一部分（第1段）：总写“我”在研究高等动物时发生的趣事，引领下文。第二部分（2-19段）第一层（2-9段）：写“我”研究水鸭子时发生的逗笑的事情。第二层（10-19段）：下“我”饲养鹦鹉“可可”时发生的逗笑的事情。层解动物笑谈第一部分（第1段）：总写“我”在研究高等动物时发原文：在研究高等动物的行为时，常常会发生一些妙事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了，等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。

1.“逗笑”“荒诞不经”“疯子”这位动物观察者会有怎样奇怪的行为？

原文：在研究高等动物的行为时，常常会发生一些妙事，不过逗笑的原文：要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了？这真是值得大哭特哭的理由呢！2.这句调侃的话，流露出作者怎样的感情原文：要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不3.“可可”被我收养后有什么变化呢？你从这些变化中读出了什么？4.课文写了和黄冠大鹦鹉“可可”有关的三件趣事。浏览课文，说说是哪三件趣事，其中哪一件给你印象最深。3.“可可”被我收养后有什么变化呢？你从这些变化中读出了什么原文：这时，它忽然歪斜了一下。落日的余辉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般，我看出来这是一只白鸟──老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？5.一个感叹，两个反问，反映了此时“我”怎样的心里活动？原文：这时，它忽然歪斜了一下。落日的余辉照在它巨大的翅膀底部原文：我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦──啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，但是它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了，因为鸟通常不喜欢直直地从上往下飞的。到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？6.揣摩“我”此时的感受。原文：我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣结构图解动物笑谈观察水鸭子饲养大鹦鹉认大白鸭为母水鸭子的疑问我“解放”了鹦鹉“我”成为母亲做母亲不容易观光客的惊异鹦鹉咬掉衣服扣子鹦鹉把毛线缠在树上“我”喊回大鹦鹉鹦鹉对“我”很依恋“我”在观察水鸭子时发生的趣事“我”在饲养鹦鹉时发生的逗笑事情热爱动物尊重生命执着投入结构图解动物笑谈观察饲养认大白鸭为母水鸭子的疑问我“解放”了中心思想动物笑谈”，意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。本文是一篇语言生动活泼、诙谐幽默的科学小品文，介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的笑谈故事，表现了他对生命的尊重和热爱，引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动。中心思想动物笑谈”，意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。

读后感悟感悟1：劳伦兹观察动物的行为，其实我们无论干什么事，都需要全身心地投入。感悟2：动物是人类的朋友，我们要关爱动物，尊重它们，保护它们，与它们和谐相处。感悟3：我们要养成善于观察的好习惯，只有仔细观察，积极思考，才能认识我们周围的世界，丰富我们的头脑，开阔我们的眼界读后感悟感悟1：劳伦兹观察动物的行为，其实我们无和《珍珠鸟》中的雏鸟一样，“可可”也和主人建立了非常亲密的关系。这种亲密关系是如何建立的？试结合课文做具体说明。课外拓展和《珍珠鸟》中的雏鸟一样，“可可”也和主人建立了非常亲密的关谢谢谢谢读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸