2023年安徽省安庆市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)

2023年安徽省安庆市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。

A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》D.《教育论》

2.能力发展的一般趋势是（）

A．先快后慢

B．先慢后快

C．快慢交替

D．匀速进行

3.从目标出发，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是()。A.发散思维B.创造思维C.聚合思维D.分析思维

4.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）。

A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突

5.课外校外教育活动的主要形式是（）。

A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动

6.

7.教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.说理教育B.榜样示范C.陶治教育D.指导自我教育

8.在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征，是注意的哪一种品质?()。

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的选择D.注意的分配

9.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有（）。A.A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展速度的不均衡性D.共性和差异性

10.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（）

A．田径

B．体操

C．球类

D．武术

二、填空题(10题)11.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

12.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

13.思维的基本形式是_______、_______、_______。

14._______是以学科为中心设计的课程。

15.制约课程的基本因素是______、______和学生。

16.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

17.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

18.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

19.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

20.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

三、简答题(2题)21.简述素质教育的意义。

22.简要说明侵犯行为的控制。

四、论述题(2题)23.注意的品质有哪些?

24.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

五、辨析题(2题)25.教育对社会发展有巨大的作用，可以决定社会的发展方向。

26.幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

参考答案

1.D

2.A

3.A

4.B

5.B

6.C

7.B

8.A注意的品质包括：注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。其中，注意广度是指在同一时间内，意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征。

9.A该题所要考查的内容实际上是教材的一个重点部分，即“人的发展对教育的制约”的一部分内容。它还可以以其他的形式来考查学生对这一部分其他内容的掌握情况，如通过简答题或论述题的形式来考查。无论怎样考查，考生要清楚，这一重点部分实际上包括两大内容：教育的措施和青少年的身心发展规律(四个)。

10.A

11.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

12.夸美纽斯夸美纽斯

13.概念，判断，推理

14.学科课程学科课程

15.社会知识社会知识

16.意义识记机械识记意义识记，机械识记

17.一般能力；特殊能力

18.壬寅学制

19.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

20.生活化生活化

21.(1)素质教育有助于提高中华民族的整体素质,提高综合国力。(2)素质教育是克服应试教育的弊端,深化教育改革的必然趋势。(3)素质教育是实施全面发展教育的具体落实。

22.(1)宣泄。宣泄使人的侵犯性冲动以社会允许的方式表现出来。

(2)运用社会制约。社会增加对侵犯行为处罚的强度，可以实现侵犯行为的外部控制。

(3)提高道德水平。研究表明，绝大多数情况下，对别人的侵犯是直接与道德水平的低下相关联的。个人的道德发展水平越低，就越倾向于忽视他人的痛苦、利益和幸福。

23.注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。注意的广度又称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。它反映的是注意品质的空间特征；注意的稳定性也称为注意的持久性，是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。注意的-稳定性有狭义与广义之分。狭义的稳定性是指注意在某一事物上所维持的时间，广义的稳定性是指注意在某项活动上保持的时间；注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动；注意的转移是指根据活动任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。

24.(1)学校教育对学生良好人格形成的重要作用：

①学生通过课堂教学接受系统的科学知识，同时形成科学世界观。

②良好的校风和班风能促使学生形成主动性、独立性和自觉遵守纪律等良好人格特征。

③教师通过各种教育活动，采用适合不同年龄学生心理发展水平的教育方法，培养学生良好的行为习惯，塑造学生良好的人格特征。

(2)结合教育实践论述。

25.错误。

教育对社会生产力、政治制度等方面的发展具有巨大的反作用，但不能决定社会的发展方向。社会的发展方向是由社会生产力与生产关系的矛盾运