笋芽儿教学课件4

3.笋芽儿

3.笋芽儿笋芽儿教学课件4sǔn笋lāo唠zuān

钻niǔ扭hōng轰qī漆róu揉huàn换biàn辫háo豪gāng

冈rùn润zī滋fǔ抚sǔn笋lāo唠zuān钻niǔ扭hōng轰qī漆róu笋唠钻扭轰漆揉换辫豪冈润滋抚笋唠钻扭轰漆揉换辫豪冈润滋抚呼唤弹奏扭动

滋润爱抚唠叨叽叽喳喳轰隆隆沙沙沙揉了揉眼睛伸了伸懒腰呼唤弹奏扭动

滋润爱抚唠叨叽叽喳喳轰

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”四大组轮读，感受春雨动听的歌声。沙沙沙，沙沙沙。

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”沉睡低声呼唤沙沙沙，沙沙沙。

轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。轰隆隆！轰隆隆！雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿：“————。”雷公公用粗重的嗓音呼唤

笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”

揉了揉伸了伸看看撒娇笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸

雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿：“

。”

雷公公用粗重的嗓音

笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。扭动钻笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。扭动钻笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，

泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍——

树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍——

石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍——泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍——树根、草根把她缠

妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”妈妈见了，忙给笋

妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”这些词语让你感受到什么？妈妈十分关心，十分呵护笋芽儿。妈妈见了，忙给笋妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”这句话的末尾除了用句号，还可以用什么标点符号？妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼

啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……啊，多么明亮、多

桃花笑红了脸桃花笑红了脸

柳树摇着绿色的长辫子柳树摇着绿色的长辫子

小燕子叽叽喳喳地叫着小燕子叽叽喳喳地叫着

啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……啊，多么明亮、多这段话中省略号表示什么？这里的省略号表示还有许多春天的景物，省略了其他春天的景物。这段话中省略号表示什么？这里的省略号表示

笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！（），（），（）……笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界蒲公英背上降落伞四海为家（纷纷出发）（四处旅游）蒲公英背上降落伞四海为家（纷纷出发）（四处旅游）小朋友们在草地上尽情地放风筝。小朋友们在草地上雏菊为大地妈妈铺上五颜六色的地毯。野花开放了，像是从天边飞来的彩霞。雏菊为大地妈妈铺上五颜六色的地毯。野花开放了，像是从天边飞来

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛

春雨姑娘爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”春雨姑娘爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，笋芽儿对说：“。”笋芽儿对说：“

笋芽儿终于长成了一株健壮的竹子，朋友们都为她高兴。桃花笑红了脸说：“。”柳枝摇着绿色的长辫子说：“。”小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“竹妈妈欣慰地笑了，说：。”竹子伙伴挺了挺腰杆，说：“。”小草从地底探出小脑袋，说：“。”（表扬、祝贺、为她自豪、要比赛、羡慕、向他学习）笋芽儿终于长成了一株健壮的竹子，

摘抄本摘抄课文中描写美好春光的句子。摘抄本摘抄课文中描写美好春光的句子。●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞●

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰●

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

──马克思●

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思●

万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思●

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思●

辛苦是获得一切的定律。

──牛顿●

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●

天才出于勤奋。

──高尔基●

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

──列夫·托尔斯泰●

天才就是这样，终身努力，便成天才。

──门捷列夫●

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

──罗曼.罗兰●

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

──爱迪生●

天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。

──高尔基●

天生我材必有用。

──李白●

天下兴亡，匹夫有责。

──顾炎武●

青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生●

人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

──托尔斯泰●

人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

──雷锋●

人的天职在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基●

人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果●

人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

──罗曼.罗兰●

勇于探索真理是人的天职。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。

──莫扎特●

越学习，越发现自己的无知。

──笛卡尔●

在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

──巴斯德●

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

──爱因斯坦●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

3.笋芽儿

3.笋芽儿笋芽儿教学课件4sǔn笋lāo唠zuān

钻niǔ扭hōng轰qī漆róu揉huàn换biàn辫háo豪gāng

冈rùn润zī滋fǔ抚sǔn笋lāo唠zuān钻niǔ扭hōng轰qī漆róu笋唠钻扭轰漆揉换辫豪冈润滋抚笋唠钻扭轰漆揉换辫豪冈润滋抚呼唤弹奏扭动

滋润爱抚唠叨叽叽喳喳轰隆隆沙沙沙揉了揉眼睛伸了伸懒腰呼唤弹奏扭动

滋润爱抚唠叨叽叽喳喳轰

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”四大组轮读，感受春雨动听的歌声。沙沙沙，沙沙沙。

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”沉睡低声呼唤沙沙沙，沙沙沙。

轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。轰隆隆！轰隆隆！雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿：“————。”雷公公用粗重的嗓音呼唤

笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”

揉了揉伸了伸看看撒娇笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸

雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿：“

。”

雷公公用粗重的嗓音

笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。扭动钻笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。扭动钻笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，

泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍——

树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍——

石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍——泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍——树根、草根把她缠

妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”妈妈见了，忙给笋

妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”这些词语让你感受到什么？妈妈十分关心，十分呵护笋芽儿。妈妈见了，忙给笋妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”这句话的末尾除了用句号，还可以用什么标点符号？妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼

啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……啊，多么明亮、多

桃花笑红了脸桃花笑红了脸

柳树摇着绿色的长辫子柳树摇着绿色的长辫子

小燕子叽叽喳喳地叫着小燕子叽叽喳喳地叫着

啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……啊，多么明亮、多这段话中省略号表示什么？这里的省略号表示还有许多春天的景物，省略了其他春天的景物。这段话中省略号表示什么？这里的省略号表示

笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！（），（），（）……笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界蒲公英背上降落伞四海为家（纷纷出发）（四处旅游）蒲公英背上降落伞四海为家（纷纷出发）（四处旅游）小朋友们在草地上尽情地放风筝。小朋友们在草地上雏菊为大地妈妈铺上五颜六色的地毯。野花开放了，像是从天边飞来的彩霞。雏菊为大地妈妈铺上五颜六色的地毯。野花开放了，像是从天边飞来

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛

春雨姑娘爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”春雨姑娘爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，笋芽儿对说：“。”笋芽儿对说：“

笋芽儿终于长成了一株健壮的竹子，朋友们都为她高兴。桃花笑红了脸说：“。”柳枝摇着绿色的长辫子说：“。”小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“竹妈妈欣慰地笑了，说：。”竹子伙伴挺了挺腰杆，说：“。”小草从地底探出小脑袋，说：“。”（表扬、祝贺、为她自豪、要比赛、羡慕、向他学习）笋芽儿终于长成了一株健壮的竹子，

摘抄本摘抄课文中描写美好春光的句子。摘抄本摘抄课文中描写美好春光的句子。●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞●

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰●

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

──马克思●

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思●

万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思●

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思●

辛苦是获得一切的定律。

──牛顿●

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●

天才出于勤奋。