小学语文人教四年级上册第七组 《为中华之崛起而读书》 课件

新课导入讨论你读书是为了什么？过更好，更幸福的生活父母让读书，完成父母要求为了自己的理想--医生、老师、科学家改变自己，自己变得优秀挣钱，买自己想买的东西新时代的我们，读书是为了满足各种各样的要求，那想一想，旧社会的人们是为了什么读书呢？，旧社会的人们，最需要的是什么呢？想一想背景介绍祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想破灭后卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。但为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。旧中国北平城里一个人力车夫悲剧故事。

-----《骆驼祥子》老舍小说中的悲剧故事困苦、绝望、残酷在这样的生活背景下，你会有怎么的心情和想法？我们这节课的主人公，周恩来总理，面对这样的中国，他有怎样的看法？想一想初读感知“为中华之崛起而读书”是什么意思？看到这个题目你有什么想法,有什么疑问?含义：为了中国的发展奋起而读书。那么，周恩来为什么会有这样的想法呢？学习字词fèngfànwèixīhuái奉天模范

魏校长清晰

淮安

zhàochìwèiqūrŭ肇事训斥劝慰

屈辱

yàoméixiàohuò光耀门楣当效此生疑惑不解

认一认我会写严肃肃穆sù清晰明晰xī晰肃我会写振奋振动zhèn赞叹赞扬zàn赞振我会写左顾右盼顾及gù当效此生效果xiào效顾品读释疑找一找，周恩来会有这种想法的原因。

伯父告知中华不振

妇女遭遇（最为震撼)租界见闻这一部分主要有哪几个人物？3个人物：哭诉的中国女人、中国巡警、周围的中国人想一想，他们各自都有着怎样的心理活动？租界见闻起因：妇女的亲人被外国人轧死经过：妇女哭诉，希望巡警局撑腰，惩处外国人。发展：巡警据非但不撑腰，反而训斥她。结果：谁又能怎么样呢？谁也不能怎么样。租界见闻面对妇女的亲人被外国人轧死的情境，想一想，如果你是这名妇女，你会是怎样的心情？感受：伤心、痛苦、急于讨回公道因此，妇女来到中国巡警局，希望巡警局撑腰，惩处外国人。租界见闻如果你是巡警局你会怎样做？当时的中国巡警局是怎么做的？我的做法：还原肇事经过、惩处肇事方、还受害者公平公正巡警局做法：非但不撑腰，反而训斥妇女中国巡警不能维护正义、保护人民，甚至反而助纣为虐中方懦弱无能，中华不振！租界见闻如果你是在场的中国人你会怎样做？当时围观的中国人是怎么做的？正确做法：批判中国巡警，主持正义当时围观的中国人：紧握拳头，谁也不敢怎么样，劝慰妇女无奈愤怒同情遭遇租界见闻面对外国人的欺凌，受害者只能哭诉面对外国人的欺凌，中国巡警软弱无能，助纣为虐面对外国人的欺凌，中国同胞敢怒不敢言，不能作为中华不振！还有哪些地方写了“中华不振”？与大伯谈话在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。少年周恩来疑惑不解问道：“被外国人占据？为什么呢？”“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是中华不振四个字和伯父产玉的表情却让他难以忘怀周恩来和大伯此时是怎样的心情？与大伯谈话伯父叹了口气，没有再说什么。少年周恩来疑惑不解。伯父心中愤懑，却无能为力心情：对中国现状的迷茫与思考。作用：1、承接上文提出自己的志向2、照应下文亲见现状对心灵的震撼“中华不振”带来的感悟听见和眼见“中华不振”之后，给周恩来带来了怎样的影响？怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来的心中。有位同学一直默默的坐在那里，若有所思。那位同学清晰而坚定地回答。胸怀大志，为国为民勤思志向坚定，深思熟虑“中华不振”带来的感悟听见和眼见“中华不振”之后，给周恩来带来了怎样的影响？眼见“中华不振”后，周恩来没有忽视这种现状，反而沉着思考，为中国人民谋出路。说明他是一个胸怀大志、勤奋善思、志向坚定不移的人。结构主旨

1.得出立志原因：中华不振

为中华之崛起而读书2.探究周恩来了解中华不振的过程①伯父谈话，②目睹妇女遭遇

3.感受“中华不振”对周恩来的震撼和对立志的启发

课堂拓展想一想，文章为什么要先写结尾，后写事情发展经过，这样写有什么好处？倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。电影及小说创作中常用。叙事文章中，倒叙是一种逆时序。这种时序容易产生吸引人注意力的效果。想一想梁启超在《少年中国说》中写道：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。你的个人理想和国家有没有关联？当堂检测1、拼一拼，写一写。qūrŭmόfànquànwèi（屈）（辱）（模）（范）（劝）（慰）（zhào）（yào）（méi）肇事光耀门楣2、比一比，再组词崛（）模（）效（）掘（）摸（）校（）惑（）轧（）斥（）感（）扎（）斤（）3、选择合适的音节填空dàidāimúmó（1）这姐妹两个长得真是一模（）一样。（2）隔壁张叔叔又评上了先进模（）范。（3）放学后，小明来我家待（）了一会儿才回家。（4）现在